Bài 12. Công suất điện

- Một số công thức liên quan đến các đại lượng trong công thức tính điện trở của dây dẫn. 4.2.[r]

Trang 1

Bài 12: CÔNG SUẤT ĐIỆN

1 MỤC TIÊU:

1.1 Kiến thức:

1.2 Kĩ năng:

1.3 Thái độ:

2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

2.1 Giáo viên:

- Giáo án, bài soạn trình chiếu

- Đọc thông tin bổ sung kiến thức trong SGV Vật lý 9

- Máy vi tính, máy chiếu

2.2 Học sinh:

- Bài cũ ở nhà

3 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

3.1 Ổn định tổ chức: (1 phút)

3.2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

3.3 Nội dung bài học:

Slide TRÌNH CHIẾU SLIDE NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Slide

1

- GV: Chiếu Slide 1

- GV kiểm tra sĩ số, vệ sinh phòng học, tác phong học sinh

HS: Ổn định tổ chức

Slide

2

GV: Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ:

? Nêu công thức tính điện trở của dây dẫn

Nêu tên và đơn vị của các đại lượng trong công thức?

GV gọi HS khác có ý kiến bổ xung cho câu trả lời của bạn GV nhận xét chung

HS: Đứng tại chỗ trả lời:

- Công thức tính điện trở của dây dẫn:

- Trong đó:

+ R: Điện trở của dây (Ω)

+ l : Chiều dài của dây

(m) + S: Tiết diện của dây (m2)

+ ρ: Điện trở suất của

dây (Ω.m)

Trang 2

3

ĐVĐ vào bài mới: Vừa qua các em đã được tìm hiểu về chủ đề Công thức tính điện trở Hôm nay chúng ta sẽ sử dụng những đơn vị kiến thức

đã học để giải một số bài tập về công thức tính điện trử của dây dẫn

HS: Chú ý quan sát lắng nghe

Hoạt động 1: Ôn tập – Hệ thống kiến thức (6 phút).

Slide

4

Yêu cầu HS trả lời câu C1 theo nhóm

C1 Em hãy nêu mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài của dây dẫn?

HS: Thảo luận nhanh, cử đại diện trả lời Nhóm khác nhận xét bổ xung Điện trở của các dây dẫn

có cùng tiết diện và được làm từ cùng một loại vật

liệu thì tỉ lệ thuận với

chiều dài của dây dẫn

Slide

5

GV: Yêu cầu HS trả lời câu C2 theo nhóm

C2 Em hãy nêu mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với tiết diện của dây dẫn?

HS: Thảo luận nhanh, cử đại diện trả lời Nhóm khác nhận xét bổ xung Điện trở của các dây dẫn

có cùng chiều dài và được làm từ cùng một

loại vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện của

dây dẫn

Slide

6

C3 - Điện trở suất của một vật liệu là gì?

- Nêu đơn vị của điện trở suất?

- HS: Thảo luận nhanh,

cử đại diện trả lời Nhóm khác nhận xét bổ xung

- Điện trở suất của một vật liệu (hay một chất) có trị số bằng điện trở của một đoạn dây dẫn hình trụ được làm bằng vật liệu đó có chiều dài 1m

và có tiết diện 1m2

- Đơn vị của điện trở suất

Trang 3

là (Ω.m)

Slide

7

C4 Nêu công thức tính điện trở của đoạn dây

dẫn có chiều dài l, có tiết

diện S và làm bằng vật

liệu có điện trở suất ρ?

- Điện trở của dây dẫn tỉ

lệ thuận với chiều dài l

của dây dẫn, tỉ lệ nghịch với tiết diện S của dây và phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn:

- Công thức:

Slide

8

GV: ĐVĐ vào phần

B-Vận dụng.

GV yêu cầu các nhóm trả lời nhanh các câu hỏi trong phần Trắc nghiệm

HS: Chú ý quan sát lắng nghe

Hoạt động 2: Bài tập trắc nghiệm: ( 6 phút).

Slide

9

Câu 1: Điện trở của dây

dẫn không phụ thuộc vào

yếu tố nào dưới đây?

