Môc tiªu : Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh ph¶i : - Biết đợc các loại phân bón thờng dùng và rác dụng của phân bón đối với đất và c©y trång.. - Có ý thức tận dụng những sản phẩm phụ th[r]
Trang 1Ngày soạn: 16/8/2009
Ngày giảng :17/8/2009
Tiết1 Bài 1+2 : Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất
I Mục tiêu : Học xong bài học này cần làm cho học sinh :
- Hiểu đợc vai trò của trồng trọt
- Biết đợc nhiệm vụ của trồng trọt và một số biện pháp thực hiện
- Có hứng thú trong học kỉ thuật nông nghiệp và coi trọng sản xuất trồng trọt
- Hiểu đợc đất trồng là gì ? Vai trò của đất trồng đối với cây trồng Đất trồng gồm
những thành phần gì ?
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trờng
II Công tác chuẩn bị.
Bảng phụ, su tầm tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.
III Các hoạt động dạy học
1 Tổ chức ổn định lớp
7G :
Hoạt động 1 : : Tìm hiểu về vai trò of trồng trọt trong nền KT
Gv : Giới thiệu hình 1 SGK
? Em hãy quan sát hình vẽ và cho biết vai
trò thứ 1, 2, 3, 4 của trồng trọt là gì ?
Hs : Thảo luận nhóm
Gv : Gọi đại diện từng nhóm lên trả lời
câu hỏi
Hs : Các nhóm góp ý kiến
Gv: Nhận xét và chốt lại
Gv : Giới thiệu thế nào là cây lơng thực,
thực phẩm, cây nguyên liệu chô công
nghiệp
Hs : Nghe giảng
? Em hãy kể 1 số loại cây lơng thực, thực
phẩm, cây công nghiệp trồng ở địa phơng
em
? Em hãy nêu 1 số nông sản ơ nớc ta đã
xuất khẩu ra thị trờng thế giới
I Vai trò của trồng trọt
1 Cung cấp : lơng thực, thực phẩm cho con ngời
2 Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp
3 Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi
4 Cung cấp nông sản xuất khẩu
Hạot động 2 : Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt.
? Dựa vào vai trò của trồng trọt em hãy cho II Nhiệm vụ của tròng trọt
Ngày soạn : 10/09/06 Ngày dạy : 11/09/06
Trang 2biết SX nhiều lúa, ngô, khoai, sắn là
nhiệm vụ thuộc lĩnh vực SX nào
? Trồng cây rau, đậu, vừng, lạc, …là nhiệm
vụ thuộc lĩnh vực SX nào
? Phát triển chăn nuôi lợn, gà, vịt, là
nhiệm vụ của lĩnh vực SX nào
? Trồng cây mía, cây ăn quả cung cấp
nguyên liệu cho nhà máy là nhiệm vụ
thuộc lĩnh vực SX nào
? Trồng cây lấy gỗ cung cấp nguyên liệu
cho XD và công nghiệp làm giấy
? Trồng cây đặc sản chè, cafê để lấy
nguyên liệu để xuất khẩu là nhiệm vụ của
lĩnh vực SX nào ?
? Vậy nhiệm vụ của trồng trọt là gì
Hs : Trả lời câu hỏi
1 Cung cấp cây lơng thực
2 Cung cấp thực phẩm
4 Nguyên liệu cho CN
6 Nông sản để xuất khẩu
Đảm bảo lơng thực và thực phẩm cho tiêu dùng trong nớc và xuất khẩu
Hoạt động 3 : Tìm hiểu các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của ngành trồng trọt ?
Gv : Treo bảng phụ ghi bảng SGK
Hs : Suy nghĩ và lên bảng điền
- Khai hoang lấn biển
- Tăng vụ trên đơn vị diện tích đất trồng
- áp dụng đúng biện pháp kĩ thuật trồng
trọt
? Mục đích cùng của các biện pháp đó là gì
Hs : trả lời câu hỏi
III Để thực hiện nhiệm vụ của ngành trồng trọt, cần sử dụng những biện pháp gì ?
- Tăng diên tích cây trồng
- Tăng lợng nông sản
- Tăng năng
Hoạt động 4 : Tìm hiểu khái niệm về đất trồng
Gv: cho hs đọc mục 1 sgk
? Đất trồng là gì
Hs : trả lời
Gv : bổ sung và ghi bảng
? Lớp than đá tơi xốp có phải là đất trồng
không ? Vì sao ?
