Nữ hoàng Ai Cập

MÑ mÆc chiÕc v¸y dµi cã chÊm vµng lung linh trªn nÒn xanh ®Ë.. D¹y bµi míi[r]

Trang 1

- SGV, một số bài vẽ trang trí, tranh vẽ có các độ đậm nhạt, hình minh họa 3 sắc

độ, phấn màu, bộ đồ dùng dạy học

Học sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

I.KT đồ dùng

II Dạy bài mới

Giới thiệu bài

! Quan sát 3 màu ( xanh lam, xanh cây và vàng) trả

lời câu hỏi:

? Đọc tên 3 màu? Màu nào đậm nhất, màu nào sáng nhất?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

!Quan sát bài trang trí hình vuông và trả lời câu hỏi

? Hình vuông sử dụng họa tiết gì?

? Đọc tên các màu có trong hình vuông?

? Họa tiết nào có tiết nào có màu đậm nhất, họa tiết nào có màu nhạt, họa tiết nào có màu đậm vừa?

? 3 sắc độ đó có tác dụng làm cho bài vẽ của chúng

T( 2 phút)

!Trình bày nội dung thảo luận của nhóm, nhóm khác

bổ xungGVTK:

? H5 vẽ gì? Bài yêu cầu gì?

! Quan sát GV minh họa cách vẽ 3 độ đậm nhạt trên giáo cụ trực quan

- Vẽ độ đậm trớc: nét bút đa mạnh, đan dầy các nét

- Đậm vừa: nét bút đa nhẹ hơn, nét tha hơn

- Nhạt: Nét bút nhẹ

T.hiện lệnhQuan sát1-2 HS Nghe

T hiện lệnh

HS trả lời theo các câu hỏi

Mở vở

Thảo luận nhóm

Đại diện trả lời

Nghe1HS T.hiện lệnh

2HS NgheTheo dõi

3 HS

Trang 2

! Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc

! Nhận xét về cách vẽ 3 độ đậm nhạt của các bài vẽtrên?

GVTK

! Th(20 phút )Thu 3-5 bài của HS

! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:

HS làm bài

Quan sát bài

và nhận xétNghe

Bài 2: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh Thiếu nhi( Tranh đôi bạn của Phơng Liên)

I Mục tiêu

- HS làm quen với tranh của thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế

- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu bổ trợ cho kiến thức vẽ tranh

- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, một số tranh thiếu nhi VN và quốc tế, tranh vở tập vẽ 2

Học sinh

- Vở tập vẽ, su tầm một vài tranh thiếu nhi

!KT đồ dùng

? Hàng ngày các em thờng làm gì để giúp đỡ nhau trong học tập và trong sinh hoạt ở trờng cũng nh ở nhà?

Thực hiện lệnh

1-2 HS

Trang 3

- Em hãy kể tên những màu có trong tranh?

- Hình ảnh nào đợc bạn tô nổi bật nhất?

*T3

- Nhân vật chính đợc đặt ở vị trí nào của tranh?

- Kể tên những mảng màu đậm ở trong tranh?

Những mảng màu sáng trong tranh?

T(5phút)Kết thúc

! Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xungGVKL: Tranh “ Đôi bạn “ đợc vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân vật chính là 2 bạn đợc vẽ ở giữa tranh, cảnh vật xung quanh là cây,cỏ, con vật làm

cho tranh sinh động, hấp dẫn hơn Màu sắc trong tranh có đậm, có nhạt miêu tả nổi bật 2 bạn đang ngồi đọc sách trên bãi cỏ

T.hiện lệnh2HS

1HS

Mở vở

HS thảo luận nhóm theo tổT.hiện lệnh Nghe

1HS1HS1HS2-3HSNghe

1-2HS1HSNghe

Trang 4

! Nhận xét câu trả lời của bạn

GVTK: Đó là lá bòng, lá bàng, lá trầu, màu sắc, hình dáng, đặc điểm của 3 lá trên đều khác nhau

? Ngoài những lá trên em hãy kể tên những lá khác

mà em biết? Cho biết lá đó có đặc điểm gì?

GVTK: Trong thiên nhiên có nhiều lá có hình dáng, màu sắc rất đa dạng và phong phú Mỗi loại lá đều

có đặc điểm riêngGVKL và chuyển phần 2

! Quan sát GV minh họa bảng

Để bài vẽ dẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bớc sau:

*Đặt mẫu vào vị trí thích hợp

T.hiện lệnh1-3 HS Nghe

T.hiện lệnh

HS trả lời

Nhận xét Nghe

NgheT.hiện lệnh

Trang 5

! Nhắc lại các bớc nối tiếp

! Nhận xét câu trả lời của bạn?

