Mục tiêu tiết học - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức cơ bản chơng II của học sinh, kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập - Phát hiện những chỗ sai sót của học sinh trong làm bài tậ
Trang 1Tiết 29 : Kiểm tra chơng II (45 phút)
Tuần kiểm tra 15_Tiết 29_Bài số 02
A Mục tiêu tiết học
- Kiểm tra lĩnh hội kiến thức cơ bản chơng II của học sinh, kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập
- Phát hiện những chỗ sai sót của học sinh trong làm bài tập để tìm cách khắc phục
- Đánh giá chất lợng đại trà và chất lợng nâng cao của học sinh
B Chuẩn bị
Giáo viên : Ra đề - đáp án – in đề sẵn cho học sinh
Học sinh : Ôn tập kiến thức chơng II
C Đề bài
I Phần trắc nghiệm: 2 điểm
Bài 1(2 điểm) : a/ Khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng trớc đáp số đúng
Điểm thuộc đồ thị hàm số y = 2x – 5 là
b/ Điền chữ đúng (Đ) hoặc sai (S) vào ô vuông sao cho đợc khẳng định đúng
1_Hệ số góc của đờng thẳng y = ax ( a ≠ 0 ) là độ lớn của góc tạo bởi đờng thẳng đó với tia Ox
a
iI Phần tự luận: 8 điểm
Bài 2(2 điểm) : Viết phơng trình đờng thẳng thoả mãn một trong các điều kiện sau
a) Có hệ số góc là 3 và đi qua điểm (1 ; 0)
Bài 3( 2 điểm) : Cho hai hàm số
Với giá trị nào của k thì
a/ Đồ thị hàm số (1) và (2) là hai đờng thẳng song song
b/ Đồ thị hàm số (1) và (2) cắt nhau tại gốc toạ độ.
Bài 4 (4 điểm) : a) Vẽ trên cùng mặt phẳng toạ độ Oxy đồ thị của hai hàm số sau
b) Gọi M là giao điểm của hai đờng thẳng (3) và (4) Tìm toạ độ điểm M
c) Tính góc tạo bởi các đờng thẳng (3) và (4) với trục Ox ( làm tròn đến phút)
D Đáp án – thang điểm
Bài 2 (2 điểm)
a/ Phơng trình đờng thẳng có dạng y = ax + b ( a khác 0 )
Vì hệ số góc của đờng thẳng là 3 => a = 3
Vì đờng thẳng đi qua điểm (1 ; 0) => x = 1 thì y = 0
Thay a = 3 ; x = 1 ; y = 0 vào phơng trình y = ax + b ta có
Trang 2b/ Phơng trình đờng thẳng có dạng : y = ax + b ( a khác 0 )
Vì đờng thẳng cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2=>b = 2( Thoả mãn≠-2)
Bài 3 (2 điểm)
a) Đồ thị hai hàm số (1) và (2) là hai đờng thẳng song song khi và chỉ khi
0
k TMDK
<=> <=> =
b) Đồ thị hàm số (1) và (2) là hai đờng thẳng cắt nhau tại gốc toạ độ khi và chỉ khi
k TMDK
<=> <=> =
= − = =
Bài 4 ( 4 điểm )
a) Vẽ đúng đồ thị (2.0 điểm)
b) Tìm toạ độ điểm M
- x + 2 = 3x – 2 <=> -4x = -4 <=> x = 1
Vậy hoành độ của điểm M là x = 1
Thay x = 1 vào hàm số y = -x + 2 =>
y= -1 + 2 = 1, tung độ của điểm M là y = 1
c)Gọi góc tạo bởi đờng thẳng (3) với Ox là
TP, ngày 10 tháng 09 năm 2011
Nguyễn Đức Tính
y = 3x - 2 (4)
y = -x + 2 (3)
M
3
-2
2
2 y
x
Trang 3Trờng THCS Bài kiểm tra : Môn đại số 9 Bài số : 02
Hoằng lu Thời gian làm bài : 45 phút ( không kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh : Lớp : 9
Ngày kiểm tra : / /2011 (Tuần học 15) Mã đề : 9Đ2B Điểm Nhận xét của giáo viên Bằng số:
Bằng chữ :
Chữ ký giáo viên Đề bài I Phần trắc nghiệm: 2 điểm Bài 1(2 điểm) : a/ Khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng trớc đáp số đúng Điểm thuộc đồ thị hàm số y = 2x – 5 là A (-2 ; -1) B (3 ; 2) C (1 ; -3) b/ Điền chữ đúng (Đ) hoặc sai (S) vào ô vuông sao cho đợc khẳng định đúng 1_Hệ số góc của đờng thẳng y = ax ( a ≠ 0 ) là độ lớn của góc tạo bởi đờng thẳng đó với tia Ox 2_Với a > 0 , góc α tạo bởi đờng thẳng y = ax + b với tia Ox là góc nhọn và có tag α = a iI Phần tự luận: 8 điểm Bài 2(2 điểm) : Viết phơng trình đờng thẳng thoả mãn một trong các điều kiện sau a) Có hệ số góc là 3 và đi qua điểm (1 ; 0) b) Song song với đờng thẳng y = 1 2 x – 2 và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 Bài 3( 2 điểm) : Cho hai hàm số y = (k + 1)x + k ( k ≠ -1) (1) và y = (2k – 1)x – k (k ≠ 1 2 ) (2) Với giá trị nào của k thì a/ Đồ thị hàm số (1) và (2) là hai đờng thẳng song song b/ Đồ thị hàm số (1) và (2) cắt nhau tại gốc toạ độ Bài 4 (4 điểm) : a) Vẽ trên cùng mặt phẳng toạ độ Oxy đồ thị của hai hàm số sau y = -x + 2 (3) và y = 3x – 2 (4) b) Gọi M là giao điểm của hai đờng thẳng (3) và (4) Tìm toạ độ điểm M c) Tính góc tạo bởi các đờng thẳng (3) và (4) với trục Ox ( làm tròn đến phút) Phần làm bài của học sinh
Trang 4