Các em hãy thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Phải làm gì để học tốt môn hóa học. HS: Thảo luận trừng 5 phút và ghi lại ý kiếm của nhóm mình vào giấy[r]
Trang 1Tiết 1 Ngày soạn:………
Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
I Mục tiêu tiết học
1 Kiến thức
- Biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng Đó là môn học quan trọng và bổ ích
- Biết hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta, do đó cần thiết có kiến thức hóa học và sử dụng chúng trong đời sống
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng làm thí nghiệm biết quan sát
- Chú ý rèn luyện phương pháp tư duy, óc suy luận sáng tạo
- Làm việc tập thể
3 Thái độ
- Phải có hứng thú say mê học tập, ham thích đọc sách Nghiêm túc ghi chép các hiện tượng quan sát được và tự rút ra các kết luận, sau đó cùng với giáo viên điều chỉnh các kết luận
II Chuẩn bị
- Hóa cụ: giá ống nghiệm, 3 ống nghiệm, kẹp, thìa lấy hóa chất, ống hút nhỏ giọt
- Hóa chất: dd CuSO4, dd NaOH, dd HCl, đinh sắt
III Tiến trình tiết học
1 Ổn định lớp
2 Bài mới
I.Hóa học là gì?
1.Thí nghiệm
Hoạt động 1: Hóa học là gì?
GV đặt vấn đề: Hóa học là gì? Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta? Phải làm gì để có thể học tốt môn hóa học?
Để trả lời cho câu hỏi hóa học là gì? Chúng ta sẽ cùng tiến hành một vài thí nghiệm đơn giản sau
GV: Yêu cầu
Trang 22.Quan sát
3.Nhận xét
Hóa học nghiên
cứu các chất, sự
biến đổi các chất
và ứng dụng của
chúng
Các em hãy quan sát trạng thái, màu sắc của các chất có trong ống nghiệm của mỗi nhóm và ghi lại vào giấy của mỗi nhóm HS: Quan sát và ghi theo nhóm
- Dd CuSO4 : là dd trong suốt, màu xanh
- Dd NaOH: là dd trong suốt, không màu
- Dd HCl: là dd trong suốt, không màu
GV: Yêu cầu Các em hãy dùng ống hút nhỏ giọt, nhỏ khoảng 5 – 7 giọt dung dịchCuSO4 màu xanh vào dd NaOH (giáo viên làm mẫu)
HS: Làm theo hướng dẫn
Quan sát và ghi nhận xét vào giấy
GV: Yêu cầu Thả đinh sắt vào ống nghiệm đựng dd HCl
GV: Làm mẫu HS: Làm theo hướng dẫn, cả nhóm quan sát và nhận xét
GV: Gọi các nhóm nêu nhận xét
HS: Đưa ra nhận xét theo nhóm
- TN 1: Có chất mới không tan màu xanh được tạo thành
- TN 2: Thấy xuất hiện bọt khí thoát ra
GV: Đặt câu hỏi Qua việc quan sát thí nghiệm trên, các e có rút ra kết luận gì? HS: Thảo luận
GV: Gọi đại diện một nhóm nêu kết luận HS: Nêu kết luận:
Ở các thí nghiệm trên đều có sự biến đổi chất
GV: Gọi một học sinh khác đọc lại kết luận
II Hóa học có vai
trò như thế nào
trong đời sống
của chúng ta?
1.Trả lời câu hỏi
2.Nhận xét câu
hỏi
Hoạt động 2: Hóa học có vai trò như thế nào trng cuộc
sống của chúng ta.
GV: Đặt vấn đề: Hóa học có vai trò như thế nào?
GV: Nêu câu hỏi:
- Em hãy kể tên vài đồ dùng, vật dụng sinh hoạt được làm
từ nhôm, sắt, đồng, chất dẻo,…
HS: Trả lời
- Các đồ dùng, vật dụng nhu: Soong nồi, dao, cuốc, xẻng, GV: Đưa ra câu hỏi 2
- Em hãy kể tên một vài loại sản phẩm hóa học được dùng trong sản xuất nông nghiệp?
HS: Trà lời
- Các sản phẩm hóa học được dùng trong nông nghiệp là: phân bón, thuốc trừ sâu, chất bảo quản thực phẩm… GV: Đưa ra câu hỏi 3
- Hãy kể tên một vài sản phẩm hóa học phục vụ trực tiếp cho việc học của em và cho việc bảo vệ sức khỏe con
Trang 33.Kết luận
người?
HS: Trả lời
- Những sản phẩm phục vụ cho học tập của em: sách, vở, bút, mực, tẩy, cặp sách…
- Những sản phẩm hóa học phục vụ cho sức khỏe: các loại thuốc chữa bệnh…
GV: Cho học sinh xem tranh về ứng dụng của một số chất cụ thể như: hidro, oxi, gang, thép, chất dẻo
GV: Đặt câu hỏi
- Em có kết luận gì về vai trò của hóa học trong đời sống của chúng ta?
HS: Trả lời
- Hóa học có vai trò rất quan trọng trong đời sống của chúng ta
III.Phải làm gì đê
học tốt môn hóa
học?
Hoạt động 3: Phải làm gì để học tốt môn hóa học?
GV: Yêu cầu Các em hãy thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Phải làm gì để học tốt môn hóa học?
HS: Thảo luận trừng 5 phút và ghi lại ý kiếm của nhóm mình vào giấy
GV: Treo kết quả thảo luận của các nhóm lên bảng, cho học sinh khác nhận xét và bổ sung
GV: Vậy thế nào thì đươc gọi là học tốt môn hóa học?
GV: Thuyết trình:
Học tốt môn hóa học là nắm vững kiến thức và có khả năng vận dụng thành thạo các kiến thức đã học
Hoạt động 4: Vận dụng
GV: Yêu cần học sinh nhắc lại những nội dung chính của bài
- Hóa học là gì?
- Vai trò của hóa học trong đời sống
- Các em cần làm gì để học tốt môn hóa học/
HS: Lần lượt 3 học sinh trả lời 3 câu hỏi trên
Hoạt động 5: Dặn dò
Về nhà học bài Đọc trước bài 2: Chất