Tuần 20. Thái sư Trần Thủ Độ

- GV chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử thay thế từ công dân trong các câu nói của nhân vật Thành bằng từ đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lạ[r]

Trang 1

TUẦN 20

Ngày soạn: 07/01/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 08 tháng 01 năm 2018

Buổi sáng Tiết 1: HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đầu giờ

- Cho HS nêu quy tắc và công thức

tính chu vi hình tròn

- GV nhận xét

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài Ghi bảng.

3.2 Hướng dẫn học sinh làm bài

= 2

5

= 2,5 2,5  2  3,14 = 15,7 (cm)

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở 2 HS lên bảng làm

a Tóm tắt: C : 15,7m

d : …m?

Bài giảiĐường kính của hình tròn đó là:

15,7 : 3,14 = 5 (m) Đáp số : 5m

b Bán kính của hình tròn đó là:

18,84 : 2 : 3,14 = 3 (dm) Đáp số : 3dm

Trang 2

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

- 1 HS nêu cách làm

- HS làm vào nháp 1 HS làm bảng nhóm.Bài giải:

a Chu vi của bánh xe đó là:

0,65  3,14 = 2,041 (m)

b Nếu bánh xe lăn tròn mặt đất được 10 vòng thì người đó đi được số mét là: 2,041  10 = 20,41(m)

Nếu bánh xe lăn trờn mặt đất được 100 vòng thì người đó đi được số mét là: 2,041  100 = 204,1(m) Đáp số: a 2,041m

- Giáo dục HS có ý thức sống gương mẫu, công bằng, công minh.

II ĐỒ DÙNG, PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC

- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn hướng dẫn đọc diễn cảm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Gọi 4 HS đọc phân vai đoạn 1 của

phần hai vở kịch Người công dân số

Một GV nhận xột ghi điểm

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài Ghi bảng

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

3.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

Trang 3

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết

hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ

khó: (thái sư, kiệu, quân hiệu …)

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Những lời nói và việc làm của

Trần Thủ Độ cho ta thấy ông là

người như thế nào?

3.4 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Mời 3 HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- HS luyện đọc phân vai đoạn 2, 3

trong nhóm 4

- Thi đọc diễn cảm

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

3.5 Nội dung bài

- Qua bài em cảm nhận được điều gì?

- Cho HS nêu nội dung bài

- Qua bài các em học được điều gì ở

Trần Thủ Độ?

4 Củng cố, dặn dò

- Gọi vài HS nêu lại nội dung bài

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét giờ học

+ Đoạn 3: Đoạn còn lại

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng

- Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì tìnhriêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước

- Gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, nghiêm khắc với bản thân

Buổi chiều Tiết 1: TIẾNG ANH

Trang 4

xây dựng quê hương.

- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập

- Nội dung tích hợp:

*KNS: kĩ năng hợp tác, kĩ năng ra quyết định

II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC

- GV: Thẻ màu, bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

+ Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu

quê hương GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài

3.2 Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập

4, SGK)

* Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm

đối với quê hương

*KNS: kĩ năng hợp tác, kĩ năng ra quyết định

* Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành 3 nhóm và hướng

dẫn các nhóm trưng bày và giới thiệu

tranh của nhóm mình đã sưu tầm được

- Các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh

của nhóm mình

- Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận

- GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và

bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được

những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu

quê hương

3.3 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập

2, SGK) *Mục tiêu:HS biết bày tỏ thái

độ phù hợp đối với một số ý kiến liên

quan đến tình yêu quê hương

*KNS: kĩ năng ra quyết định

- GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng

dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ

- GV lần lượt nêu từng ý kiến

- Mời một số HS giải thích lí do

- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo tổ

- HS xem tranh và trao đổi, bình luận

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ

- HS giải thích lí do

- HS đọc

Trang 5

quê hương.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để xử

lí các tình huống của bài tập 3

- Mời đại diện các nhóm HS trình bày

- Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài

thơ, bài hát,… GV nhắc nhở HS thể hiện

tình yêu quê hương bằng những việc làm

cụ thể, phù hợp với khả năng

- Để bày tỏ tình yêu quê hương của mình

các em cần làm gí?

