“ontogeny”-ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ• Khoa học nghiên cứu sự phát sinh và phát triển cả bình thường cũng như bất thường của một cá thể động vật • Nhiệm vụ nghiên cứu quá trình phát triển cá
Trang 1PHÔI THAI HỌC NGƯỜI ĐẠI CƯƠNG
Trang 4GIẢI NOBEL Y HỌC 2012
• John Gurdon, 1962, Anh: nhân của TB đường ruột ếch + trứng ếch đã loại nhân
nòng nọc bình thường
• Yamanaka, đại học Kyoto, Nhật Bản:
ghép 4 gien chuyển tế bào da của chuột thành tế bào tổng năng (cellule
totipotente)
Trang 5VỊ TRÍ CỦA PHÔI THAI HỌC
• Liên kết và bổ sung đầy đủ cho các kiến thức về Giải phẫu và Mô học
• Làm nền tảng kiến thức cho Sản khoa và Nhi khoa
• Cung cấp kiến thức về dị tật và quái thai,
từ đó có thể đề ra được hướng giải quyết
Trang 6Số TT Tên bài giảng Cán bộ giảng
09 Sự hình thành hệ Tiêu hóa BS N N Hiền
10 Sự hình thành hệ Tiết niệu BS N D Tuấn
11 Sự hình thành hệ Sinh dục BS N D Tuấn
12 Xác định giới tính BS N P.Thảo
Trang 7– Điểm trung bình: 63 – 68 câu
– 30-40% kiến thức đơn thuần, 30% mức
độ hiểu và áp dụng kiến thức, 30% câu tổng hợp
Trang 8TÀI LIỆU THAM KHẢO
• www.embryology.ch,
• embryology.med.unsw.edu.au,
• http://www.indiana.edu/~anat550/embryo_main/
• http://www.visembryo.com/baby/
• Langman's Medical Embryology-11th ed
• The Developing Human (Moore)
Trang 9MỤC TIÊU
1 Phân tích được đối tượng và nhiệm vụ
của phôi thai học
2 So sánh được các nội dung và áp dụng
được các phương pháp nghiên cứu trong phôi thai học vào các trường hợp cụ thể
3 Ứng dụng được kiến thức phôi thai học
trong y học để giải thích một số tình huống bệnh lý, đặc biệt là dị dạng
Trang 10Một sản phụ có thai 6 tháng vừa chứng kiến một vụ tai nạn giao thông gây rối loạn tâm
Trang 11EMBRYOLOGY: development from fertilized egg to adult
Trang 12“ontogeny”-ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ
• Khoa học nghiên cứu sự phát sinh và phát
triển cả bình thường cũng như bất
thường của một cá thể động vật
• Nhiệm vụ nghiên cứu quá trình phát triển
cá thể từ lúc mới hình thành ngay sau thụ tinh cho đến khi sinh ra và tiếp tục nghiên cứu cho đến khi các cơ quan, hệ thống đã hoàn tất sự phát triển về cấu trúc và chức năng
Trang 13LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN
• Các quan điểm về phôi thai trong quá khứ
• Các phát minh ảnh hưởng đến phôi thai học:
Trang 15Garbha Upanishad (1416 B.C) , ancient Indian embryology states:
“From the conjugation of blood and semen
the embryo comes into existence During the period favorable to conception, after the
sexual intercourse, (it) becomes a Kalada
(one-day-old embryo) After remaining seven nights it becomes a vesicle After a fortnight it becomes a sperical mass After a month it
becomes a firm mass.”
Trang 16HARTSOEKER’S HOMUNCULUS
Trang 17LEEUWENHOEK’S MICROSCOPE
Trang 19L E O N A R D O
D A
V I N C I
Trang 20• Cell theory (Schleiden and
Scwann)
• Formation and Function of
Speman's Organizer (1935)
Trang 21Movie:
“Formation and Function of Speman's Organizer”
two-heads.wmv
Trang 23MỘT SỐ THUẬT NGỮ
• Các mặt phẳng Giải phẫu
• Các thuật ngữ thường sử dụng trong Phôi thai
Trang 25• Zygote and Fertilized ovum: hợp tử
• Cleavage: sự phân cắt nguyên phân
chia hợp tử thành nhiều phôi bào
Trang 26THUẬT NGỮ
• Embryo: phôi (cuối tuần 2 đến cuối tuần 8)
• Fetus: đầu tuần 9 đến hết thai kỳ
• Stages of Prenatal Development:
Stage 1 (lúc thụ tinh) đến stage 23 (hết giai đoạn phôi, ngày 56) Các stages khác nhau về đặc điểm hình thái rõ rệt
Trang 27• Morula: phôi dâu
• Blastocyst:
phôi nang
• Neurula: phôi thần kinh
• Gastrula: phôi vị
Trang 30CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• Phôi thai hình thái học
• Phôi thai học nguyên nhân
• Phôi thai sinh lý học
• Phôi thai học phân tử
• Phôi thai bệnh học
• Phôi thai học lâm sàng
Trang 31PHÔI THAI HÌNH THÁI HỌC
• Phương pháp nghiên cứu dựa vào sự quan sát và mô tả bằng:
– Mắt thường,
– Kính hiển vi quang học,
– Kính hiển vi điện tử,
– Siêu âm hai chiều và ba chiều,
– Soi phôi thai trực tiếp
Trang 35Fetus: (generally) from the eighth week onward (human)
Later Stages of Development
Trang 36CAS LÂM SÀNG
• Nam, 30 tuổi
• Tim bên phải
• Viêm xoang, viêm phổi tái phát
Lý do đến khám: Vô sinh
• Hội chứng Kartagener
Trang 37PHÔI THAI HÌNH THÁI HỌC
• Từ những hình thái thu nhận được, tiến hành so sánh, đối chiếu sự phát sinh và phát triển của cá thể và tìm
sự tương quan cũng như sự khác
biệt giữa các loài theo quy luật tiến
hóa: động vật không xương sống,
động vật có xương sống, động vật có
vú, và loài người.
Trang 39Fetal Alcohol Syndrome (4th week)
Trang 40PHÔI THAI HỌC NGUYÊN NHÂN
• Thực nghiệm trên động vật đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát sinh và phát triển:
– Vật lý,
– Hóa học,
– Sinh học.
Trang 44CAS LÂM SÀNG
• Mang thai, nhiễm Rubella, có thể sinh
con quái thai không?
Trang 45PHÔI THAI SINH LÝ HỌC
• Nghiên cứu những biến đổi về mặt
hóa học, về sự chuyển hóa các chất,
về các hoạt động sinh lý của các cơ quan, bộ phận của phôi thai có liên quan đến các biến đổi về hình thái
trong suốt quá trình phát triển của
phôi thai.
Trang 47PHÔI THAI HỌC PHÂN TỬ
• Tìm hiểu cơ chế phân tử của sự thụ tinh, cơ chế ngăn cản thụ tinh
đa tinh trùng, cơ chế thụ tinh đặc hiệu riêng cho loài, …
Trang 48Process of Fertilization
Trang 49PHÔI THAI BỆNH HỌC
• Lĩnh vực này cùng với các lĩnh vực
nghiên cứu phôi thai học khác như
phôi thai sinh lý, sinh hóa để giúp
chẩn đoán xác định những bất
thường này khi phôi thai còn trong
bụng mẹ Từ đó giúp dự phòng và
can thiệp sớm ở giai đoạn trước sinh.
can thiệp sớm ở giai đoạn trước sinh
Trang 50Cas lâm sàng
• Chẩn đoán Hội chứng Down:
– Khi nào cần tầm soát?
– Ở đâu?
– Các bước tiến hành?
– Tham vấn ra sao?
Trang 53PHÔI THAI HỌC LÂM SÀNG
• Ứng dụng những hiểu biết về phôi thai
bệnh học, phôi thai nguyên nhân, phôi thai phân tử cùng với những tiến bộ của công nghệ dược và trang thiết bị y tế đã giúp
con người tác động được vào những vấn
đề trước đây được xem là rất khó khăn
như: thụ tinh nhân tạo, phẫu thuật thai
trong bụng mẹ, …
Trang 56ỨNG DỤNG & VAI TRÒ CỦA
PHÔI THAI HỌC
năng trí tuệ, dị tật bẩm sinh, …);
tổ;
bướu ác;
• Liệu pháp gen Liệu pháp gen.
Trang 57TÓM TẮT
• Phôi thai học: vị trí, định nghĩa,
nhiệm vụ
• Lịch sử phát triển
• Thuật ngữ và mặt phẳng giải phẫu
• Phương pháp nghiên cứu (hình thái, nguyên nhân, sinh lý, phân tử, bệnh học, lâm sàng, …)
Trang 59Một sản phụ hỏi bạn: “Khi có thai, tôi cho
con nghe nhạc Mozart, Bach, Beethoven, điều này có giúp cho con tôi thông minh hơn không?” Bạn có suy nghĩ gì về điều này?
Trang 60Bạn nghĩ gì về phát biểu này: “Nếu một sản phụ có thai, treo ở đầu giường một hình
ảnh em bé khỏe mạnh, hoặc một nam
diễn viên thần tượng, hoặc nghĩ đến hình ảnh của một ai đó, thì đứa con tương lai ra đời sẽ có nhiều nét hao hao giống với các hình ảnh trên.”