Bài 1. Giới thiệu nghề điện dân dụng

- Yêu cầu học sinh đọc thảo luận nêu tên các dụng cụ dùng trong lắp đặt mạch điện - Hướng dẫn học sinh hoàn thành bảng dự trù kinh phí - Nhận xét bổ xung.. - Đọc thảo luận trả lời.[r]

Trang 1

Ngày soạn: Tiết 1

Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG.

I Mục tiêu

1.Kiến thức.

- Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất

- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.biến thế

2 Kĩ năng

- Quan sát, tìm hiểu và phân tích

3 Thái độ.

- Say mê hứng thú ham thích môn học

II Chuẩn bị của giáo viên – học sinh.

*HĐ 1: Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề điện trong sản xuất và đời sống

- Yêu cầu học sinh đọc mục I

và thảo luận nêu vai trò, vị

trí của nghề điện trong sản

Trang 2

HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu của nghề điện.

- Yêu cầu học sinh đọc, tìm

hiểu đối tượng lao động của

nghề điện

- Hướng dẫn nhận xét nêu

các đối tượng của nghề điện

yêu cầu học sinh ghi vở

- Theo em nội dung lao động

của nghề điện dân dụng bao

gồm những lĩnh vực nào cho

ví dụ?

- Nhận xét cho học sinh ghi

vở

- Theo em người thợ điện

làm việc trong điều kiện

nào?

-Yêu cầu học sinh hoàn

thành câu hỏi trong mục 3

- Đọc thảo luận

-Nghe ghi vở

- Thảo luận trả lời, lấy ví dụ cụthể

- Nghe, ghi vở

-Thảo luận, trả lời

- Hoàn thành câu hỏi trong mục 3

II Đặc điểm yêu cầu của nghề điện.

1 Đối tượng lao động củanghề điện dân dụng:

+ Thiết bị bảo vệ đóngcắt và lấy điện

+ Nguồn điện một chiều

và xoay chiều điện áp thấpdưới 380V

+ Thiết bị đo lường điện + Vật liệu và dụng cụlàm việc của nghề điện

+ Các loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động củanghề điện:

- Nội dung lao động của nghề

điện dân dụng bao gồmnhững lĩnh vực:

+ Lắp mạng điện sảnxuất và sinh hoạt:

Ví dụ : Lắp trạm biến áp,phân xưởng, xây lắp đườngdây hạ áp

+ Bảo dưỡng vận hành,sữa chữa, khắc phục sự cốxảy ra trong mạng điện, cácthiết bị điện

3 Điều kiện làm việc củanghề điện dân dụng

- Điều kiện làm việc của nghềđiện bao gồm:

+ Việc lắp đặt đườngdây, sửa chữa trong mạngthường phải tiến hành ngoàitrời, trên cao, lưu động, gầnkhu vực có điện nên rất nguyhiểm

- Điền dấu (X) vào ô trống

Trang 3

- Nhận xét bổ xung, cho ghi

vở

- Cho học sinh đọc và ghi vở

các yêu cầu của nghề điện,

các nơi đào tạo nghề, những

nơi hoạt động nghề

- Phân tích, cho học sinh ghi

vở

- Nghe ghi vở

- Đọc trả lời

- Nghe, ghi vở

a (X) d ( )

b (X) e ( )

c (X) g (X)

4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động Đọc SGK – 7

5 Triển vọng nghề Đọc SGK – 7, 8

6 Những nơi đào tạo nghề Đọc SGK – 8

7 Những nơi hoạt động nghề Đọc SGK – 8

4 Củng cố.

- Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?

- Điều kiện làm việc của nghề điện ?

5 Hướng dẫn về nhà và chuẩn bị cho bài sau.

Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài, chuẩn bị bài sau, sưu tầm các mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện

V Rút kinh nghiệm

………

Trang 4

-o0o -Ngày soạn: Tiết 2

Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I Mục tiêu

- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm được công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý

2 Kĩ năng

- Quan sát, tìm hiểu và phân tích

3 Thái độ.

2 Kiểm tra bài cũ.

?1.Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?