Gv : Hớng dẫn hs quan sát hình 2 SGK
? Cây trồng trong môi trờng nớc và môi
tr-ờng đất có gì khác nhau
? Vậy đất có vai trò quan trọng nh thế nào
đối với cây trồng
Hs: Trả lời câu hỏi
I Khái niệm về đất trồng ?
1 Đất trồng là gì ? Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của
võ trái đất trên đó thực vật (cây trồng)
có thể sinh sống và sản xuất ra sản phẩm
2 Vai trò của đất trồng
Đất trồng là môi trờng cung cấp nớc, oxi, chất dinh dỡng cho cây và giữ cho cây đứng
Lop7.net
Trang 3Hoạt động 5 : Nghiên cứu thành phần của đất.
Gv: hớng dẫn hs quan sát sơ đồ 1 SGK
? Nhìn vào sơ đồ 1 SGK em hãy cho biết
đất trồng bao gồm những thành phần nào
Hs : trả lời câu hỏi
? Phần khí có các chất khí nào
? Phần khí có vai trò gì
? Phần rắn của đất có những thành phần gì
? Thế nào là chất vô cơ, chất hữu cơ
? Phần rắn có tác dụng gì
? Chất lỏng chính là thành phần gì trong
đất ? Nó có tác dụng gì ?
Gv : Treo bảng phụ về bảng 1 trong SGK
? Dựa vaof sơ đồ 1 và kiến thức lớp 6 hãy
điền vào vai trò trong thành phần can đất
trồng theo mẫu ?
II Thành phần của đất
- Đất trồng gồm 3 phần + Phần khí
+ Phần rắn
+ Phần lỏng
- Các chất khí : bao gồm Oxi, Nitơ,
CO2 Cung cấp Oxi cho cây hô hấp
- Phần rắn bao gồm các chất vô cơ và chất hữu cơ, cung cấp chất dinh dỡng cho cây
- Chất lõng chính là nớc trong
đất, có vai trò hòa tan các chất dinh dỡng trong đất
Các TP of đất trồng Vai trò đối với cây trồng Phần khí C2 O2 cho cây hô
hấp Phần rắn C2 chất d2 cho cây Phần lỏng C2 nớc cho cây
4 Hệ thống cũng cố bài
Gọi 2 Hs đọc phần ghi nhớ cuối 2 bài
Gv nêu các câu hỏi cuối bài và gọi hs trả lời
5 Hớng dẫn học ở nhà
- Học kỹ câu hỏi SGK
- Đọc trớc bài 3 : một số tính chất của đất
Trang 4Tiết 2 : Một số tính chất của đất trồng
Ngày giảng : 18/8/2009
I Mục tiêu : Sau khi học xong bài này học sinh phải :
- Hiểu đợc thành phần cơ giới của đất trồng là gì ? Thế nào là đất chua, đất phèn,
đất trung tính ? Vì sao đất giữ đợc nớc và chất dinh dỡng ? Thế nào là độ phì nhiêu của đất ?
- Có ý thức bảo vệ, duy trỳ và nâng cao độ phì nhiêu can đất
II Công tác chuẩn bị.
Giáo án, tranh ảnh liên quan đến bài dạy.
III Các hoạt động dạy học.
1 Tổ chức ổn định lớp
2 Bài cũ : ? Đất trồng là gì ? Đất trồng có vai trò nh thế nào đối với đời sống của cây
? Đất trồng gồm những thành phần nào ? Vai trò của từng thành phần đối với
đời sống của cây
Hs : Trả lời câu hỏi
Gv : nhận xét và cho điểm
3 Bài mới
Hoạt động của Gv, Hs Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Gv : Đa số cây trồng nông nghiệp sống
và phát triển trên đất Thành phần và
tính chất của đất ảnh hởng tới năng suất
và chất lơng nông sản Muốn sử dụng
đất hợp lý cần phải biết đợc các đặc
điểm và tính chất của đất Đó là bài học
hôm nay
Hoạt động 2 : Thành phần cơ giới của
đất là gì ?
? Phần rắn của đất bao gồm những
thành phần nào ?
Gv: Thành phần khoáng(thành phần vô
cơ) của đất bao gồm các hạt cát, limon,
sét Tỉ lệ các hạt này trong đất gọi là
thành phần cơ giới của đất
? Vậy thành phần cơ giới của là gì
Gv: Hớng dẫn Hs đọc thông tin trong
sách giáo khoa và yêu cầu Hs trả lời
câu hỏi
? Việc xác định thành phần cơ giới của
đất là gì
I Thành phần cơ giới của đất là gì ?