A Vật liệu làm dây dẫn

B Chiều dài của dây dẫn

C Tiết diện của dây dẫn

D Khối lượng của dây dẫn

cử đại diện trả lời Nhóm khác nhận xét bổ xung Câu 1: Đáp án D Khối lượng của dây dẫn

Slide

10

GV yêu cầu các nhóm trả lời nhanh Câu 2

Câu 2: Điện trở suất là điện trở của một dây dẫn hình trụ có

A Chiều dài 1m tiết diện đều 1mm²

B Chiều dài 1m tiết diện

cử đại diện trả lời Nhóm khác nhận xét bổ xung Câu 2: Đáp án B Chiều dài 1m tiết diện đều 1m²

Trang 4

đều 1m²

C Chiều dài 1m tiết diện đều 1cm²

D Chiều dài 1mm tiết diện đều 1m²

Slide

11

Câu 3: Trong các kim loại nicrom, đồng, nhôm, vonfram, kim loại nào dẫn điện tốt nhất?

A Vonfram

B Đồng

C Nicrom

D Nhôm

cử đại diện trả lời Nhóm khác nhận xét bổ xung Câu 3: Đáp án C Nicrom

Slide

12

Câu 4: Dây dẫn có chiều

dài l, tiết diện S và làm

bằng chất có điện trở suất ρ, thì có điện trở R được tính bằng công thức:

A

B

C

D

Câu 4: Đáp án C

Hoạt động 3: Bài tập tự luận: (20 phút).

Trang 5

13

GV: ĐVĐ vào phần

II-Bài tập:

GV: Yêu cầu HS đọc, tóm tắt và phân tích dữ liệu bài tập 1

Bài 1: Tính điện trở của

đoạn dây Contantan có chiều dài 31,4m, có tiết diện tròn đường kính

GV: Đề bài cho biết những đại lượng nào?

Cần tìm những đại lượng nào?

GV: Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách giải bài 1:

GV: Nhận xét chung Kết luận lời giải cho bài 1

HS: Đọc đề bài, tóm tắt

và phân tích dữ liệu bài toán theo nhóm theo yêu cầu của GV

HS: Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét bổ xung

Cho biết:

Cần tìm: R=?

HS: Thảo luận theo nhóm tìm lời giải bài 1

Cử đại diện nhóm lên bảng trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ xung

Slide

14

GV: Yêu cầu HS đọc, tóm tắt và phân tích dữ liệu Bài tập 2

Bài 2: Ở các nhà cao

tầng người ta lắp cột thu lôi để chống sét Dây nối đầu cột thu lôi xuống đất

là dây sắt có điện trở suất

là 12.10-8 Ωm Tính chiều dài của dây bằng sắt này biết điện trở lớn nhất của nó là 16Ω và đây sắt có tiết diện 0,3mm2

GV: Đề bài cho biết

HS: Đại diện nhóm trả

Trang 6

những đại lượng nào?

Cần tìm đại lượng nào?

lời, các nhóm khác nhận xét bổ xung

Cho biết:

Cần tính: Chiều dài l của

dây HS: Thảo luận theo nhóm tìm lời giải bài 2

Cử đại diện nhóm lên bảng trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ xung

Slide

15

GV: Yêu cầu HS đọc, tóm tắt và phân tích dữ liệu bài tập 3

Bài 3: Người ta dùng

dây Nicrom có điện trở suất 1,1.10-6 Ωm để làm dây nung cho một bếp điện Điện trở của dây nung này ở nhiệt độ bình thường là 4,5Ω và có chiều dài tổng cộng 0,8m Hỏi dây nung này phải có đường kính tiết

diện bao nhiêu? (lấy

)

GV: Đề bài cho biết những đại lượng nào?

Cần tìm đại lượng nào?

HS: Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét bổ xung

Cho biết:

Cần tính: Đường kính tiết diện của dây

HS: Thảo luận theo nhóm tìm các bước giải bài 3 Cử đại diện nhóm

Trang 7

lên bảng trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ xung

Hoạt động 4: Bài tập ô chữ (7 phút)

Slide

16

- GV: Yêu cầu cá nhân

HS nghiên cứu trả lời câu hỏi ô chữ HS khác nhận xét, GV nhận xét chung

HS: Khám phá ô chữ hàng dọc bằng cách chọn

và trả lời các câu hỏi trong từ hàng ngang

Slide

17

- GV: Giao công việc về nhà cho HS:

HS: Chú ý, lắng nghe

Slide

18

* Bài học kết thúc HS: Chú ý, lắng nghe

4 CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẤN HỌC TẬP:

4.1 Củng cố:

- Công thức tính áp suất:

- Một số công thức liên quan đến các đại lượng trong công thức tính điện trở của dây dẫn

4.2 Hướng dẫn tự học.

- Ôn tập kỹ các bài từ Bài 7 đến Bài 9

- Làm bài tập trong SBT

- Chuẩn bị bài 10: Biến trở - Điện trở dùng trong kỹ thuật

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	9,88 MB