?2 Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển nhue thế nào?

3 Bài mới

* HĐ 1: Tìm hiểu cách phân loại dây dẫn điện.

- Yêu cầu học sinh đọc mục

1 và thảo luận nêu các loại

dây dẫn, trả lời câu hỏi trong

mục

- Gọi HS ở các nhóm trả lời

- Yêu cầu học sinh phân loại

phân loại dây dẫn điện theo

bảng 2-1

- Đứng tại chỗ trả lời

- Phân loại dây

I Dây dẫn điện.

1 Phân loại

- Có loại dây dẫn trần, dâydẫn bọc cách điện, dây dẫnlõi nhiều sợi, dây dẫn lõi 1sợi

Dâydẫn

Trang 5

- Yêu cầu học sinh hoàn

- Ghi vở

trần bọc

cáchđiện

lõinhiềusợi

lõi 1sợi

- Lõi là phần trong của dây,lõi có thể có 1 sợi haynhiều sợi

Điền từ thích hợp vào chỗtrống :

+ Bọc cách điện +…Nhiều …nhiều

* HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo day dẫn điện được bọc cách điện

hiểu dây dẫn điện được bọc

- Nghe ghi vở

2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện.

- Gồm 2 phần : + Lõi : thường làmbằng đồng hoặc nhôm,được chế tạo 1 sợi hoặcnhiều sợi

+ Vỏ cách điện :gồm 1 lớp hoặc nhiều lớpthường làm bằng cao suhoặc chất cách điện tổnghợp (PVC)

- Vỏ cách điện của dây dẫnđiện thường có mài sắckhác nhau để rễ phân biệt

và trong khi sử dụng

* HĐ3: Tìm hiểu cách sử dung dây dẫn điện.

- Yêu cầu học sinh nêu cách

Trang 6

dẫn của bản vẽ thiết kế mạng

điện

- Nhận xét bổ xung cho ghi

vở

- Trả lời đọc kí hiệu

- Nghe ghi vở

Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện thường là M(nxF) trong đó : M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết diện của dây lõi (mm 2 )

- Đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng

điện : M(2x1,5), A(2x2)

- Chú ý : SGK - 10

*HĐ4: Tìm hiểu cấu tạo dây cáp điện

1 và thảo luận nêu cấu tạo

cáp điện trong mục

- Hướng dẫn nhận xét cho

học sinh ghi vở

- Nghe ghi vở

II Dây cáp điện

1.Cấu tạo :

- Gồm có các bộ phận chính sau:

+ Lõi cáp : thường làm bằng đồng hoặc nhôm

+ Vỏ cáp thường làm bằng cao su tự nhiên, cao

su tổng hợp, chất

polyvinylchride(PVC)

+ Vỏ bảo vệ được chế tạo phù hợp với môi trường lắp đặt cáp khác nhau như vỏ chịu nhiệt, mặn, ăn mòn 4 Củng cố. - Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện ? - Em hãy cho biết tạo sao lớp vỏ cách điện thường có màu sắc khác nhau ? 5 Hướng dẫn về nhà và chuẩn bị cho bài sau. Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài, xem trước bài 3 V Rút kinh nghiệm ………

………

Trang 7

Hỏi: Em hãy nêu cấu tạo của cáp điện?

3 Bài mới

*HĐ 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

1 và thảo luận nêu công dụng

của đồng hồ đo điện

Trang 8

hiểu cách phân loại đồng hồ

đo điện

-Hướng dẫn nhận xét về cách

phân loại đồng hồ điện, yêu

cầu học sinh hoàn thành

bảng 3.3 trong SGK T14

vở

- Yêu cầu học sinh đọc và

tìm hiểu một số kí hiệu của

- Nghe ghi vở

- Quan sát bảng 3.3

- Nghe ghi vở

- Vẽ một số kí hiệu vào vở

2 Phân loại đồng hồ đo điện.

Dựa vào đại lượng cần đongười ta phân dồng hồ đođiện thành các loại như sau:

3 Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện.