- Tỉ lệ các hạt cát, limon, sét trong thành phần vô cơ của đất gọi là thành phần cơ giới của đất
- Dựa vào thành phần cơ giới ngời ta chia
đất thành 3 loại chính : Đất cát, đất thịt,
đất sét
Lop7.net
Trang 5Hoạt động của Gv, Hs Nội dung cần đạt
Hoạt động 3 : Phân biệt thế nào là độ
chua, độ kiềm của đất ?
Gv : yêu cầu học sinh đọc thông tin
trong SGK Trả lời câu hỏi sau :
? Độ PH dùng để đo cái gì
? Trị số PH đợc dao động trong phạm vi
nào ?
? Với giá trị nào của PH thì đất đợc gọi
là đất chua, kiềm, trung tính
Hs : Trả lời các câu hỏi
Gv : Nhận xét và chốt lại
Gv : Ngời ta chia đất thành đất chua,
kiềm, trung tính để có kế hoạch sử
dụng và cải tạo
? Đối với loại đất thế nào thì cần cải tạo
và cải tạo bằng cách nào
Hoạt động 4 : Tìm hiểu khả năng dữ
nớc và chất dinh dỡng.
? Đất thiếu nớc, thiếu chất dinh dỡng
cây trồng phát triển nh thế nào
? Đất đủ nớc, đủ chất dinh dơng cây
phát triển nh thế nào
Hs : Trả lời câu hỏi
Gv :- Vậy nớc và chất dinh dỡng là 2
yếu tố của độ phì nhiêu
- Có thể phân tích đất đủ nớc, đủ
chất dinh dỡng cha hẵn là đất phì nhiêu
vì đất đó cha cho năng suất cao
? Vậy đất phi nhiêu là đất nh thế nào
? Muốn đạt năng suất cao ngoài độ phi
nhiêu của đất cần có yếu tố nào nữa
II Độ chua, độ kiềm của đất
- Độ PH đợc dùng để đo độ chua, độ kiềm của đất
- Trị số PH đợc dao động từ 0->14
- Trị số : + PH < 6.5 => đất chua
+ PH = 6.6 - 7.5 đất trung tính + PH > 7.5 đất kiềm
- Đối với đất chua cần phải bón vôi nhiều
để cải tạo III Khả năng giữ nớc và chất dinh dỡng của đất
Đất phi nhiêu là đất có đủ nớc, đủ chất dinh dỡng đảm bảo cho năng suất cao và không chứa nhiều chất độc hại cho sinh trởng và phát triển của cây
- Ngoài độ phi nhiêu của đất cần có giống tốt, thời tiết tốt, chăm sóc tốt
=> Năng suất cao
4 Hệ thống củng cố bài
Gv : Gọi 2 Hs đọc phần ghi nhớ
Gv : nêu các câu hỏi phần cuối bài để hs trả lời
5 Hớng dẫn học ở nhà
- Học kỹ các câu hỏi sách giáo khoa
- Mỗi học sinh chuẩn bị 3 mẫu đất khác nhau, 1 lọ đựng nớc, 1 ống hút láy nớc, 1 mãnh nilon có kích thớc 35x35 cm
Trang 7Ngày soạn: 20/8/2009
Ngày dạy: 24/8/2009
Tiết 3 : Biện pháp sử dụng, cảI tạo đất và bảo vệ đất
I Mục tiêu : Sau khi học xong bài này học sinh phải :
- Hiểu đợc ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lý Biết các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trờng đất
II Công tác chuẩn bị.
- Nghiên cứu sách giáo khoa.
- Tranh ảnh phục vụ cho quá trình học
III Các hoạt động dạy học.
1 Tổ chức ổn định lớp
2 Bài cũ :
? Thế nào là đất chua, kiềm, trung tính ?
? Thế nào là độ phì nhiêu của đất ? Muốn tăng độ phi nhiêu của đất ta phải làm gì ?
Hs : Trả lời câu hỏi.
Gv : nhận xét và cho điểm.
3 Bài mới.
Hoạt động 1 : Đặt vấn đề
Gv : Đất là tài nguyên quý giá của
quốc gia, là cơ sở của sản xuất nông,
lâm nghiệp Vì vậy chúng ta phảI biết
cách sử dụng cải tạo và bảo vệ đất Bài
học này giúp các em hiểu : sử dụng đất
nh thế nào là hợp lí Có những biện
pháp nào để cải tạo, bảo vệ đất ?
