Ở lớp sáu chúng ta đã biết: Lực tác có thể làm vật biến dạng, thay đổi chuyển động (nghĩa là thay đổi vận tốc) của vật mà vận tốc xác định được sự nhanh, chậm và cả hướng chuyển động?. V[r]
Trang 1Tuần: 04 - Tiết: 04
Ngày dạy: 21/9/2016
BIỂU DIỄN LỰC
1 MỤC TIÊU.
1.1 Kiến thức:
HS biết được:
- Hoạt động 3: Nhận biết lực là đại lượng vectơ và biểu diễn được vectơ lực
1.2 Kĩ năng:
- HS thực hiện được: Nhận biết được những lực tác dụng vào một vật Biểu diễn được vectơ lực
- HS thực hiện thành thạo:Nêu được một số ví dụ thực tế thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc
1.3 Thái độ:
- Thói quen: yêu thích học bộ môn, tìm hiểu thêm điểm đặt của lực trong thực tế
- Tính cách: tự tin, cẩn thận khi vẽ hình minh họa
2 NỘI DUNG HỌC TẬP.
- Nhận biết được lực là đại lượng vectơ Biểu diễn được vectơ lực
3 CHUẨN BỊ.
3.1.GV: xe lăn, nam châm
3.2.HS: mỗi mhóm 1 xe lăn, 1 nam châm
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1')
8A2:
8A4:
8A5:
4.2 Kiểm tra miệng: (5')
Câu 1: - Thế nào là chuyển động
đều, chuyển động không đều?
Cho ví dụ
Câu 2:_ Viết công thức tính vận
tốc TB chuyển động không đều,
nêu tên từng đại lượng và đơn vị
tính
* HS làm VBT đầy đủ
4đ
4đ 2đ
Câu 1: Chuyển động đều là chuyển động mà
vận tốc có độ lớn không thay đổi thời gian VD: Chuyển động của con lắc đồng hồ Chuyển động không đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian VD: Bạn học sinh chạy xe đạp từ nhà đến trường
Câu 2:: _ Công thức tính vận tốc trung bình
của chuyển động không đều:
vtb =
s t
Trong đó:
- vtb: Vận tốc trung bình (m/s) ;
- t: Thời gian đi hết quãng đường (s) ;
- s: Quãng đường đi được (m)
Trang 24.3 Tiến trình bài học:
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
*Ôn kiến thức cũ
Ở lớp sáu chúng ta đã biết: Lực tác có thể làm
vật biến dạng, thay đổi chuyển động (nghĩa là thay
đổi vận tốc) của vật mà vận tốc xác định được sự
nhanh, chậm và cả hướng chuyển động Vậy lực và
vận tốc có sự liên quan nào không? Làm thế nào
để biễu diễn lực? Bài học hôm nay chúng ta giải
đáp được thắc mắc này
GV yêu cầu HS quan sát một vật được thả rơi từ
trên cao xuống vận tốc của vật này (viên bi) như
thế nào ? (tăng) Nhờ tác dụng nào mà viên bi tăng
vận tốc ? Nhờ tác dụng của lực (trọng lực) lên vật.
Vậy giữa lực và vận tốc có mối quan hệ với nhau
như thế nào? (lưc thay vận tốc của vật)
Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa
lực và sự thay đổi vận tốc
GV:Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa
theo nhóm trả lời câu C1
HS: làm thí nghiệm hình 4.1 nhóm trả lời
GV: Yêu cầu HS cho ví dụ minh hoạ khác khi có
lực tác dụng làm vật biến dạng, thay đổi vận
tốc.Từ đó kết luận gì khi có lực tác dụng lên vật
GV: Lực là nguyên nhân thay đổi vận tốc, biển
diễn các lực này ta làm thế nào?