yêu cầu Hs thảo luận nhóm

Mỗi nhóm nghiên cứu 1 loại

dụng cụ cơ khí trong vòng

5p Sau khi thảo luận xong

bó cáo kết quả

nêu tên gọi của các dụng cụ

cơ khí

- Hướng dẫn nhận xét cho

học sinh ghi vở

- Yêu cầu học sinh đọc, thảo

luận trả lời hoàn thành bảng

2 Công dụng của một số dụng cụ cơ khí.

- Tuỳ theo từng loại dụng

cụ cơ khí mà người ta cóthể dùng trong các trườnghợp khác nhau

+ Thước -> Đo chiều dài

Trang 9

3-4 SGK trang 15

điền từ trong bảng

vở

- Từ bảng kết quả 3-4 gv nêu

hiệu quả của việc sử dụng

lựa chọn dụng cụ cơ khí

thành bảng 3-4

- Nghe ghi vở

- Ghi vở

+ Thước kẹp -> đo đng kính, kích thước chiều sâu lỗ

+ Pan me -> đo chính xác đường kính dây điện

Hiệu quả phụ thuộc vào một phần chúng ta lựa xhọn dụng cụ lao động

4 Củng cố.

- Công dụng của đồng hồ đo điện

- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi cuối bài

Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài, xem trước bài 4

………

Trang 10

- Đảm bảo an toàn, cẩn thận trong quá trình thực hành

II Chuẩn bị của giáo viên – học sinh

Hỏi: Em hãy nêu công dụng của một số loại dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng

điện?

3 Bài mới

Giới thiệu bài: Các dụng cụ đo lường điện như vôn kế, ampe kế, vạn

năng kế, công tơ được sử dụng rất rộng rãi trong sản suất và trong sinh hoạt.Các dụng cụ này được sử dụng rất rộng rãi nhằm mục đích xác định các đạilượng như: Điện áp, cường độ dòng điện, điện trở, điện năng…Cũng nhờ cácdụng cụ đo lường điện ta có thể phát hiện những hư hỏng, sự làm việc khôngbình thường của các thiết bị điện và mạch điện Mỗi dụng cụ đo có đặc tính sửdụng riêng, vì thế để sử dụng đúng và tránh những sai lầm đáng tiếc cần nắmvững chức năng của từng loại dụng cụ đo Để củng có kiến thức, kĩ năng về

đo lường điện chúng ta cùng làm bài: “Thực hành- sử dụng đồng hồ đo điện”

Trang 11

bị của học sinh nhận nhóm

- Nhận đồ dùng chuẩn bị thực hành

- Đồng hồ đo điện

- Vật liệu

* HĐ2: Tìm hiểu các loại đồng hồ đo điện

- Yêu cầu học sinh tìm hiểu

các đồng hồ đo điện

tìm hiểu đồng hồ điện, mô tả,

chỉ rõ các kí hiệu, chức năng,

cấu tạo

vở

- Quan sát , tìm hiểu

- Mô tả các chức năng, kí hiệu, cấu tạo của đồng hồ đo điện

II.Nội dung và trình tự thực hành

1.Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- Tìm hiểu các kí hiệu được ghi trên mặt đồng hồ

- Chức năng của đồng hồ

- Tìm hiểu đại lượng đo, thang đo

- Cấu tạo của đồng hồ, các

bộ phận chính

2 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.

- Thực hiện phương án 2:

Sử dụng đồng hồ vạn năng

đo điện trở

4 Củng cố.

Công dụng, chức năng, cấu tạo của đồng hồ đo điện

Học bài theo SKG, vở ghi, xem trước phần thực hành với phương án 2

………

Trang 12

Ngày soạn: Tiết 5

- Đảm bảo an toàn, cẩn thận trong quá trình thực hành

Hỏi: Em hãy nêu công dụng một số loại đồng hồ đo điện?

- Lắng nghe nhiệm vụ

- Lắng nghe, ghi chép

I Dụng cụ và vật liệu

- Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử điện

- Đồng hồ đo điện

- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn điện

HĐ 2: Tìm hiểu cách sử dụng và cách đo của đồng hồ vạn năng.

