[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT
THANH CHƯƠNG
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VÒNG II CẤP HUYỆN VÀ CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI
CẤP TỈNH NĂM HỌC: 2011-2012
Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN.
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2.5điểm):
Tình huống:
Để tranh thủ thời gian trong giờ học Hà thường mang bài tập của môn khác ra làm Có bạn khen đó là cách làm việc hay vừa có năng suất, vừa có chất lượng lại hiệu quả và đã làm theo Hà
a Hãy nêu suy nghĩ của em về cách làm trên ?
b Theo em việc tích cực đổi mới phương pháp học tập có phải là biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả không? Vì sao?
c Vì sao lại khẳng định làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cho cá nhân, gia đình và xã hội?
Câu 2 (2.0điểm):
Ca dao Việt Nam có câu: “Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân”
Đó là một đức tính quý giá của con người ở trong mọi thời đại Bằng kiến thức đã học ở lớp 9 em hãy làm nổi bật đức tính trên ?
Câu 3 (3,0 điểm):
Tình huống :
Trong giờ học môn GDCD, khi trao đổi về nội dung “phòng ngừa tai nạn vũ
khí, cháy, nổ và chất độc hại”, thầy giáo hỏi: Hiện nay một số địa phương ở nước
ta vẫn còn tình trạng buôn bán pháo nổ và sử dụng các chất độc hại trong chế biến thực phẩm Theo em hiện tượng đó đáng lo ngại không? Vì sao?
a Em hãy trả lời câu hỏi trên của thầy giáo?
b Nêu hiểu biết của em về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?
Câu 4 (2,5điểm):
Sắp tới trường em dự định tổ chức cuộc thi tìm hiểu về chủ đề “Tuổi trẻ học
đường với bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên” Với tư cách là người
tham dự cuộc thi em hãy trình bày hiểu biết của mình về vấn đề trên ?
Hết
Trang 2
PHÒNG GD&ĐT
THANH CHƯƠNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VÒNG II NĂM HỌC: 2011-2012
HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI
Môn thi : GIÁO DỤC CÔNG DÂN.
(Hướng dẫn và biểu điểm gồm 3 trang)
a/ Em không tán thành cách làm của Hà 0,25
+Vì làm việc gì cũng phải chú ý đến 3 mặt là năng suất ,chất
lượng và hiệu quả Nếu chỉ quan tâm đến năng suất mà không
quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì không đạt yêu cầu của
công việc, sản phẩm làm ra tuy nhiều nhưng không sử dụng
được
0,25
+ Việc làm của Hà tưởng như tiết kiệm được thời gian làm được
nhiều việc nhưng thực ra không có chất lượng hiệu quả vì Hà
không nghe giảng được do đó không hiểu bài ảnh hưởng đến kết
quả học tập
0,25
+ Việc làm đó thể hiện sự thiếu tôn trọng giáo viên trong giờ dạy
b/ Việc tích cực cải tiến, đổi mới phương pháp học tập là biểu
hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả 0,25 Vì: Cải tiến, đổi mới phương pháp học tập giúp chúng ta đỡ tốn
thời gian học mà hiểu bài sâu, nắm vững kiến thức, kỹ năng…kết
quả học tập cao
0,25
c/ Sở dĩ khẳng định làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả
góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của cá nhân, gia đình và
xã hội vì:
Đối với xã hội việc tạo ra được nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng
trong một thời gian ngắn sẽ thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển,
đời sống vât chất và tinh thần của nhân dân được nâng cao
0,5
Đối với bản thân người lao động sẽ thấy hạnh phúc và tự hào vì
thành quả lao động của mình và năng suất lao động sẽ được nâng
cao, có thu nhập cao dẫn đến chất lượng cuộc sống của cá nhân
và gia đình được nâng cao
0,5
Trang 3- Khẳng định câu ca dao trên thể hiện tính tự chủ 0,25
- Đó là một đức tính cần thiết ở trong mọi thời đại, mọi lúc mọi
- Tự chủ là làm chủ bản thân Người biết tự chủ là người làm chủ
được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi
hoàn cảnh tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết tự
điều chỉnh hành vi của mình
0,25
- Tính tự chủ làm giúp con người biết sống một cách đúng đắn
và biết cư xử có đạo đức, có văn hoá 0,25
- Tính tự chủ giúp chúng ta đứng vững trước những tình huống
- Liên hệ được tầm quan trọng của đức tính tự chủ trong điều
kiện hiện nay: Những mặt trái của xã hội, cám dỗ trong cuộc
sống … Có xu hướng ngày càng gia tăng
0,25
- Liên hệ trách nhiệm của học sinh trong việc rèn luyện tính tự
a/ Em sẽ trả lời câu hỏi của Thầy giáo như sau:
-Tình trạng buôn bán pháo nổ và sử dụng chất độc hại trong chế
Vì: Các tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại đã gây tổn thất
to lớn cả về người và tài sản cho cá nhân, gia đình và xã hội 0,25
- Học sinh lấy dẫn chứng để làm rõ
b/ Hiểu biết của em về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và
chất độc hại
0,25
- Ngày nay con người luôn phải đối mặt với những thảm hoạ do
vũ khí cháy nổ và chất độc hại gây ra gây hậu quả nghiêm trọng
về mọi mặt trong đời sống xã hội
0,25
- Nguyên nhân: Do sự thiếu hiểu biết của con người, sự thiếu ý
thức chấp hành pháp luật,bất chấp pháp luật, vì lợi ích cá nhân,
sự sơ suất, bất cẩn của con người…
0,5
- Để phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại pháp
luật nước ta quy định:
+Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép các loại
vũ khí, các chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại 0,25 + Chỉ những cơ quan, tổ chức, cá nhân được Nhà nước giao
nhiệm vụ và cho phép mới được giữ, chuyên chở và sử dụng vũ
khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại
0,25
Trang 4+ Cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên
chở và sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ, chất
độc hại phải được huấn luyện về chuyên môn, có đủ phương tiện
cần thiết và luôn tuân thủ quy định về an toàn
0,25
-Trách nhiệm của công dân, học sinh:
+ Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh các quy định về
phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại 0,25 + Tuyên truyền, vận động gia đình, bạn bè và mọi người xung
quanh thực hiện tốt các quy định trên 0,25 + Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi dục người khác vi
- Nêu hiểu biết của em về vấn đề môi trường và tài nguyên thiên 0,25
- Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối
với cuộc sống của con người và sự phát triển của xã hội … 0,5
- Thực trạng về vấn đề môi trường và tài nguyên thiên nhiên nói
- Khẳng định được bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
là nhiệm vụ trọng yếu và cấp bách của quốc gia, là sự nghiệp của
toàn dân
0,25
- Liên hệ bản thân trong công tác bảo vệ môi trường và tài
- Hết