Treo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu của các bài trên

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu, rõ đặc điểm màu sắc vẽ đẹp, gọn gàng Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của lá trong trang vở ?

GVTK ! Th( 20 phút) ( Mẫu bày theo nhóm) Thu 3-5 bài của HS các nhóm

- Cách vẽ hình lá

- Cách sắp bố cục

- Cách vẽ màu

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?

? Lá có ích lợi gì?

*GVTK nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài

vẽ đẹp Quan sát hình dáng cây

3HS1HST.hiện lệnh

T hiện lệnh

HS làm bài

vở thực hànhQuan sát bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

- HS nhận biết một số loại cây trong vờn

- HS vẽ đợc tranh vờn cây và vẽ màu theo y thích

- HS biết đợc tác dụng của cây, thêm yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây

II Chuẩn bị

Giáo viên

Trang 6

- SGV, một số tranh, ảnh về các loại cây, tranh của học sinh, của họa sĩ về đề tài này, bài vẽ của HS

Học sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu

I .KT đồ dùng

? Kể tên các loại cây mà em biết?

GVTK và treo tranh về đề tài vờn cây

! Quan sát 3 tranh cho biết

?Tranh vẽ cảnh gì? Cho biết đặc điểm của các loại cây?

( Cảnh vờn cây bạch đàn ở vờn trờng, cảnh vờn cây

ăn quả, cảnh cánh dồng lúa chín)

? Những cảnh đó có thuộc đề tài vờn cây không?

? Tranh nào là cây ăn quả, cây lấy gỗ…

? Vờn cây có 1 loại cây hay nhiều loại cây?

? Màu sắc của các cây có giống nhau không?

? Ngoài ra còn có những cảnh nào khác nữa về đề tài này?

GVTK

? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì?

? Hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung chính của tranh? Ngoài ra các em vẽ thêm những hình ảnh nào khác?

GVKL và chuyển phần 2

! Quan sát các bớc bài vẽ tranh về đề tài vờn câyB1: Chọn đề tài

B2: Phân nhóm chính, nhóm phụB3: Vẽ hình ảnh bằng những đờng đơn giảnB4: Vẽ chi tiết và vẽ màu

! Đọc lại các bớc nối tiếpTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về dáng cây và cách vẽ màu, bố cục vờn cây trong trang vở ở 2 bài vẽ trên?

GVTK và chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trớc trả lời câu hỏi:

? Em thích bài nào nhất? Vì sao?

GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 bài của HS

- Cách sắp xếp dáng cây

- Cách vẽ màu

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp

T.hiện lệnhQuan sát2HSNghe

HS Trả lời Quan sát

HSTL

Nghe1-3 HS nêu

NgheT.hiện lệnh

4 HS đọc1-2 HS nhận xét

Nghe Quan sát1-2HS

HS làm bài

và nhận xét1-2 HSNghe

Trang 7

- HS nhận biết đợc đặc điểm của 1 số con vật.

- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

- HS năn, vẽ hoặc xé dán 1 số con vật theo y thích

II Chuẩn bị

Giáo viên:

- SGV, một số tranh ảnh về một số con vật quen thuộc, một số bài vẽ, xé dán con

vật của HS, đất nặn và một số đồ dùng phục vụ cho nặn

Học sinh

- Su tầm tranh ảnh về đề tài này, màu, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

! Quan sát tranh các con vật thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:

Quan sát

Trang 8

- Nêu một số dáng hoạt động của con vật?

- Cho biết các bộ phận chính của các con vật?

- Ngoài các con vật trên em hãy kể thêm những con vật khác mà em biết?

! Đọc phần thảo luận của tổ mình

- Lấy đất vừa với hình con vật

- Kéo vuốt, uốn các bộ phận của con vật

- Tạo dáng con vật theo các t thế

- ! Nhắc lại các bớc nối tiếp

Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 2 bài nặn trng bày thành vờn thú ở trên bàn và nhận xét về: dáng hoạt động, đặc điểm của con từng con vật

Phân nặn theo nhóm

! Nếu nặn bài này nhóm em sẽ nặn những con vật gì? Có những dáng hoạt động nh thế nào?