GV nêu mục tiêu bài học

- Yêu cầu học sinh đọc bước

1 trong SGK trang 20

- Đọc bài, nêu yêu cầu của bài

II Đo điện trở bằng đồng

hồ vạn năng

- Đồng hồ vạn năng phối

Trang 13

- Phát đồng hồ vạn năng cho

học sinh

- Yêu cầu học sinh tìm hiểu

đồng hồ vạn năng

tìm hiểu đồng hồ vạn năng,

mô tả, chỉ rõ các kí hiệu,

chức năng, cấu tạo, cách sử

dụng

vở

- Quan sát , tìm hiểu

- Mô tả các chức năng, kí hiệu, cấu tạo, cách sử dụng đồng hồ vạn năng

- Ghi vở

hợp chức năng của ba loại dụng cụ đo: am pe kế, vôn

kế, ôm kế

III Tìm hiểu đồng hồ vạn năng

- Tranh vẽ phóng to đồng

hồ vạn năng

Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu Hs ngồi theo nhóm

TH

- Cho Hs tiến hành thực hành

theo nội dung bài

- Quan sát, hướng dẫn các

nhóm

- Ngồi theo nhóm

- Tiến hành thực hành

IV Thực hành

Hoạt động 4: Đánh giá và tổng kết bài thực hành

- Hướng dẫn Hs tự đánh giá

- Cho các nhóm đánh giá kết

quả chéo

- Nhận xét, đánh giá tiết dạy:

Kết quả, trình tự, thao tác,

thái độ

- Lắng nghe và

tự đánh giá

- Đánh giá chéo

- Lắng nghe

4 Củng cố.

Công dụng, chức năng, cấu tạo của đồng hồ vạn năng

Học bài theo SKG, vở ghi, xem trước phần thực hành bước 2, chuẩn bị báo cáo thực hành

………

Trang 14

Ngày soạn:

Bài 5: THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (t1)

I Mục tiêu

- Biết được yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu được một số phương pháp nối dây

- Yêu cầu học sinh đưa toàn

bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành - Chuẩn bị dụng

cụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

HĐ2: Tìm hiểu nội dung thực hành.

- Mối nối phân nhánh

- Mối nối phụ kiện

Trang 15

-Hướng dẫn nhận xét phân

tích cho học sinh thấy được

yêu cầu và nhiệm vụ công

việc thực hành

vở

- Nghe thảo luận

- Ghi vở

b Yêu cầu mối nối

- Dẫn điện tốt: Diện trở của mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dễ dàng

- Có độ bền cơ học cao: Phải chịu được sức kéo, cắt

và sự dung chuyển

- An toàn điện: Phải cách điện tốt, mối nối không sắc

để trách làn thủng lớp băng cách điện

- Đảm bảo về mặt mĩ thuật: mối nối phảI gọn và đẹp

4 Củng cố.

Có ba loại mối nối dây dẫn điện; Các loại mối nối cần đảm bảo các yêu cầu: dẫn điện tốt, có độ bền cơ học cao, an toàn điện, đảm bảo về mĩ thuật

- Học bài theo SKG, vở ghi

- Xem trước phần 2 quy trình chung nối dây dẫn điện

………

Trang 16

- Biết được yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.

IV Tiến trình giờ dạy – giáo dục

1 Ổn định tổ chức:

Hỏi: Có mấy cách nối dây dẫn điện? Nối dây dẫn điện cần đảm bảo những

yêu cầu gì?

3 Bài mới

HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.

bàn chuẩn bị thực hành

- Chuẩn bị dụng

cụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

HĐ2: Tìm hiểu nội dung thực hành.

nêu một số kiến thức bổ trợ

cho việc thực hành

- Đọc, quan sát , tìm hiểu

II Nội dung thực hành.