Hs : Nghe giảng.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu tại sao phải
sử dụng đất một cách hợp lý ?
Gv : Gọi 2 học sinh đọc thông tin
trong sách giáo khoa.
? Vì sao phải sử dụng đất hợp lý ?
? Nếu sử dụng đất hợp lý có tác dụng
gì?
Hs : Trả lời câu hỏi
Gv : Nhận xét và chốt lại.
? Để sử dụng đất hợp lý ta phải thực
hiện nh thế nào ?
? Thâm canh tăng vụ có tác dụng gì ?
? Không bỏ đất hoang nhăm mục đích
gì
? Chọn cây trồng phù hợp với đất có
tác dụng gì ?
? Vừa sử dụng đất vừa cải tạo đợc áp
I Vì sao phải sử dụng đất hợp lý ?
- Nớc ta có tỉ lệ tăng dân số cao -> Nhu cầu lơng thực, thực phẩm phảI tăng theo.
- Diện tích đất trồng trọt có hạn.
=> Việc sử dụng đất hợp lý là điều cần thiết.
- Các biện pháp sử dụng đất hợp lý.
+ Thâm canh tăng vụ -> tăng lợng sản phẩm thu đợc.
+ Không bỏ đất hoang -> Tăng diện tích đất trồng.
+ Chọn cây trồng phù hợp với đất -> Cây sinh trởng tốt cho năng suất cao.
+ Vừa sử dụng đất, vừa cải tạo
Trang 8dụng đối với những vùng đất nào ? Có
mục đích gì ?
Hoạt động 3 : Giới thiệu một số biện
pháp cải tạo và đất tốt.
Gv : giới thiệu một số loại đất cần cải
tạo.
Hs : Nghe giảng và chép bài
Gv : yêu cầu học sinh quan sát các
hình ảnh 3, 4, 5 (SGK).
Hs : Quan sát.
? Dựa vào tranh sách giáo khoa, điền
thông tin vào bảng trang 15 SGK.
? Cày sâu bừa kỹ, bón phân hữu cơ áp
dụng cho loại đất nào và có mục đích
gì.
? Làm ruộng bậc thang áp dụng cho
loại đất nào và có mục đích gì.
? Trồng xen cây nông nghiệp giữa các
băng cây phân xanh áp dụng cho loại
đất nào và có mục đích gì.
? Cày nông , bừa sục, giữ nớc liên tục,
thay nớc thờng xuyên áp dụng cho
loại đất nào và có mục đích gì.
? Bón vôi áp dụng cho loại đất nào và
có mục đích gì.
Hs : Thảo luận nhóm, từng nhóm cử
đại diện lên bảng trả lời
II Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất.
Một số loại đất cần cải tạo :
- Đất xám bạc màu : nghèo chất dinh dỡng, tầng đất mặt rất mỏng, đất thờng chua.
- Đất mặn : có nồng độ muối tan tơng đối cao, cây trồng không sống đợc trứ các cây chịu đợc mặn(đớc, sú vẹt, cói)
- Đất phèn : chứa nhiều muối phèn (sunphat sắt, nhôm) gây độc h ại cho cây trồng, đất rất chua.
* Các biện pháp cải tạo cho từng loại đất + Cày sâu bừa kĩ kết hợp bón phân hữu cơ để tăng bề dày lớp đất trồng Biện pháp này áp dụng cho đất trồng có tầng đất mỏng, nghèo chất dinh dỡng.
+ Làm ruộng bậc thang : Hạn chế dòng nớc chảy, hạn chế đợc xói mòn, rữa trôi Biện pháp này áp dụng cho vùng đất dốc (đồi, núi).
+ Trồng xen cây nông, lâm nghiệp bằng các băng cây phân xanh : tăng độ che phủ của
đất, hạn chế xói mòn, rửa trôi Biện pháp này
áp dụng cho vùng đất dốc và các vùng khác
để cải tạo đất.
+ Cày nông, bừa sục, giữ nớc liên tục, thay nớc thơng xuyên : Không xới lớp phèn ở tầng dới lên Bừa sục hoà tan chất phèn trong nớc Giữn nớc liên tục để tạo môi trờng yếm khí làm cho các chất chứa lu huỳnh không bị oxi hoá tạo thành H 2 SO 4 Thay nớc thờng xuyên để tháo nớc có hoà tan phèn và thay thế bằng nớc ngọt.
