am nhac4ca nam

Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dới trăng.. - Biết hát theo giai điệu và lời ca.- Biết hát

Trang 1

Thứ 6 ngày 27 tháng 8 năm 2010

Lớp 4

ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt

Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dới trăng.

- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát

- Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, nhạc cụ gõ đệm

- Học sinh: Thanh phách, Song loan, Xắc xô

- HS khởi giọng

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bài cũ: (5’) - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - HS thực hiện

- Kẻ khuông nhạc và viết các hình nốt

- GV quan sát và hớng dẫn thêm cho những em còn lúng túng

- HS theo dõi và ôn tập

3 Củng cố

dặn dò (4’)

- Cả lớp hát lại bài “Bài ca đi học”

- Về nhà ôn lại các kí hiệu ghi nhạc

- HS thực hiện và ghi nhớ

Trang 2

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

Trang 3

- Giáo viên: Đàn, nhạc cụ gõ đệm.

- HS khởi giọng

1 Bài cũ: (5’) GV bắt nhịp, cả lớp hát lại bài ”Quốc ca

Việt Nam”

- HS hát

2 Bài mới:

(25’)

* Giới thiệu bài, nội dung, tác giả:

Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các em hát 1

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe

Trang 4

Lớp 4

Học hát:

ôn bài hát: em yêu hòa bình

Bài tập cao độ và tiết tấu

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Nhận biết các nốt Đồ - Mi - Son - La trên khuông nhạc

- Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu

- Giáo viên: Đàn, nhạc cụ gõ đệm

- HS khởi giọng

1 Bài cũ: (5’) - Tiết trớc học bài hát gì? Do nhạc sĩ nào

sáng tác?

- HS trả lời

Trang 5

- Kết hợp kiểm tra trong quá ôn bài hát.

- GV đánh cao độ trên đàn và bắt nhịp cho

HS đọc

- Gọi cá nhân HS

- GV lắng nghe và sửa sai

* Luyện tập tiết tấu:

- GV đọc kết hợp gõ tiết tấu mẫu 1 - 2 lần

- Hớng dẫn HS đọc và gõ tiết tấu (sử dụng song loan hoặc thanh phách)

Trang 6

Lớp 4

Học bài hát: bạn ơi lắng nghe.

kể chuyện âm nhạc: tiếng hát đào thị huệ

I Mục tiêu:

- Biết đây là bài dân ca

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết nội dung câu chuyện: Tiếng hát Đào Thị Huệ

- Giáo viên: Hát chuẩn xác bài ”Bạn ơi lắng nghe” Đàn, nhạc cụ gõ đệm

- HS khởi giọng

1 Bài cũ: (5’) - Gọi 1 HS hát lại bài ”Em yêu hòa bình”

và cho biết nội dung bài hát nói lên điều gì?

Trang 7

- Gọi 1 - 2 em kể lại chuyện

Học sinh nghe kể chuyện

- Tiếng hát của cô Đào Thị Huệ

- Cô lấy giọng hát của mình làm cho giặc si mê

và đã trả thù đợc một phần nào cho quê hơng của mình

- Đã lập đền thời tại xã Trung Nghĩa và sau đổi tên thành thôn Đào

Trang 8

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Tập biểu diễn bài hát

- Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng

- Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốt trắng

1 Bài cũ: (5’) Kết hợp trong quá trình ôn bài hát

- HS chú ý lắng nghe về hình nốt trắng

Trang 9

tấu - Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen.

- Hớng dẫn học sinh thể hiện hình nốt trắng

* Bài tập tiết tấu:

- Giáo viên đọc mẫu bài tiết tấu

? Trong bài tiết tấu có những hình nốt gì

- Hớng dẫn học sinh đọc và gõ tiết tấu

- GV nghe và sửa sai

- HS thực hiện theo hớng dẫn

3 Củng cố

dặn dò (4’)

- Nêu nội dung bài học?

- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

HS trả lời và ghi nhớ

Trang 10

Lớp 4

tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

1 Bài cũ: (5’) - Gọi 1 HS hát lại bài ”Bạn ơi lắng nghe” - HS thực hiện

2 Bài mới:

(25’)

* Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm nay các em sẽ TĐN bài số

? Những nhạc cụ này có đặc điểm gì

- Giáo viên giới thiệu về đặc điểm tác dụng của 4 loại nhạc cụ

- HS trả lời câu hỏi

- HS theo dõi

3 Củng cố

dặn dò (4’)

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

- HS trả lời và ghi nhớ

Trang 11

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Biết đọc nhạc và ghép lài ca bài TĐN số 1

- Tập biểu diễn bài hát

Trang 12

- HS khởi giọng

III các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bài cũ: (5’) - GV bắt nhịp, HS hát lại bài “Bạn

1 Ôn tập bài: “Em yêu hòa bình”

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức cả lớp, bàn, dãy, tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh

- Gọi cá nhân, nhóm lên bảng hát kết hợp với 1 số động tác phụ họa

2 Ôn bài hát: ”Bạn ơi lắng nghe”

- Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát tơng tự nh bài em yêu hòa bình

- Hớng dẫn HS tập biểu diễn bài hát

- Gọi 1 HS nhận xét lại bài TĐN

- Cho học sinh ôn tập cao độ

- Cho HS luyện tiết tấu

- Cho học sinh nhìn lên bảng bài tập đọc nhạc số 1 và đọc:

Cả lớp đọc, lời kết hợp cả nhạc và lời

Một dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời

Cho học sinh đọc nhạc - lời của bài TĐN số 1 kết hợp với gõ đệm theo phách

- Gọi cá nhân HS

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh hát theo hình thức cả lớp, bàn, dãy, tổ

Trang 13

- Nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm - HS đọc nhạc

- Ôn lại bài TĐN số 1 son la son

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

Lớp 4

Học hát bài: trên ngựa ta phi nhanh

I Mục tiêu:

- Giáo viên: Đàn

- HS khởi giọng

Trang 14

- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần giới thiệu về tác giả tác phẩm.

- Gọi 1 HS đọc lời ca bài hát

- GV quan sát và sửa sai

- Chia dãy, tổ gõ đệm và hát sau đó

đổi lại cách trình bày

- HS theo dõi và thực hiện

- Hát cả bài theo hình thức cả lớp - dãy - tổ

Trang 15

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết đọc bài TĐN số 2: Nắng vàng

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa Đàn organ, thanh phách

- Học sinh: Sách giáo khoa, thanh phách

- HS khởi giọng

1 Bài cũ: (5’) - Gọi học sinh lên bảng hát bài

“Trên ngựa ta phi nhanh”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

* Giới thiệu bài:

- Tiết hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát và tập đọc nhạc bài TĐN số 2 nắng vàng

* Nội dung:

Trang 16

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh

ôn lại bài hát dới nhiều hình thức:

cả lớp - cá nhân, song ca, tốp ca

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh (nếu có)

- Tổ chức cho 1 dãy hát 1 dãy đệm phách bằng thanh phách và ngợc lại

- Hớng dẫn cho học sinh múa một

số động tác phụ họa đơn giản

* Tập đọc nhạc bài TĐN số 2:

- Cho học sinh luyện cao độ

- Luyện tiết tấu:

? ở bài luyện tiết tấu có những hình nốt gì

- Cho học sinh đọc tên tốt và luyện

gõ tiết tấu bằng thanh phách

- Cho học sinh đọc bài TĐN số 2 nắng vàng

? Trên khuông có những hình nốt gì

- Gọi học sinh đọc nốt nhạc trên khuông

? Nốt thấp nhất là nốt nào ? Nốt cao nhất là nốt gì

- Giáo viên cho học sinh luyện đọc nốt nhạc và ghép lời ca

- Học sinh hát ôn lại bài hát

Trang 17

Lớp 4

học hát bài: khăn quàng thắm mãi vai em

I Mục tiêu cần đạt:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn nhạc và lời bài hát lên bảng

- Học sinh: Thanh phách, song loan

- HS khởi giọng

1 Bài cũ: (5’) - Gọi 3 em lên bảng đọc bài TĐN

số 2

- 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 2

a Giới thiệu bài:

- Bài hát “Khăn quàng em” của tác giả Ngô Ngọc Báu đợc viết ở giọng đô trởng gợi lên niềm sớng vui, tự hào và những ớc mơ tơi

đẹp

Trang 18

- Cho học sinh luyện thanh o, a

- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu theo lối móc xích

Khi trong phơng đông vừa hé ánh dơng, khăn quàng trên vai chúng

em tới trờng Em yêu khăn em càng gắng học hành sao cho xứng cháu Bác Hồ Chí Minh

Điệp khúc: Nhìn bao khăn thắm mãi vai em

Em reo vang muôn lời ca sáng tơi, lao động kiến thiết chúng em xây

đời Tơng lai em nh ngàn đóa hoa

t-ơi, nở trong ánh nắng tng bừng sớm mai

Điệp khúc: Nhìn bao khăn thắm mãi vai em

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp cả bài dới nhiều hình thức cả lớp - dãy - tổ

? Em hãy kể tên một số bài hát về khăn quàng đỏ

- Học sinh luyện thanh

- Học sinh luyện hát theo sự chỉ

đạo của giáo viên

- Ngời thiếu niên mang khăn quàng đỏ, em yêu chiếc khăn quàng

- HS theo dõi và thực hiện

- Gõ đệm theo phách, theo nhịp

Trang 19

x x

* Tập biểu diễn bài hát:

- 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2

- 2 nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

1 Bài cũ: (5’) - Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài

“Khăn quàng thắm mãi vai em”

Trang 20

- Giáo viên hát lại bài hát 1 lần.