4 Hoạt động tiếp nối

- HS vẽ tranh, sưu tầm các bài hát, bài

thơ… nói về tình yêu quê hương

- Chuẩn bị bài sau

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS trình bày kết quả sưu tầm được

Tiết 97: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

I MỤC TIÊU

Giúp HS:

- Biết quy tắc tính diện tích hình tròn

- HS làm các bài tập1 (a, b); bài 2 (a, b); bài 3 HS khá, giỏi làm các phần còn lại của BT1, BT2

- GV: Bảng phụ, bút dạ

+ Nêu quy tắc và công thức tính chu

Trang 6

3.2 Giới thiệu quy tắc tinh diện tích

Bài 3: Cho HS nêu cách làm.

- Cho HS làm vào vở 1 HS lên bảng

2 2 3,14 = 12,56 (dm2) Đáp số: 12,56dm2

- 1 HS nêu yêu cầu HS nêu cách làm.Tóm tắt: Bán kính : 45cm Diện tích: …m2?

Bài giải:

Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là:

45  45  3,14 = 6358,5 (cm2) Đáp số: 6358,5cm2

- HS nêu

Tiết 2: CHÍNH TẢ: (Nghe - viết)

Tiết 20: CÁNH CAM LẠC MẸ

Trang 7

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ, toàn bài sai không

quá 5 lỗi chính tả

- Làm được BT2 a/b

- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- GV: Phiếu học tập cho bài tập 2a

3.2 Hướng dẫn học sinh nghe- viết

- GV Đọc bài viết

- Khi bị lạc mẹ cánh cam được những

ai giúp đỡ? Họ giúp như thế nào?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- YC HS tìm từ dễ viết sai

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV kiểm tra một số bài để nhận xét,

đánh giá

3.3 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2: Tìm chữ cái thích hợp vào mỗi

ô trống:

- Cho HS làm bài vào phiếu học tập theo

nhóm 4, sau đó các nhóm lên trình bày

- Gọi 1 - 2 HS đọc toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm

thắng cuộc

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và

xem lại những lỗi mình hay viết sai

- Mời một HS nêu yêu cầu

- Tìm chữ cái thích hợp vào mỗi ô trống:

a r, d hay gi?

- Các nhóm thảo luận rồi báo cáo kết quả

- Lời giải: Các từ lần lượt cần điền là: ra, giữa, dũng, rũ, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi

b o hay ô (Thêm dấu thích hợp) Các từ cần điền là: đông, khô, hốc, gò,

lo, trong, hồi, tròn, một

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Trang 8

Tiết 39: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công

vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ

công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4).

- HS khá, giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác

- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập tích luỹ vốn từ Tiếng Việt

- GV: Bảng nhóm, bút dạ

- Gọi HS đọc lại đoạn văn đó viết hoàn

chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của tiết

LTVC trước) GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Dòng nào dưới đây nêu đúng

nghĩa của từ công dân:

- Cho HS làm việc cá nhân

- Mời một số học sinh trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Bài 2: Xếp từ chứa tiếng công vào nhóm

từ thích hợp :

- Cho HS làm bài theo nhóm, ghi kết quả

thảo luận vào bảng nhóm

- Mời một số nhóm trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Bài 3: Tìm các từ đồng nghĩa với công

dân trong các từ cho dưới đây:

- HS làm bài theo nhóm 4, ghi kết quảthảo luận vào bảng nhóm Đại diện các nhóm trình bày:

a Công là “của nhà nước, của chung”:

công dân, công cộng, công chúng

b Công là “không thiên vị”: công bằng,

công lí, công minh, công tâm

c Công là “thợ, khếo tay”: công nhân,

công nghiệp

- HS chú ý nghe

- HS làm vào vở sau đó nêu miệng

- Những từ đồng nghĩa với công dân:

nhân dân, dân chúng, dân

- Những từ không đồng nghĩa với

công dân: đồng bào, dân tộc, nông

dân, công chúng

Trang 9

Bài 4: Mời 1 HS nêu yêu cầu.