2 quy trình chung nối dâydẫn điện

Bước 1: Bóc vỏ cách điệnBước 2: Làm sạch lõi

Trang 17

-Hướng dẫn nhận xét phân

tích cho học sinh thấy được

yêu cầu và nhiệm vụ công

việc thực hành

vở

- Nghe thảo luận trả lời

- Ghi vở

Bước 3: Nối dây

a Nối dây dẫn theo đường thẳng

b Nối rẽ

c Nối dây dung phụ kiện Bước 4: Hàn mối nối

(Không dạy – giảm tải)

Bước 5: Cách điện mối nối

4 Củng cố.

Có 5 bước trong quy trình nối dây dẫn điện

- Xem kĩ phần 2 quy trình chung nối dây dẫn điện, tìm hiểu các kiểu nối dây chuẩn bị cho thực hành giờ sau

………

Trang 18

- Biết được yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.

- Chuẩn bị dụng

cụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiếtbị

II Thực hành

Tiến hành nối dây dẫn lõinhiều sợi, lõi một sợi, nốidây dùng phụ kiện

Bước 1: Bóc vỏ cách điệnBước 2: Làm sạch lõi.Bước 3: Nối dây

Trang 19

- Nhận xột về sản phẩm thực

Bước 4: Hàn mối nối Bước 5: Cỏch điện mối nối

* HĐ3: Nhận xột đỏnh giỏ.

- Yờu cầu học sinh tự đấnh

giỏ theo cỏc trỡnh tự trong

SGK

- Đỏnh giỏ sản phẩm, ý thức

- Đỏnh giỏ nhận xột

- Ghi vở

III Đỏnh giỏ

- Chất lượng sản phẩm

- Thực hiện theo quy trỡnh

- ý thức

4 Củng cố.

Có 5 bớc trong quy trình nối dây dẫn điện

5 Hớng dẫn về nhà và chuản bị cho bài sau.

- Xem lại các phần đã học chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

………

-o0o -Ngày soạn:

KIỂM TRA 1 TIẾT.

Trang 20

- Nghiêm túc trong giờ kiểm tra

II Chuẩn bị của gv và hs.

- PP Kiểm tra đánh giá

IV Tiến trình giờ dạy – gióa dục

Câu 1: (2đ) Nêu nội dung nghề điện dân dụng?

Câu 2: (4đ) Mô tả cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện của mạngđiện trong nhà So sánh sự khác nhau của dây cáp điện và dây dẫn điện.Câu 3: (2đ) Nêu các bước thực hành nối dây dẫn điện?

Trang 21

- Lắp đặt mạng diện sản xuất và sinh hoạt.

- Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện

- Vận hành bảo dưỡng và sửa chữa mạng điện, thiết bị và đồ dùng điện.Câu 2: (4đ)

* Nêu cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện:

- Cấu tạo dây đẫn điện: Gồm hai phần là lõi và vỏ cách điện:

+ Lõi dây dẫn thường làm bằng đồng hoạc nhôm, được chế tạo thành nhiềusợi hoặc một sợi bện với nhau

+ Vỏ cách điện gồm một lớp hoặc nhiều lớp, thường làm bằng cao su, chất cách điện tổng hợp (PVC) Ngoài lớp vỏ cách điện một số sợi dây còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập cơ học, ảnh hưởng của độ ẩm, nước và chất hóa học

- Cấu tạo dây cáp điện: Gồm lõi cáp, vỏ cách điện, vỏ bảo vệ

+ Lõi cáp thường làm bằng đồng hoặc nhôm

+ Vỏ cách điện thường làm bằng cao su tự nhiên, cao su tổng hợp

+ Vỏ cáp vảo vệ được chế tạo sao cho phù hợp với các môi trường lắp đặt cáp điện khác nhau như chịu nhiệt, chịu mặn, chịu ăn mòn

* So sánh sự khác nhau của dây đẫn điện và dây cáp điện:

Ngoài lõi và vỏ cách điện dây cáp điện còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chế tạo phù hợp với các môi trường lắp đặt cáp điện khác nhau

Câu 3: (2đ) Các bước thực hành nối dây dẫn điện

Bước 5: Cách điện mối nối

4 củng cố:

- Thu bài kiểm tra

- Gv nhận xét thái độ của hs trong giờ kiểm tra

5 Hướng dẫn về nhà và chuẩn bị cho bài sau

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài 6

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

Bước 1: Bóc vỏ cách điện

Bước 2: Làm sạch lõi

Bước 3: Nối dây

Bước 4: Hàn mối nối

Trang 22

2 Kĩ năng

- Lắp được bảng điện gồm hai cầu chì 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển, 1bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

3 Thái độ.

- Đảm bảo an toàn điện

- Chuẩn bịdụng cụ thựchành

I Dụng cụ vật liệu và thiết bị

* HĐ2: Tìm hiểu chức năng

của bảng điện

thảo luận nêu các chức năng

của bảng điện

- Nhận xét kết luận bổ xung

- Đọc thảo luậntrả lời

Trang 23

sơ đồ nguyên lí xem có bao

nhiêu phần tử dây dẫn được

b Vẽ sơ đồ lắp đặt

- Sơ đồ lắp đặt theo các bướctrong SGK

OA

4 Củng cố.

Có 4bước vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện

5 Hướng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.

- Xem lại các phần đã học chuẩn bị cho các giờ thực hành sau

2 Kĩ năng

Trang 24

- Lắp được bảng điện gồm hai cầu chì 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển, 1bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật.

3 Thái độ.

cụ thực hành

* Dụng cụ vật liệu và thiết bị

HĐ2: Tìm hiểu các bước lắp đặt mạch điện bảng điện

* - Yêu cầu học sinh đọc và

thảo luận nêu các bước lắp

đặt bảng điện

- Nhận xét kết luận bổ xung

- Đọc thảo luận trả lời

- Ghi vở

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện

Bước 1: Vạch dâuBước 2: Khoan lỗ bảng điệnBước 3: Nối dây dẫn thiết bịđiện của bảng điện

Bước 4: Lắp đặt thiết bị vàobảng điện

Bước 5: Kiểm tra

* HĐ3: Thực hành

- Yêu cầu học sinh tiến hành

thực hiện hai bước đầu: vạch

dấu và khoan lỗ bảng điện

- Hướng dẫn học sinh thực

hành, theo dõi sửa lỗi

- Tiến hành thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên

* Thực hànhThực hiện bước 1: Vạch dấuThực hiện bước 2: Khoan lỗbảng điện

Trang 25

- Kiểm tra sản phẩm

- Nộp sản phẩm

4 Củng cố.

Có 5bước lắp đặt mạch điện bảng điện

Trang 26

2 Kĩ năng

- Lắp được bảng điện gồm hai cầu chì 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển, 1bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

3 Thái độ.

cụ thực hành

* Dụng cụ vật liệu và thiết bị

* HĐ2: Thực hành

thực hiện hai bước tiếp theo:

Nối dây dẫn, lắp thiết bị của

bảng điện

- Hướng dẫn học sinh thực

hành, theo dõi sửa lỗi

- Tiến hành thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên

- Tiến hành lắp thiết bị

* Thực hànhThực hiện bước 3: Nối dâythiết bị điện của bảng điện.Thực hiện bước 4: Lắp thiết bịđiện vào bảng điện

* HĐ3: Kiểm tra sản phẩm

kiểm tra lại toàn bộ sản

phame đặc biệt là khâu nối

dây và khâu an toàn điện cho

các mối nối

- Kiểm tra sản phẩm cho nối

- Tiến hành kiểmtra sản phẩm

*Thực hiện bước 5: Kiểm trasản phẩm

Trang 27

điện - Nộp sản phẩm

4 Củng cố.

Nhận xét kết quả thực hành của học sinh: Về sản phẩm, về ý thức

- Lấy điểm bài thực hành làm điểm kiểm tra 15p

- Xem trước bài 7 thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

Trang 28

Vai trò, vị trí của nghề ĐDD trong

SX và đ/s

Đặc điểm của nghề ĐDD

BÀI 1

Nội dung lao động của nghề ĐDDĐiều kiện làm việc của của nghề ĐDDY/cầu của nghề ĐDD

