- Haõy kể teân 5 tên đồ vật trong nhà .Vaäy hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi: Ñoà duøng trong nhaø -Yeâu cầu lớp quan saùt caùc hình 1, 2, 3 trong saùch kết hợp thảo luận theo caâu ho[r]
Trang 1Tieỏt 4 : tự nhiên và xã hội
ẹOÀ DUỉNG TRONG GIA ẹèNH
I MUẽC TIEÂU:
Kieỏn thửực
- Biết kể teõn một số ủoà duứng của gia ủỡnh Biết phaõn loaùi caựcđủồ duứng theo vật liệu laứm ra chuựng: gỗ, nhựa, sắt
- Biết caựch giữ gỡn vaứ xếpđủặt một số đủồ duứng gọn gaứng ngăn nắp
Kyừ naờng: Bieỏt caựch baỷo quaỷn 1soỏ ủoà duứng trong nhaứ
Thaựi ủoọ: Coự thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gaứng
II đồ dùng dạy – học:
- Tranh SGK
III cáC HOạT động dạy – học:
Thụứi
gian
3’
1’
15’
15’
1.Kieồm tra :
2 Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi
Ho
ạ t độ ng 1 :
Laứm vieọc vụựi
SGK
Ho
ạ t độ ng2 :
Bảo quản giữ
gỡn đồ duứng
trong nhaứ
* Bửụực 1 : Laứm
-Neõu coõng vieọc cuỷa tửứng ngửụứi trong gia ủỡnh em?
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
- Haừy kể teõn 5 tờn đồ vật trong nhà Vaọy hoõm nay chuựng ta seừ
hoùc baứi: ẹoà duứng trong nhaứ
-Yeõu cầu lớp quan saựt caực hỡnh
1, 2, 3 trong saựch kết hợp thảo luận theo caõu hoỷi
- Kể teõn caực đồ duứng coự trong hỡnh veừ, neõu ớch lợi của chuựng?
- Ngoài những đồ vật vừa quan saựt trong saựch thỡ nhaứ em coứn coự vaọt naứo nữa?
GV keỏt lu ậ n
- 2 HS leõn baỷng TLCH
- HS thi kể teõn 5 đồ vật thường coự trong nhaứ
- HS quan saựt tranh
- Lớp thaỷo nhoựm ủoõi thảo luận
- Caực nhoựm thực haứnh ghi teõn caực đồ duứng vaứ coõng dụng của từng đồ vật trong hỡnh vaứo phiếu học tập
- Caực nhoựm cử đại diện leõn baựo caựo
- Caực em khaực nhaọn xeựt
bổ sung
Trang 2việc theo cặp
* B ướ c 2 : làm
việc cả lớp
3 C ủ ng c ố -
D
ặ n dò :
- Yêu cầu 2 em ngồi gần trao đổi trả lời các câu hỏi sau
-Các bạn trong tranh làm gì?
- Việc làm của các bạn có tác dụng gì?
- GV HS đọc câu hỏi
- Đối với đồ vật thủy tinh , sứ khi sử dụng chú ý điều gì ? -Khi sử dụng chén, bát, lọ hoa, phích ta chú ý điều gì?
-Với các đồ vật bằng điện cần lưu ý điều gì khi sử dụng?
-Đối với giường, tủ ta giữ gìn như thế nào?
-Nhắc nhớ học sinh vận dụng
bài học vào cuộc sống
- Nhận xét tiết học
- Dặn học bài, xem trước bài
mới: Giữ sạch môi trường xung quanh
- Hai em ngồi cùng bàn thực hành hỏi đáp theo các câu hỏi
- Nêu việc làm của bạn trong 4 bức tranh
- Giữ gìn bảo quản tốt các đồ dùng
- Lớp lắng nghe và trả lời cââu hỏi
- Sau mỗi câu TL, HS nhận xét
- Phải cẩn thận để không
bị vỡ
- Phải cẩn thận để không
bị vỡ
- Cần chú ý để tránh bị điện giật
- Thường xuyên lau chùi , không viết vẽ bậy lên bàn ghế