GVTK ! Th(20 phút ) Thu bài của các nhóm HS

! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:

- Đặc điểm của con vật

- Dáng hoạt động

- Cách sắp xếp các dáng theo vờn thú của nhóm

- Em thích vờn thú nào nhất, con thú nào nhất? Vì

sao?

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bàinặn đẹp

Su tầm tranh dân gian Đông Hồ

2 - 4 HS TL

T luận nhómT.hiện lệnhNgheTheo dõi

3 HSTheo dõi

3HS

Quan sát và nhận xét

T hiện lệnh

HS làm bài theo nhóm Quan sát bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Nghe

Trang 9

Bài 6: Vẽ trang trí

Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

( Hình tranh Vinh hoa – phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

Học sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thớc kẻ, màu

! Quan sát tranh hoa quả trả lời câu hỏi:

? Kể tên các màu có trên tranh? Màu sắc làm cho các bức tranh trở nên nh thế nào?

!Quan sát 3 màu cô cầm trên tay trả lời câu hỏi:

? Cho biết tên các màu?

TK: Đây là 3 màu cơ bản đã học

! Cho biết 3 đồ vật trên bàn có màu gì?

? Màu da cam do 2 màu nào pha trộn với nhau? (

T-ơng tự với màu tím và màu xanh lá cây)GVTK: chỉ trên giáo cụ cho HS thấy rõ hơn 3 màu mới đó đợc gọi là màu nhị hợp ( màu bổ túc) do 2 màu cơ bản tạo thành

? Bài yêu cầu gì?

T.hiện lệnhQuan sát

HS trả lời Nghe

Quan sát1-2 HS 1HS3HSNghe

Quan sát

1 HS 2HSTheo dõi

3HS

3HST.hiện lệnh1HS

Trang 10

4 Hoạt động 4

Nhận xét,

đánh giá

Dặn dò

! Nhận xét về cách chọn và vẽ màu của các bài trang trí trên?

GVTK

- Cách chọn màu vào tranh Vinh hoa

- Cách vẽ màu

! Hãy đánh giá bài cho bạn

* Nhận xét chung tiết học và xếp loại

- Khen ngợi các cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài

- Quan sát gọi tên màu ở hoa, lá, quả

Bài 7: Vẽ tranh

Đề tài em đi học

I Mục tiêu

- HS hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học

- HS biết cách sắp xếp các hình ảnh để làm rõ nội dung tranh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu, một số tranh về đề tài này

!KT đồ dùng

! Nghe Gv hát bài “ Đi học” trả lời câu hỏi:

? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Em bé trong bài

đi học với ai? Mang theo gì? Khung cảnh trên đờng

Trang 11

! Quan sát 3 bức tranh trả lời câu hỏi:

? Bức tranh nào vẽ về đề tài Em đi học?

? Tranh thuộc đề tài này có những hình ảnh gì?

? Trong những hình ảnh đó hình ảnh nào là hình

ảnh chính của bức tranh?

? Kể tên những màu có trong tranh? Em thấy màu sắc trong tranh tô nh thế nào?

! Nhận xét câu trả lời của các bạn

? Trong 2 bức tranh về đề tài Em đi học màu sắc

đ-ợc vẽ nổi bật nhất ở hình ảnh nào?

? Các bạn trong tranh đang làm gì? Các bạn đi học

ở mùa nào? tại sao em biết?

? Hàng ngày em đi học với ai? Khi đi học em ăn mặc nh thế nào? Mang theo những gì? ? Phong cảnh 2 bên đờng có những gì?

GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài Em đi học

với nhiều nội dung phong phú : Đi bộ cùng bạn, mẹ chở đi học, đi xe đạp đi học….với không khí phấn khởi, vui tơi

! Quan sát giáo viên minh họa bảng các bớc bài vẽ tranh

- B1: Chọn nội dung đề tài

- B2: Vẽ hình ảnh chính phụ

- B3: Vẽ chi tiết

- B4: Vẽ màu

! Nhắc lại các bớc nối tiếp

! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì? vẽ

nh thế nào? Vào thời gian nào?

GVTK và chuyển sang phần 3

! Quan sát các bài của học sinh năm trớc ! Hãy nhận xét về: nội dung, sắp xếp hình ảnh và màu sắc của 2 bài đó?

! Nhận xét câu trả lời của bạn GVTK ! Th( 22 phút)

Thu 3-5 bài của HS

- Cách chọn nội dung

- Cách sắp hình ảnh

- Cách vẽ màu

- Khen ngợi các cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ

đẹp

Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi

Quan sát3-4 HS

T.hiện lệnh

HS trả lời 2HSNhận xét1-2HSNghe

Theo dõi

4HS2-3 HSNgheQuan sát và nhận xét1HS

HS làm bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Trang 12

Bài 8: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh tiếng đàn bầu

( Tranh sơn dầu của họa sĩ Sĩ Tốt)

I Mục tiêu

- HS làm quen tiếp xúc với tranh của họa sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

- Yêu mến anh bộ đội

?Tranh vẽ những gì? Màu sắc nh thế nào?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1

- Màu sắc của tranh nh thế nào?

! Đọc lại các câu hỏi thảo luận

! Tl( 2 phút)

!Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ xungGVTK: Tranh Tiếng đàn bầu của họa sĩ Sĩ Tốt Ông quê ở làng Cổ Đô, huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Tranh

vẽ về đề tài bộ đội Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồitrên chõng tre gảy đàn, trớc mặt anh là 2 em bé

? T thế của 2 em bé nh thế nào? động tác của từng em?

? Ngoài ra tranh còn có những hình ảnh gì nữa?

KL: 1 em quỳ bên chõng, 1 em nằm bên chõng ,tay

tỳ vào má chăm chú lắng nghe chú bộ đội gảy đàn

Bên cạnh đó còn có hình ảnh của cô thôn nữ đứng

T hiện lệnhQuan sát1-2HS

HS nối tiếp

Mở vởQuan sát

1-2 HSThảo luận nhómT.hiện lệnhNghe

2HS2HSNghe

Trang 13

? Kể tên các màu có trong tranh?

KL: Màu trong sáng, đậm nhạt nổi rõ làm cho hình

ảnh chính của tranh rất sinh động Đây là bức tranh

đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi

? Hôm nay chúng ta học bài gì?

? Tranh có những hình ảnh gì?

? Nội dung bức tranh nói lên điều gì?

? Ngoài những tác phẩm trên em còn biết thêm những tác phẩm nào của họa sĩ Sĩ Tốt nữa?

1HS1HS2HS1-2HSNghe

Trang 14

NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò

? Em hãy miêu tả hình dáng và đặc điểm của mũ?

? Những chiếc mũ trên đợc làm bằng chất liệu gì?

GVTK: Có rất nhiều loại mũ, chúng có hình dáng,

đặc điểm, màu sắc cũng nh chất liệu đều khác nhau

! Quan sát Gv minh họa nhanh các bớc của bài vẽ mũtrên bảng

- B1: Vẽ k hình kẻ trục, đánh dấu các điểm chính

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu ở 3bài vẽ trên?

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu Rõ đặc điểm của từng chiếc mũ, màu sắc đẹp, hài hòa, bó cục cân

đối Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài vẽ ở giáo cụ và nhận xét về: bố cục của mũ trong trang giấy ?

GVTK ! Th(20 phút ) ( Làm bài theo nhóm)T1: Mũ lỡi chai

T2: Mũ có vànhT3: Mũ cối Thu bài của các nhóm HS

- Đặc điểm của hình vẽ

- Cách sắp xếp bố cục

- Cách vẽ màu

T.hiện lệnhCả lớp

1 HS Trả lời 1HS

Nghe

Quan sátTrả lời1-3HS1-2HS1HS1Hs1-3HSNgheQuan sát

1 HS lên bảngNhận xétT.hiện lệnhNghe

Trang 15

Dặn dò - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu

kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài

- HS biết đợc thế nào là đề tài chân dung

- Tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời

- HS Làm quen với cách vẽ chân dung

- HS Vẽ đợc một bức tranh chân dung theo y thích

? Tranh thuộc thể loại nào?

!Quan sát tranh chân dung trả lời câu hỏi:

Trang 16

? Khuôn mặt của ngời trong tranh hình gì?

? Có những bộ phận chính nào trên khuôn mặt của con ngời?

? Ngoài khuôn mặt ra ta còn vẽ thêm gì nữa?

? Màu sắc trong tranh có hài hòa không?

GVTK: Đây là tranh chân dung thờng thể hiện sâu

ở khuôn mặt ngời, có thể vẽ khuôn mặt, bán thân hay toàn thân…) nhằm diễn tả đặc điểm của ngời vẽ

Cho hs quan sát một số hình dáng của khuôn mặt ngời

? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao ?GVKL và chuyển phần 2

GV minh họa bảng

! Quan sát phần thực hiện của GV

- B1: Nhớ lại khuôn mặt ngời định vẽ

- B2: Vẽ bao quát khuôn mặt, tóc, cổ, vai

- B3: Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng…

- B4: vẽ màu

! Nhắc lại nối tiếp các bớc bài vẽ

! Quan sát 3 bài vẽ chân dung và trả lời câu hỏi:

- Cách thể hiện đặc điểm

- Cách vẽ màu

- Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

Về nhà hoàn thành tiếp bài vẽ

1HS1HS1-2HS1HS Nghe

Quan sát

T.hiện lệnh

4HSQuan sát1-3HS1-3 HS

Quan sát2HS

HS làm bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Bài 11: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp họa tiết vào đờng diềm và vẽ màu

I Mục tiêu

- Hs biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

- HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

Trang 17

- HS thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm và tác dụng của chúng trong cuộc sống.

! Quan sát 2 bức tranh (1 đã vẽ hoàn chỉnh, 1 cha

vẽ hoàn chỉnh) trả lời câu hỏi sau:

?Bài nào đẹp? Vì sao?

? Muốn bài số 1 đẹp ta phải làm nh thế nào?

! Nhắc lại tên bài

!Quan sát một số đồ vật có trang trí đờng diềm trả

lời câu hỏi sau:

? Đờng diềm thờng đợc trang trí ở phần nào của đồ vật?

? Các hình trang trí trong đờng diềm có đều và cân

- Vẽ bằng nét bút chì hoàn chỉnh các họa tiết trớc

- Vẽ màu vào họa tiết

- Vẽ màu nền

! Đọc nối tiếp cách vẽ

? Muốn bài vẽ đẹp thì màu nền và màu họa tiết ta tô nh thế nào?

! Nhận xét về cách vẽ tiếp và cách vẽ màu của các bài trên?

GVTK

- Cách vẽ tiếp

- Cách vẽ màu

? Em hãy đánh giá xếp lọai bài vẽ cho các bạn?

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài

- Quan sát các loại cờ

T.hiện lệnhQuan sát1-2 HS trả lời 1HS

Nghe4HSQuan sát2HS 1-2HS1HSNgheQuan sát

3HS1HS

Theo dõi2HSLàm bàiT.hiện lệnh

1-2HSNghe

Trang 18

Bài 12: Vẽ theo mẫu

vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội

- SGV, một số loại cờ các loại, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của HS năm trớc, tranh

ảnh ngày lễ hội có các loại cờ

Học sinh

- Vở tập vẽ, su tầm cờ trong tranh ảnh, chì, màu……

! Quan sát một số tranh ảnh về các loại cờ trả lời câu hỏi:

? Em hãy kể tên các loại cờ? Những lá cờ đó giống hay khác nhau?

! Quan sát: T1: cờ tổ quốc, T2: Cờ hội.T3: cờ thi đuathảo luận nhóm câu hỏi sau

T.hiện lệnh1-2 HS Nhận xétNgheQuan sát1-2HS

T hiện lệnh

Trang 19

GVKL: Có nhiều loại cờ và mỗi loại đều có đặc

điúm, màu sắc và hình dáng khác nhau, y nghĩa của các lá cờ cũng khác nhau

! Quan sát GV minh họa nhanh các bớc của bài vẽ lá

cờ tổ quốc

- B1: Vẽ hình chữ nhật vừa với phần giấy

- B2: Vẽ ngôi sao ở giữa

- B3: Vẽ màu

! Đọc nối tiếp các bớc

Có các bớc bài vẽ theo mẫu cờ lễ hội cha đúng

! Hãy lên sắp xếp lại theo các bớc

! Đọc lại các bớc Treo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình, đặc điểm và cách vẽ màu ở 3bài vẽ trên?

GVTK: Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài vẽ của các bạn học sinh lớp trớc vàtrả lời câu hỏi:

GVTK ! Th(22 phút ) Làm bài theo nhóm Thu bài của HS

- Đặc điểm của lá cờ

- Cách vẽ màu

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài

vẽ đẹp Quan sát vờn hoa, công viên

1-2 HST.l nhóm

T hiện lệnh Nghe

T.hiện lệnh

3HST.hiện lệnh1HS

Theo dõi Nhận xétNghe

T hiện lệnh1-2HS

HS làm bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Nghe

Trang 20

Bài 13: Vẽ tranh

Đề tài Vờn hoa hoặc công viên

I Mục tiêu

- HS tìm chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo VN

- HS biết cách sắp xếp các hình ảnh chính, hình ảnh phụ vào trang giấy, vẽ đợc tranh về ngày NGVN

- HS yêu quy và kính trọng thầy cô giáo

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGK, SGV, một số tranh, ảnh về Ngày NGVN 20-11, hình gợi y cách vẽ…

Học sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy, màu, một số tranh về đề tài này

? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Các em có thích

vẽ những bức tranh về đề tài này để trng bày lớp học không?

? Bức tranh nào vẽ về đề tài ngày 20-11?

? Trong 2 bức tranh về đề tài ngày NGVN màu sắc

đợc vẽ nổi bật nhất ở hình ảnh nào?

? Các bạn trong tranh đang làm gì? Các hoạt động

đợc diễn ra với không khí nh thế nào?

? Các em hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày NGVN 20-11 của trờng mình, lớp mình?

GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo VN với nhiều nội dung phong phú : Tặng hoa, văn nghệ, thời trang, trò chơi….với không khí phấn khởi, vui tơi, nhộn nhịp của ngày hội toát lên tình cảm yêu quy của HS với thầy cô giáo

! Nêu các bớc của bài vẽ tranh

! Nhận xét câu trả lời của bạn?

! Quan sát giáo viên minh họa bảng phụ cùng giấy dán, hồ…

- B1: Vẽ (Dán) hình ảnh chính trớc

- B2: Vẽ ( dán) hình ảnh phụ

T.hiện lệnhNgheTrả lời Nghe

Quan sát3-4 HS

T.hiện lệnh

HS trả lời

Nhận xétTL

Nghe

T.hiện lệnhNhận xétTheo dõi

Trang 21

! Nhận xét câu trả lời của bạn GVTK ! Th( 22 phút)

Thu 3-5 bài của HS

- Cách chọn nội dung

- Cách sắp hình ảnh

- Cách vẽ màu

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài

vẽ đẹp

Su tầm tranh thiếu nhi

T.hiện lệnh2-3 HSNgheQuan sát và nhận xét1HS

HS làm bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Bài 14:Vẽ trang trí

vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu

I.Mục tiêu

- Hs biết cách sắp xếp hoạ tiết vào hình và tô màu

- Hs trang trí vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu theo ý thích

- HS cảm nhận đợc cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông

Trang 22

? Trang trí ở các đồ vật nói chung có tác dụng gì?

! Quan sát các bài vẽ trang trí, cách trang trí khác nhau trả lời câu hỏi:

?Hình mảng phụ ở các góc và xung quanh?

? Cách sắp xếp họa tiết ở các phần nh thế nào?

? Màu sắc của các họa tiết đợc vẽ nh thế nào?

! Nhận xét câu trả lời của các bạnGVKL và chuyển phần 2

! Quan sát minh họa cho cách vẽ hoạ tiết trang trí cho biết:

? Có mấy bớc để vẽ trang trí? Là những bớc nào?

! Nhận xét câu trả lời của bạnGVTK đa ra các bớc minh họa trên giáo cụ trực quan chỉ cho học sinh nhận thấy rõ hơn đặc biệt là

! Nhận xét về cách sắp xếp vị trí trang trí, cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên?

GVTK

- Cách sắp xếp vị trí để trang trí

- Cách sắp vẽ tiếp họa tiết vào đồ vật

- Cách vẽ màu

? Em hãy xếp loại bài trang trí theo cảm nhận riêngcủa mình?

GVTK nhận xét, bổ xung và nêu lí do vì sao đẹp vàcha đẹp để HS rõ hơn và xếp loại bài vẽ

Ai nhanh hơn

HS trả lời NgheQuan sát

5 HS trả lời

1-2 HS trả lờiNghe

Quan sát1HS1HS Nghe

T.hiện lệnhT.hiện lệnh1-2 HS

T.hiện lệnh1-2 HS

HS làm bài

Quan sát bài

và nhận xétTrả lời Nghe

Nghe

Trang 23

Dặn dò

Nêu luật chơi: Có 3 mẫu cái bát và một số họa tiết khác nhau chia đều cho 3 tổ Trong vòng 2 phút tổ nào trang trí vào cái bát đẹp, hài hòa trớc là đội đó thắng

! Bắt đầuKết thúc: Nhận xét chung tiết học

- Quan sát cái cốc

Các nhóm cử

2 đại diện lên chơi

Bài 15:Vẽ trang trí

trang trí cái cốc

I.Mục tiêu

- Hs biết cách trang trí cái cốc

- Hs trang trí đợc cái cốc theo y thích

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái cốc đã đợc trang trí

? Trang trí ở các đồ vật nói chung có tác dụng gì?

! Quan sát 3 cái cốc có hình dáng, cách trang trí khác nhau trả lời câu hỏi:

? So sánh hình dáng của 3 cái bát?

? Khi đợc trang trí , hình dáng của các cái cốc nh thế nào? ( đẹp thêm)

? Bát gồm có mấy phần?

? Thờng cốc đợc trang trí ở những phần nào?

? Các họa tiết trang trí là những hình gì?

? Cách sắp xếp họa tiết ở các phần nh thế nào?

? Màu sắc của các họa tiết đợc vẽ nh thế nào?

! Nhận xét câu trả lời của các bạnGVKL và chuyển phần 2

! Quan sát minh họa cho cách trang trí cái cốc cho biết:

? Có mấy bớc trang trí? Là những bớc nào?

! Nhận xét câu trả lời của bạnGVTK đa ra các bớc minh họa trên giáo cụ trực quan chỉ cho học sinh nhận thấy rõ hơn đặc biệt là

T.hiện lệnhQuan sát1-2 HS trả lời

HS trả lời NgheQuan sát

5 HS trả lời

1-2 HS trả lờiNghe

Quan sát1HS1HS Nghe

Trang 24

! Nhận xét về cách sắp xếp vị trí trang trí, cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên?

GVTK

- Cách sắp xếp vị trí để trang trí

- Cách sắp vẽ tiếp họa tiết vào đồ vật

- Cách vẽ màu

? Em hãy xếp loại bài trang trí theo cảm nhận riêngcủa mình?

GVTK nhận xét, bổ xung và nêu lí do vì sao đẹp vàcha đẹp để HS rõ hơn và xếp loại bài vẽ

Ai nhanh hơn

Nêu luật chơi: Có 3 mẫu cái côca và một số họa tiếtkhác nhau chia đều cho 3 tổ Trong vòng 2 phút tổ nào trang trí vào cái bát đẹp, hài hòa trớc là đội đó thắng

- Quan sát con vật

T.hiện lệnhT.hiện lệnh1-2 HS

HS làm bài

Quan sát bài

và nhận xétTrả lời Nghe

Nghe

Các nhóm cử

Trang 25

- SGV, một số tranh ảnh về các con vật, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của HS năm ớc

tr-Học sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy,màu

? Trong bài hát có những con vật gì? Những con vật

đó có ích lợi gì?

! Quan sát các con vật trên tranh cho biết:

- Những con vật trên giống hay khác nhau? Khác nhau nh thế nào?

!Quan sát các con vật theo nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

? Con vật tên là gì? Gồm có những bộ phận chính nào?

? Ngoài ra còn có những bộ phận nào khác nữa?

? Đặc điểm riêng của con vật là gì?

? Ngoài những con vật đợc quan sát ở trên em còn

đ-ợc biết những con vật nào khác nữa? Những con vật

GVTK: Hình vẽ cân đối, rõ đặc điểm của từng con vật, màu sắc vẽ đẹp Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài hãy nhận xét về bố cục của bài vẽ trong trang giấy

! Đọc yêu cầu bài

GVTK ! Th(20 phút): Vẽ con vật mà em thíchThu bài của các nhóm HS

T.hiện lệnhHát

1-3 HS Nghe

Quan sát

2 HSTL

T hiện lệnh

1 HST.l nhóm

T hiện lệnh1-2 HSNgheT.hiện lệnh

T.hiện lệnhTheo dõi T.hiện lệnh

HS làm bàiT.hiện lệnh

Trang 26

Dặn dò

- Cách vẽ màu

vẽ đẹp Quan sát tiếp tục đặc điểm của các con vật, mang theo đất nặn

1-2 HSNghe

Bài17: Xem tranh dân gian phú quý, gà mái

( Tranh dân gian đông hồ)

I Mục tiêu

- HS tập nhận xét về mầu sắc hình ảnh trong tranh dân gian

- Yêu thích tranh dân gian

- Bài của học sinh năm cũ

Trang 27

? Trong bài hát có những con vật gì? Những con vật

đó có ích lợi gì?

Cho học sinh xem tranh Phú Quý

- Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu trong bộ tranh HDĐD và đặt câu hỏi ?

+ Tranh có hình vã nào ?+ Hình chính trong bức tranh ?+ Hình em bé đợc vẽ nh thế nào ?