- GV chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành, nhắc

HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử thay thế từ

công dân trong các câu nói của nhân vật Thành

bằng từ đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lại

câu văn xem có phù hợp không

- HS trao đổi, thảo luận cặp đôi

- HS phát biểu ý kiến

- GV chốt lại lời giải đúng

- Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại

Lời giải: Trong câu đã nêu, không thể

thay thế từ công dân bằng những từ

đồng nghĩa ở bài tập 3 Vì từ công dân có hàm ý “người dân một nước

độc lập”, khác với các từ nhân dân,

dân chúng, dân Hàm ý này của từ

công dân ngược lại với ý của từ nô lệ

Tiết 4: TIẾNG ANH

Buổi chiều Tiết 1: MĨ THUẬT

(Đồng chí Hữu Nguyên dạy)

Tiết 2: KĨ THUẬT

Tiết 20: CHĂM SÓC GÀ

I MỤC TIÊU

* HS cần phải:

- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

- Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình, địa phương

- Giáo dục HS có ý thức chăm súc bảo vệ gà

II ĐỒ DÙNG, PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC

- GV: Phiếu đánh giá kết quả học tập của HS

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY- HỌC ĐỘNG DẠY- HỌC NG D Y- H C ẠT ĐỘNG DẠY- HỌC ỌC

Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiển tra đầu giờ

- Ở gia đình em thường cho gà ăn uống

như thế nào?

- GV nhận xét ghi điểm

- 1HS trả lời câu hỏi

Trang 10

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài – ghi bảng

3.2 Vào bài:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác

dụng của việc chăm sóc gà

- GV nêu khái niệm về chăm súc gà

dung chính của hoạt động 1

* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà.

* Sưởi ấm cho gà:

- GV hướng dẫn HS nhớ lại và nêu vai trò của

nhiệt độ đối với đời sống động vật

- GV nhận xét và giải thích thêm vai trò

của nhiệt độ

- Gà con bị rét sẽ kém ăn, rễ nhiễm bệnh …

+ Vậy cần làm gì để giúp gà con chống rét?

+ Nêu dụng cụ dùng để sưởi ấm cho gà?

+ Ở gia đình em thường sưởi ấm cho gà

* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

- Cho HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài

- Cần sưởi ấm cho gà

- Dụng cụ sưởi ấm cho gà là : chụp sưởi

- Bóng điện, đốt bếp than, bếp củi quanh chuồng

- HS làm việc cá nhân, báo cáo kết quả HS khác nhận xét, bổ sung

Tiết 3: TOÁN

ÔN TẬP: TỔNG HỢP

I MỤC TIÊU

- Mức 1: Củng cố cho HS cách tính diện tích hình tam giác, hình thang.

- Mức 2: Củng cố cho HS cách tính diện tích hình tam giác, hình thang, chu vi

hình tròn

- Mức 3: Củng cố cho HS cách tính diện tích hình tam giác, hình thang, chu vi

hình tròn ở mức nâng cao

Trang 11

hình thang Biết độ dài

hai đáy lần lượt là 24cm

Bài giải: Chiều cao của khu đất hình tam giác đó là:123,4 : 2 = 61,7 (m)Diện tích khu đất đó là:

123,4 × 61,7 : 2 = 3806,89 (m2)

Đáp số: 3806,89m2

Một vườn cây hình thang

có độ dài hai đáy lần lượt

là 54,6m và 43,8m và chiều cao bằng trung bình cộng hai đáy Tính diện tích vườn cây đó?

(54,6 + 43,8) × 49,2 : 2

= 2420,64 (m2)

Đáp số: 2420,64m2

Một hính tròn có chu vi là282,6m Tính diện tíchcủa hình tròn đó?

Bài giải:

Bán kính hình tròn đó là:

282,6 : 2 : 3,14 = 45 (m)Diện tích hình tròn đó là:

45 × 45 × 3,14 = 6358,5 (m2)Đáp số: 6358,5m2

Tính chiều cao hình tam giác Biết đáy là 243,5m vàdiện tích là 1874,95m2.Bài giải:

Diện tích hình tam giác đó là: 1874,95× 2 : 243,5 = 15,4 (m2)

Đáp số: 15,4m2

Một thửa ruộng hình thang

có diện tích là 18510,7m2, khi kéo dài đáy ra 5,5m thìdiện tích phần đất tăng thêm là 414,7m2 Tính tổng độ dài hai đáy của thửa ruộng hình thang đó?Bài giải:

Chiều cao của thửa ruộng hình thang đó là:

414,7 × 2 : 5,5 = 150,8 (m) Tổng độ dài hai đáy của thửa ruộng đó là:

18510,7 × 2 : 150,8

= 245,5 (m)Đáp số: 245,5mMột hính tròn có diện tích

là 6358,5m2 Tính chu vi của hình tròn đó?

Bài giải: Gọi bán kính là r theo bài ra ta có:

r × r × 3,14 = 6358,5 (r × r) = 6358,5 : 3,14

r × r = 2025

2025 = 45 × 45 Vậy chu vi của hình tròn đó là:

45 × 2 × 3,14 = 282,6 (m)Đáp số: 282,6 m

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Ngày soạn: 09/01/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng 01 năm 2018

Trang 12

Buổi sáng Tiết 1: TOÁN

- Gọi HS nêu quy tắc và công thức

tính chu vi, diện tích hình tròn?

S : …cm2 ?Bài giải: Bán kính của hình tròn là:

6,28 : (2  3,14) = 1 (cm) Diện tích hình tròn đó là:

1  1  3,14 = 3,14 (cm2) Đáp số: 3,14cm2

- 1 HS nêu yêu cầu HS nêu cách làm Diện tích của hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: 0,7  0,7  3,14 = 1,5386(m2)

Bán kính của hình tròn lớn là:

0,7 + 0,3 = 1(m)Diện tích của hình tròn lớn là:

1  1  3,14 = 3,14(m2)

Trang 13

- GV củng cố nội dung bài

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về

ôn các kiến thức vừa luyện tập

Diện tích thành giếng (phần tô đậm) là: 3,14 – 1,5386 = 1,6014(m2)

*QPAN: Công lao to lớn của những người yêu nước trong việc đóng góp

công sức, tiền bạc cho cách mạng Việt Nam

- GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ

- HS đọc và trả lời các câu hỏi về

bài Thái sư Trần Thủ Độ

- Có thể chia bài văn làm mấy đoạn?

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết

hợp sửa lỗi phỏt âm và giải nghĩa từ

khó: Tài trợ, đồn điền, tổ chức, đồng

Đông Dương

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời HS đọc toàn bài

- Hát

- 2 - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- 1 HS giỏi đọc Cả lớp theo dõi đọc thầm

- 5 đoạn+ Đoạn 1: Từ đầu đến tỉnh Hoà Bình.+ Đoạn 2: Tiếp cho đến 24 đồng

+ Đoạn 3: Tiếp cho đến phụ trách quỹ.+ Đoạn 4: Tiếp cho đến cho Nhà nước.+ Đoạn 5: Đoạn còn lại

- HS nối tiếp đọc đoạn

- Đọc đoạn theo cặp

- 1 HS đọc toàn bài

Trang 14

- GV đọc diễn cảm toàn bài.

+ Sau khi hoà bình lập lại

- Cho HS đọc đoạn còn lại:

- Việc làm của ông Thiện thể hiện

những phẩm chất gì?

- Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ

NTN về trách nhiệm của công dân

với đất nước?

3.4 Luyện đọc diễn cảm

- Mời 5 HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn

trong nhóm

Thi đọc diễn cảm

3.5 Nội dung bài

- GV tiểu kết rút ra nội dung của bài

- Cho HS nêu nội dung bài

- Qua bài em học tập ở ông điều gì?

Để đất nước ngày càng tươi đẹp các

em cần làm gì?

- HS nêu lại nội dung bài

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét Tiết học

- HS chú ý nghe

- HS thảo luận trả lời

- Những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì là:

+ Năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng 3 vạn …+ Năm 1945, ông ủng hộ 64 lạng vàng, 10 …+ Gia đình ông ủng hộ hàng trăm tấn thóc.+ Ông hiến toàn bộ đồn điền Chi Nê cho…

- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn

- HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm

- HS thi đọc

ND: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cáh mạng

- Học tập ông tấm lòng yêu nước, tích cực học tập để góp phần xây dựng đất nước ngày càng tươi đẹp

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác viết bài, tích cực làm bài

- GV: Bảng phụ ghi dàn bài tập làm văn tả người

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	83,14 KB