Đối tượng lao động của nghề ĐDD

Triển vọng của nghề ĐDDNhững nơi đào tạo nghề ĐDDNhững nơi hoạt động nghề ĐDD

3 - Thái độ

- Có thái độ nghiêm túc và có tính kỷ luật trong học tập

II Chuẩn bị của gv và hs:

1 - GV - Nghiên cứu kỹ nội dung toàn bộ các nội dung đã học

- Chuẩn bị các tranh ảnh có liên quan

- Bản mô tả nghề điện dân dụng

- Các tài liệu liên quan

- Các loại sách tham khảo

2 - Hs : Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học

III Phương pháp

- Khái quát hoá vấn đề, vấn đáp tái hiện

IV Tiến trình giờ dạy – giáo dục:

Trang 29

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng của đồng hồ đo điện:

2 Phân loại đồng hồ đo điện:

3 Một số ký hiệu trên đồng hồ đo điện

II Dụng cụ cơ khí:

1 Công dụng của dụng cụ cơ khí

2 Phân loại dụng cụ cơ khí

Bài 4: Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện

I Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- Tìm hiểu các ký hiệu ghi trên đồng hồ đo điện

- Tìm hiểu chức năng của đồng hồ đo điện

- Tìm hiểu đại lượng đo và thang đo

II Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

1 Đo điện năng tiêu thụ

- Cách mắc mạch đo điện năng tiêu thụ của mạng địên

- Cách đọc chỉ số

- Lưu ý khi đo

2 Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Mạch đo

- Nguyên tắc khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Cách đo

- Cách đọc chỉ số

- Các lưu ý khi tiến hành đo

Bài 5: Thực hành: Nối dây dẫn điện

1 Các phương pháp nối dây dẫn điện

2 Quy trình nối dây dẫn điện

3 Các loại mối nối

4 Yêu cầu của mối nối

5 Yêu cầu của mối nối được thể hiện trong các bước của quy trình

nối dâyđẫn điện như thế nào

Bài 6 Thực hành Lắp mạch điện bảng điện

1 Chức năng của bảng điện (Bảng điện chính, bảng điện nhánh )

2 Quy trình xây dựng sơ đồ lắp đặt

3 Quy trình lắp đặt mạch điện

4 Nguyên tắc an toàn điện trong quá trình làm việc

4.Củng cố.

- Gv nhận xét buổi tổng kết

5 Công việc về nhà và chuẩn bị bài sau

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Mang dụng cụ đồ dụng chuẩn bị giờ sau kiểm tra thực hành học kì I

Trang 30

Vai trò, vị trí của nghề ĐDD trong

SX và đ/s

Đặc điểm của nghề ĐDD

Đối tượng lao động của nghề ĐDD

Triển vọng của nghề ĐDDNhững nơi đào tạo nghề ĐDDNhững nơi hoạt động nghề ĐDD

Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện gồm: "hai cầu chì, một ổ cắm và một

công tắc điều khiển một bóng đèn"

1 Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản của chương trình học kỳ 1

- Đánh giá quá trình dạy học của giáo viên

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hướng

điều chỉnh phương pháp cho phù hợp

2 Kĩ năng: Trình bày bài kiểm tra.

3 Thái độ : Trung thực, nghiêm túc trong khi kiểm tra.

1 GV: Đề thi, đáp án

2 HS: ôn tập những phần đã học.

Trang 31

III Phương pháp:

1.ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Em hãy lắp mạch điện bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công

tắc điều khiền 1 bóng đèn (Hoàn thành sản phẩm theo nhóm)

Tiêu chí đánh giá

Câu 1 - Thái độ nghiêm túc

4 Củng cố: Nhận xét tiết kiểm tra

+ Ưu điểm

+ Nhược điểm

5 Hướng dẫn về nhà và chuẩn bị cho bài sau:

+ Xem lại các kiến thức liên quan đến bài kiểm tra

+ Làm lại bài kiểm tra vào vở bài tập

V RÚT KINH NGHIỆM:

KIỂM TRA LÍ THUYẾT HỌC KỲ I

I Mục tiêu :

1.Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản của chương trình học kỳ 1

- Đánh giá quá trình dạy học của giáo viên

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp

2 Kĩ năng: Trình bày bài kiểm tra.

3 Thái độ : Trung thực, nghiêm túc trong khi kiểm tra.

1 GV: Đề thi, đáp án

2 HS: ôn tập những phần đã học, chuẩn bị giấy kiểm tra.

Trang 32

III Phương pháp:

- Kiểm tra đánh giá

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1 3,0 30%

1 1,0 30%

- Các biện pháp an toàn lao động.

- Biết chức năng của bảng điện

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

0,5 1 10%

0,5 2 20%

0,5 1 10%

1,5 7,5 40%

3 Nối dây

dẫn điện

(3 tiết)

Vẽ được sơ đồ nguyên lý và sơ

đồ lắp đặt mạch điện

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

0,5 3 30%

0,5 3,0

1,5 5,0 50%

0,5 1,0 10%

0,5 3,0 30%

3 10 100%

ĐỀ BÀI Câu 1 Nghề điện dân dụng có vị trí, vai trò như thế nào đối với sản xuất và

Trang 33

Câu 3 a) Bảng điện có chức năng gì?

b) Hãy vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm có 2 cầu chì, 1

ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn sợi đốt

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1 - Vị trí: Nghề điện dân dụng rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong

lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao

động sản xuất của các hộ tiêu thụ điện

- Vai trò: Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ công

nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

1,5đ

Câu 2 a)- Thường xuyên kiểm tra vỏ cách điện của dây dẫn để tránh gây ra

tai nạn điện cho người sử dụng

- Dây dẫn điện nối dài phải có phích cắm

b) Ampe kế: đo cường độ DĐ, Vôn kế đo điện áp, công tơ điện đo

điện năng tiêu thụ, ôm kế đo điện trở

1,0đ1,0đ1,0đ

Câu 3 a Chức năng: Là nơi lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện

5 Hướng dẫn về nhà và chuẩn bị cho bài sau:

+ Xem lại các kiến thức liên quan đến bài kiểm tra

+ Làm lại bài kiểm tra vào vở bài tập

Trang 34

+ xem trước kiến thức bài 7

V RÚT KINH NGHIỆM:

- Hiểu được nghuyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

2 Kĩ năng

- Lắp dặt được mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình yêu cầu kĩthuật

3 Thái độ.

Trang 35

3 Bài mới

* - Yêu cầu học sinh đưa toàn

I Dụng cụ vật liệu và thiết bị

* HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí và vẽ sơ đồ lắp đặt

- Yêu cầu học sinh tìm hiểu sơ

đồ nguyên lí xem có bao nhiêu

phần tử dây dẫn được mắc như

- Quan sát và

vẽ theo sự hướng dẫn của giáo viên

- Hoàn thành bảng dự trù

Trang 36

- Hiểu được nghuyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.

2 Kĩ năng

3 Thái độ.

Trang 37

3 Bài mới

* - Yêu cầu học sinh đưa

toàn bộ dụng cụ chuẩn bị

lên trên bàn chuẩn bị

thực hành

- thực hành lắp đặt

- Hoàn thành sản phẩm theo

sự hướng dẫn của GV

* Thực hành

3, Các bước thực hànhBước 1: Vạch dấuBước 2: Khoan lỗ

Bước 3: Lắp các thiết bị củabảng điện

Bước 4: Nối dây mạch điện Bước 5: Kiểm tra

4 Củng cố.

- Cách lắp đặt một mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Các loại dụng cụ và vật liệu cần thiết cho lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnhquang

- Xem lại các phần đã học, giờ sau thực hành tiếp

Trang 38

-o0o -Ngày soạn: Tiết 18

Bài 7: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN

ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (T3)

I Mục tiêu

- Hiểu được nghuyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

2 Kĩ năng

3 Thái độ.

Định dạng
Số trang	77
Dung lượng	160,35 KB