Hoạt động 3: Thông báo đặc điểm của lực và
BIỂU DIỄN LỰC
I Ôn lai khái niệm lực:
Lực tác dụng làm thay đổi vận tốc của vật và biến dạng
C1: Thí nghiệm hình 4.1:Đặt miếng thép trên xe lăn để gần một nam châm
Ta thấy xe lăn chuyển động nhanh dần
về phía nam châm Lực hút của nam châm lên miếng thép làm tăng vận tốc của xe lăn
Hình 4.2: Khi quả bóng tennis và chạm với mặt vợt quả bóng bị biến dạng Ngược lại, quả bóng đập vào vợt làm vợt bị biến dạng lực tác dụng của vợt lên quả bóng làm qủa bóng bị biến dạng và ngược lại lực của quả bóng đập vào làm vợt bị biến dạng
II Biểu diễn lực :
Trang 3cách biểu diễn lực bằng vectơ
GV: Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của lực đã
được học ở lớp 6
HS: Lực không những có độ lớn, mà còn có
phương và chiều
GV Một đại lượng vừa có độ lớn, có phương
và chiều là đại lượng vectơ
*Mở rộng: Vận tốc cũng có độ lớn, có phương,
chiều Véctơ vận tốc
Vậy: - Lực là một đại lượng vectơ
- Cách biễu diễn và kí hiệu vectơ lực
ntn?
y/c HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi và ghi
nhận vào tập
HS: Đọc thông tin SGK- trả lời câu hỏi
Cách biểu diễn vectơ lực cần có đủ 3 yếu tố
nào?(Gốc, phương_ chiều,độ lớn)
Vectơ lực được kí hiệu bằng chữ F có mũi
tên ở trên: F
Cường độ của lực được kí hiệu chữ F không
có mũi tên ở trên F
GV: Minh hoạ bằng VD trong SGK
Hoạt động 4 : Tổng kết và Vận dụng
* Tổng kết:
_ Lực có tác dụng như thế nào đối với vận tốc ?
Cho VD minh hoạ
( Lực có tác dụng làm thay đổi vận tốc của
chuyển động
VD: Xe đạp đang chuyển động gặp bãi cát bị
giảm vận tốc do lực cản của cát)
_ Nêu đặc điểm của lực và cách biểu diễn lực
bằng vectơ
(+ Đặc điểm của lực: Điểm đặt lực, phương và
chiều của lực, độ lớn của lực
+ Cách biểu diễn lực bằng vectơ: Dùng 1 mũi
tên có:
* Gốc là điểm ma lực tác dụng lên vật
* Phương và chiều là phương, chiều của lực
* Độ dài biểu diễn độ lớn của lựctheo tỉ xích
cho trước
*Vận dụng:
Yêu cầu HS vận dụng trả lời C2, C3
- Lực là một đại lượng vectơ được biểu diễn bằng một mũi tên có:
+ Gốc là điểm đặt lực + Phương, chiều trùng với phương chiều của lực
+ Độ dài biểu thị cường độ của lực theo tỉ xích cho trước
- Vec tơ lực được kí hiệu F
III Vận dụng:
C2: Biểu diễn lực như hình vẽ:
P
_ Vật có khối lượng 5kg thì trọng lượng là 50N _ Trọng lực P = 50N (tỉxích
0.5cm ứng với 10N) _ Lực kéo F = 15000N (tỉ xích 1cm ứng với 5000N
F 5000N
C 3 : Diễn tả bằng lời các yếu tố của
các lực ở hình 4.4/16
Trang 4C 3 : Diễn tả bằng lời các yếu tố của các lực ở
hình 4.4/16
a) F1 b)
c F2
F3
x - - - y
xy là phương nằm ngang
c)
a) F1:Điểm đặt tại A, phương thẳng
= 20N
b) F2 : Điểm đặt tại B, phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, cường độ
F2 =30N
c) F3: Điểm đặt tại C, phương một góc 0
4.4 Tổng kết: (6')
( Tổng kết và luyện tập bằng hoạt động 4) 4.5 Hướng dẫn học tập: (5') *Đối với bài học ở tiết này: - Học thuộc nội dung bài - Làm bài tập 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5 /4 SBT *Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị: “Sự cân bằng lực – Quán tính” + Nêu đặc điểm của hai lực cân bằng ? + Dưới tác dụng của hai lực cân bằng, vật đang đứng yên; Chuyển động sẽ như thế nào? + Quán tính là gì ? 5 PHỤ LỤC.
Tân Đông, ngày tháng 9 năm 2016
Duyệt: