Bài 6. Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước

* Sống trong bối cảnh xã hội như vậy, với lòng yêu nước thương dân sâu sắc Nguyễn Tất Thành đã quyết định ra đi tìm con đường mới để cứu nước, cứu dân.. Người rất dũng[r]

Trang 1

Người soạn : Vũ Thị Duyờn

Lớp : K6A3

Kấ́ HOẠCH BÀI DẠY MễN : Lịch sử Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc

a Mục tiêu :

- HS biờ́t Nguyờ̃n Tṍt Thành chính là Bác Hụ̀ kính yờu

- Nguyờ̃n Tṍt Thành đi ra nước ngoài là do lòng yờu nước, thương dõn, mong muụ́n tìm ra con đường cứu nước mới

* HSG : Biờ́t vì sao Nguyờ̃n Tṍt Thành lại ra đi tìm con đường mới đờ̉ cứu nước

- GD HS lòng kính yờu, biờ́t ơn Bác Hụ̀

B Đồ dùng dạy học: Các hình ảnh minh hoạ

C Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ :

I ễ̉n định tụ̉ chức

II Kiờ̉m tra bài cũ

YC HS:

- Nờu tờn bài học cũ?

- Ai là người lãnh đạo phong trào Đụng Du?

- Kờ́t quả của phong trào Đụng Du như thờ́

nào?

GV nhọ̃n xét chung cả lớp, nờu khái quát vờ̀

bài cũ

III Bài mới

1 Giới thiợ̀u bài

- GV đưa hình ảnh chõn dung của bụ́n nhà

yờu nước từ cuụ́i thờ́ kỉ XIX đầu thờ́ Kỉ XX:

Phan Bội Chõu, Hoàng Hoa Thám, Phan

Đình Phựng, Phan Chõu Trinh Và hỏi:

- Các em cú biờ́t đõy là những nhà yờu nước

nào khụng?

2 Hớng dẫn tìm hiểu bài

a Quê h ơng và thời niên thiếu của Nguyễn

Tất Thành.

- GV yờu cầu đọc lướt toàn bài và cho cụ

biờ́t: Bài hụm nay chỳng ta đi tìm hiờ̉u vờ̀

nhõn vọ̃t lịch sử nào?

* Nguyễn Tất Thành chớnh là Bỏc Hồ kớnh

yờu của chỳng ta

- GV cho HS quan sát ảnh ngụi nhà quờ

ngoại của Bác Hụ̀

Kiờ̉m tra đụ̀ dựng, sách vở của học sinh

- Phan Bội Chõu và phong trào Đụng Du

- Phan Bội Chõu là người lãnh đạo phong trào Đụng Du

- Thṍt bại

- - HS quan sát tranh và trả lời

- Nguyờ̃n Tṍt Thành

- HS quan sát

Trang 2

- Đõy là ngụi nhà của ai?

- Quờ ngoại Bác Hụ̀ ở tỉnh nào?

- Bằng sự hiờ̉u biờ́t, em nào cho cụ biờ́t

Nguyờ̃n Tṍt Thành sinh ngày tháng năm nào?

Hụ̀i nhỏ Người cú tờn là gì?

- Nguyờ̃n Tṍt Thành sinh ra trong một gia

đình như thờ́ nào?

- Quờ nội của Nguyờ̃n Tṍt Thành ở đõu?

- Ngoài những điờ̀u em biờ́t ở trờn các em

còn biờ́t thờm gì Nguyờ̃n Tṍt Thành ?

GV chụ́t lại và khái quát và quờ hương và

thời niờn thiờ́u của Nguyờ̃n Tṍt Thành

2 Tại sao Nguyễn Tất Thành ra đi tỡm

đường cứu nước?

- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK từ “Trong

bối cảnh nước mất nhà tan cứu nước

cứu dõn “và thảo luọ̃n nhúm 4 trong thời

gian 3 phỳt và trả lời 3 cõu hỏi trong phiờ́u

bài tọ̃p sau:

1 Nguyờ̃n Tṍt Thành sinh ra và lớn lờn khi

đṍt nước ta trong tình cảnh như thờ́ nào?

2 Nguyờ̃n Tṍt Thành đã quyờ́t định làm gì?

3.Tại sao Nguyờ̃n Tṍt Thành khụng đi theo

con đường cứu nước của cụ Hoàng Hoa

Thám, Phan Đình Phựng, Phan Bội Chõu ,

Phan Chõu Trinh?

- Các nhúm báo cáo kờ́t quả thảo luọ̃n

- GV nhọ̃n xét kờ́t quả thảo luọ̃n của HS

- GV chụ́t nội dung:

* Nguyễn Tất Thành sinh ra và lớn lờn

trong tỡnh cảnh nước mất nhà tan Người

đó chứng kiến và thấu hiểu nhiều nỗi

thống khổ của nhõn dõn dưới ỏch thống trị

của thực dõn Phỏp

* Người rất khõm phục tấm lũng yờu nước

của cỏc bậc tiền bối Nhưng Người khụng

- Ngụi nhà quờ ngoại của Bác Hụ̀

- Tỉnh Nghợ̀ An

-Sinh ngày 19 – 5 – 1890 Lỳc nhỏ cú tờn là Nguyờ̃n Sinh Cung

- Sinh ra trong 1 gia đình nhà nho yờu nước

- Quờ nội ở Làng Sen - xã Kim Liờn - huyợ̀n Nam Đàn - tỉnh Nghợ̀ An

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS làm việc nhúm 4

1…sinh ra và lớn lờn trong tình cảnh đṍt nước ta đang bị thực dõn Pháp đụ hộ Người đã chứng kiờ́n nhiờ̀u nỗi thụ́ng khổ của nhõn dõn dưới ách thụ́ng trị của đờ́ quụ́c phong kiờ́n

2 phải tìm con đường mới đờ̉ cứu nước cứu dõn

3 Nguyờ̃n Tṍt Thành khụng đi theo con đường yờu nước của các bọ̃c tiờ̀n bụ́i vì các con đường yờu nước đú đờ̀u thṍt bại

- Các nhúm báo cáo kờ́t quả thảo luọ̃n, các nhúm khác nhọ̃n xét, bổ sung

Trang 3

tỏn thành đi theo con đường yờu nước của

họ vỡ cỏc con đường yờu nước đú đều thất

bại.

* Sống trong bối cảnh xó hội như vậy, với

lũng yờu nước thương dõn sõu sắc Nguyễn

Tất Thành đó quyết định ra đi tỡm con

đường mới để cứu nước, cứu dõn

- HS nhắc lại nội dung

c

ý chí quyết tâm ra đi tìm đ ờng cứu n ớc

của Nguyễn Tất Thành.

- GV đưa bản đụ̀

- GV yờu cầu HS lờn bảng tìm và chỉ vị trí

thành phụ́ Hụ̀ Chí Minh

- Trước năm 1976, thành phụ́ Hụ̀ Chí Minh

cú tờn gọi là gì?

GV núi sơ qua về Bến Cảng Nhà Rồng.

- Yêu cầu HS đọc SGK –TL cõu hỏi:

+ Nguyễn Tất Thành đã lờng trớc đợc những

khó khăn nào khi ra nớc ngoài ?

+ Ngời đã định hớng giải quyết các khó khăn

nh thế nào ?

+ Theo em vì sao lỳc đầu anh Tư Lờ đụ̀ng ý

đi với Nguyờ̃n Tṍt Thành nhưng sau lại

khụng đủ can đảm giữ lời hứa

GV núi:

Anh Tư Lờ cũng là một thanh niờn cú

lũng yờu nước thương dõn Nhưng nghĩ tới

con đường ra nước ngoài cú rất nhiều khú

khăn và mạo hiểm nờn anh Tư Lờ đó

khụng đủ can đảm để giữ lời hứa.

- Vọ̃y theo các em tṍt cả những khú khăn

mạo hiờ̉m đú cú cản bước được Nguyờ̃n Tṍt

Thành khụng?

- Vì sao Người lại vượt qua được những gian

khổ đú?

- HS quan sát

- HS lờn bẳng

- Sài Gòn – Gia Định

- HS lắng nghe

- HS hoạt động đọc SGK –TL cõu hỏi

+ rất mạo hiểm nhṍt là lỳc ụ́m đau, Người không có tiền

+ Rủ bạn cùng đi Quyết tâm làm bất cứ việc gì

+ Lỳc đầu anh Tư Lờ đụ̀ng ý bởi anh cũng rṍt yờu nước, vì bị lụi cuụ́n bởi sự hăng hái của Nguyờ̃n Tṍt Thành Nhưng sau đú anh khụng đủ can đảm đờ̉ giữ lời hứa vì anh thṍy con đường ra nước ngoài cú rṍt nhiờ̀u khú khăn, mạo hiờ̉m

- HS lắng nghe

- Khụng

- Vì Người cú quyờ́t tõm cao, ý chí kiờn định Người rṍt dũng cảm sẵn sàng đương đầu với khú khăn thử thách Hơn tṍt cả Người cú

Trang 4

- Bác đã làm gì công việc gì để ra nước

ngoài?

- Nguyễn Tất thành quyết chí ra đi tìm đường

cứu nước vào thời gian nào? Từ bến cảng

nào?

GV nói về cảnh Nguyễn Tất Thành rời Bến

cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu nước.

- GV đưa ND bài học

Năm 1911, với lòng yêu nước thương dân ,

Nguyễn Tất Thành đã từ cảng Nhà Rồng

quyết chí ra đi tìm đường cứu nước.

- YC HS đọc

GV treo ảnh Bến Nhà Rồng và giới thiệu :

Với lòng yêu nước thương dân sâu sắc,

Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước từ

bến cảng Nhà Rồng Nơi đây đã trở thành

1 di tích lịch sử luôn in đậm bóng hình của

người Đây chính là hình ảnh Bến Cảng

Nhà Rồng ngày nay.

III Cñng cè- dÆn dß :

- YC HS nhắc Lại nội dung của bài

- GV nói : Nguyễn Tất Thành là một tấm

gương sáng , một tấm gương đẹp nhất trong

lịch sử Việt Nam Ngày nay các em được

cắp sách tới trường , được ăn no, mặc ấm là

nhờ công ơn của Bác Vì vậy các em phải

biết quý trọng sự hòa bình, tự do và phải cố

gắng học thật giỏi để trở thành con ngoan trò

giỏi cháu ngoan Bác Hồ

- Nhận xét tiết học

- YC học sinh về nhà đọc trước bài và chuẩn

bị nội dung bài mới

một tấm lòng yêu nước, yêu đồng bào sâu sắc

- Làm phụ bếp trên con tàu Đô Đốc La – tu – sơ Tờ- rê – vin

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- 3 HS đọc

- HS quan sát và lắng nghe

- 1 số HS nêu lại nội dung

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	12,47 KB