- Cho cả lớp ôn lại bài hát dới nhiều hình thức: Cả lớp - dãy - tổ

- Tổ chức cho 2 nhóm hát: 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo nhịp và ngợc lại

- Hớng dẫn học sinh tập một số

động tác phụ họa đơn giản

* TĐN số 3 cùng bớc đều

- Cho học sinh luyện đọc cao độ

- Cho học sinh luyện đọc tiết tấu,

vỗ tay theo hình tiết tấu

- Cho học sinh tập đọc nhạc số 3

- Cho học sinh quan sát bài chép sẵn trên bảng

? Trong bài đọc nhạc số 3 có những hình nốt gì

- Đọc tiếp nối 2 câu 1

- Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca,

- Học sinh luyện cao độ

- Học sinh luyện đọc và gõ tiết tấu

- Nốt đen và nốt trắng

- Học sinh trả lời

- Học sinh tập đọc nhạc bài số 3 theo hớng dẫn của giáo viên

Trang 21

- Dặn dò: Về nhà ôn bài và chuẩn

bị bài tiết sau

Lớp 4 Học hát bài: cò lả

I Mục tiêu cần đạt:

- Biết đây là bài dân ca của đồng bằng Bắc Bộ

- Giáo viên: Nhạc cụ, bản đồ Việt Nam

- Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ

- HS khởi giọng

iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bài cũ: (5’) Gọi 1 HS đọc lại bài TĐN số 3 - HS đọc TĐN số 3

Trang 22

- Giáo viên hát mẫu 1 lần

- Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy học sinh hát từng câu GV đàn giai điệu kết hợp với hát mẫu từng câu sau đó bắt nhịp cho HS hát, tập từng câu nối tiếp cho đến hết bài

Chú ý những tiếng hát luyến trong bài

- Tổ chức cho học sinh hát theo nhóm, bàn, tổ, dãy

h HS hát

Hoạt động 2 :

Gõ đệm

- Hớng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp GV mẫu:

Con cò, cò bay lả lả bay la

Trang 23

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bài cũ: (5’) Kết hợp kiểm tra trong quá trình

ôn bài hát

2 Bài mới: - Giáo viên hát lại bài hát ”Cò lả” - HS lắng nghe

Trang 24

- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát phần xớng và phần xô

+ Phần 1 (phần xớng) từ con cò

ra cánh đồng

+ Phần 2 (phần xô) từ tình tính tang nhớ hay chăng

- Chia lớp thành 2 tổ, 1 tổ hát phần xớng, 1 tổ hát phần xô và ngợc lại

- Cho học sinh luyện đọc cao độ

- Cho học sinh luyện tập đọc và gõ tiết tấu

- Cho học sinh tập đọc từng nốt ở từng câu

- Cho học sinh ghép cao độ với ờng độ

- Gọi HS nhắc lại tên bài học

- Qua bài hát "Cò lả" giáo dục chúng ta điều gì?

- HS trả lời và ghi nhớ

Trang 25

Lớp 4

ôn tập 2 bàI hát: trên ngựa ta phi nhanh,

khăn quàng thắm mãi vai em Nghe nhạc

I Mục tiêu:

- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời

- Giáo viên: Nhạc cụ, sách giáo viên

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

- HS khởi giọng

1 Bài cũ: (5’) Kết hợp trong quá trình ôn

Trang 26

- Lắng nghe, sửa sai.

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách

- Gọi cá nhân HS hát kết hợp vận

động phụ họa

- HS ôn hát dới sự hớng dẫn của GV

mãi vai em”

- GV đàn lại giai điệu bài hát để

- Gọi nhóm lên biểu diễn trớc lớp

- Nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm

điệu dân ca hay nhất của ngời Xơ -

đăng (Tây Nguyên) Bài hát có giai

điệu du dơng, tha thiết Thể hiện tình yêu thơng gắn bó giữa cha mẹ

và các con, giữa anh chị em với nhau Chúng ta cùng lắng nghe bài hát này

- GV mở băng, đĩa bài Ru em

? Cảm nhận của em sau khi nghe bài hát

- HS nghe lại bài hát, các em có thể nghe và hát theo

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

Tiêu đề	Âm Nhạc 4 Cả Năm
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	134,5 KB