+ Bón vôi : Để cải tạo đối với đất chua
4 Hệ thống cũng cố bài :
- Gọi 2 HS đọc phần Ghi nhớ.
- Giáo viên nêu các câu hỏi ở cuối bài để học sinh trả lời.
5 Hớng dẫn học ở nhà.
- Làm bài tập cuối bài SGK - Đọc trớc bài 7 SGK.
Lop7.net
Trang 9Tiết 4 : Tác dụng của phân bón trong trồng trọt
I Mục tiêu : Sau khi học xong bài này học sinh phải :
- Biết đợc các loại phân bón thờng dùng và rác dụng của phân bón đối với đất và cây trồng
- Có ý thức tận dụng những sản phẩm phụ (thân, cành, lá), cây hoang dại để làm phân bón
II Công tác chuẩn bị.
- Nghiên cứu sách giáo khoa.
- Tranh ảnh phục vụ cho quá trình học
III Các hoạt động dạy học.
1 Tổ chức ổn định lớp 7G :
2 Bài cũ :
? Vì sao phải cải tạo đất ? Ngời ta thờng dùng những biện pháp nào để cải tạo
đất ?
? Nêu những biện pháp cải tạo đất ở địa phơng em?
Hs : Trả lời câu hỏi
Gv : nhận xét và cho điểm
3 Bài mới.
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Ngày xa xa ông cha ta đã nói : “ Nhất nớc
nhì phân, tam cần tứ giống ” Câu tục ngữ
này đã phần nào nói lên đợc tầm quan
trọng của phân bón trong nông nghiệp
Vậy bài hôm nay Cô sẽ giới thiệu với các
em Phân bón có tầm quan trong nh thế
nào đối với đời sống nông nghiệp
Hoạt động 2 : Tìm hiểu khái niệm phân
bón.
Gv : cho học sinh đọc thông tin SGK
? Phân bón là gì ?
? Phân bón đợc chia thành mấy nhóm
I Phân bón là gì ? Phân bón là thức an do con ngời bổ sung cho cây trồng
Ngày soạn 20/8/2009
Ngày dạy : 02/10/06
Phân bón
Trang 10chính ? Đó là những nhóm nào ?
? Nhóm phân bón hữu cơ gồm có những
loại nào ?
? Nhóm phân bón hoá học gồm có những
loại nào ?
? Nhóm phân bón vi sinh gồm có những
loại nào ?
? Dùng sơ đồ 2 (SGK) hãy sắp xếp các
loại phân bón dới đây(SGK) vào các
nhóm thích hợp theo mẫu bảng SGK
Gv : Cho cả lớp làm vào vở, 1 học sinh lên
bảng điền vào bảng
Hoạt động 3 : Tìm hiểu tác dụng phân
bón.
Gv : Yêu cầu học sinh quan sát hình 6
SGK
? Phân bón có ảnh hởng nh thế nào đến
đất ? Năng suất cây trồng ?
? Chất lơng nông sản ?
? Nếu bón quá liều lợng, sai chủng loại
không cân đối giữa các loại phân thì năng
suất cây trồng nh thế nào ?
Gv : cho học sinh liên hệ thực tế
? Bón đạm cho lúa vào thời kỳ nào là tốt
nhất ?
? Bón lân, kali cho lúa vào thời kỳ nào thì
thích hợp nhất ?
II Tác dụng của phân bón
-Tăng độ phì nhiêu của đất, tăng năng suất cây trồng và chất lợng nông sản
- Bón phân hoá học quá nhiều, sai chủng tộc, không cân đối giữa các loại phân thì năng suất cây trồng không tăng mà còn giảm
- Bón đạm cho lúa lúc mới cấy, lúc mới bén
- Lúc lúa đón đòng
4 Hệ thống cũng cố bài
Gv : gọi 2 học sinh đứng dậy đọc phần ghi nhớ cuối bài
? Nêu câu hỏi cuối bài cho học sinh trả lời
Gọi học sinh đọc phần có thể em cha biết
5 Hớng dẫn học ở nhà
- Làm bài tập cuối bài vào vở
- Chuẩn bị dụng cụ để tiết 8 thực hành
Phân chuồng, rác, phân xanh
…
Đạm, lân, Kali
PVS CH > Đạm PVS CH > Lân
Lop7.net