- Giáo viên gợi ý để học sinh thấy đợc những hình

ảnh khác ( Vòng cổ, vòng tay, phía trớc ngực mặc một chiếc yếm đẹp )

- Giáo viên phân tích thêm: Những hình ảnh tren gợi cho em bé trong tranh rất bụ bẫm mạnh khoẻ

+ Ngoài ra hình ảnh em bé trong tranh còn các hình

ảnh khác ( Con vịt , hoa sen )Mầu sắc của những hình ảnh này nh thế nào ?

* Giáo viên cho học sinh xem tranh gà mái( Giáo viên nêu câu hỏi nh tranh trên )GVKL và chuyển phần 2

*Giáo viên nhận xet chung tiết học, khen gợi động viên

- Về nhà su tầm thêm tranh dân gian

- Su tầm tranh thiếu nhi

T.hiện lệnhHát

1-3 HS Nghe

Học sinh nghe? Trả lời câu hỏi

NgheT.hiện lệnh

- Hs hiểu hơn về tranh dân gian VN và vẻ dẹp của nó

- HS vẽ màu theo y thích và vẽ màu có đậm nhạt

Trang 28

Học sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu

! Quan sát 2 tranh dân gian ( 1 đã tô màu, 1 cha tô

màu) trả lời câu hỏi sau:

? Em thích bức tranh nào hơn? Vì saoGVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

! Tiếp tục quan sát 3 bài trang trí và trả lời câu hỏi:

? 3 bài trang trí đó giống nhau ở điểm nào?( Hình mảng, họa tiết, màu sắc….)

! ĐT(2 phút)

! Trả lời câu hỏi

GVKL: Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm hình mảng chính ở giữa, hình mảng phụ ở xung quanh và

có nhiều cách trang trí

? Kể tên các đồ vật hình chữ nhật đợc trang trí có trong cuộc sống?

! SGK( 59), quan sát 2 bài trang trí hình chữ nhật

và nhận xét theo các câu hỏi sau:

? Nhận xét về cách sắp xếp hình mảng, cách vẽ họatiết và cách vẽ màu của các bài trang trí đó?

GVTK: Đó chính là sự phong phú của bài trang trí hình chữ nhật

? Em thích nhất bài nào? Vì sao?

GVTK

! Th( 20 phút)Thu 3-5 bài của HS

- Cách sắp xếp hình mảng

- Cách vẽ họa tiết vào hình chữ nhật

- Cách vẽ màu

T.hiện lệnhQuan sát1-2 HS trả lời

HS trả lời Nghe

Quan sát1-2 HS trả lờiNghe

Mở sách quansát

Đọc thầm2-3 HS trả lời

T hiện lệnh

2HSTLQuan sát

T.hiện lệnhT.hiện lệnhNhận xét

HS làm bài

Trang 29

Dặn dò

! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên?

- Su tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

ở sách báo

Quan sát bài

và nhận xét

1-2 HSTLT.hiện lệnhNghe

Bài19: Vẽ tranh

Đề tài sân trờng em giờ ra chơi

I Mục tiêu

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- HS biết vẽ đợc tranh về đề tài sân tờng em giờ ra chơi

I .KT đồ dùng

GV hát một đoạn trong bài “ Trờng làng tôi” hỏi:

? Bài hát có nội dung gì?

?Đố các em biết nhà trờng có những hình ảnh gì?

GVTK và treo tranh về đề tài nhà trờng

! Quan sát 3 tranh cho biết

- Màu sắc của các tranh nh thế nào?

GVTK

? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì?

Hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung chính của tranh?

GVKL và chuyển phần 2

! Quan sát các bớc bài vẽ tranh về đề tài trờng emB1: Chọn đề tài

B2: Phân nhóm chính, nhóm phụB3: Vẽ hình ảnh bằng những đờng đơn giảnB4: Vẽ chi tiết và vẽ màu

! Đọc lại các bớcTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVTK: Hình ảnh chính đợc vẽ to, màu sắc tơi sáng,

bố cục chặt chẽ, đặc biệt không vẽ quá nhiều hình

T.hiện lệnhNghe

HS Trả lời HSTLT.hiện lệnh

HS trả lời

Nghe1-2 HS nêuNgheT.hiện lệnh

1-2 HS đọc1-2 HS nhận xét

Nghe

Trang 30

! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trớc và nhận xét về:

nội dung, cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc?

- Cách sắp xếp hình vẽ

- Cách vẽ màu

- Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp Quan sát các loại túi

HS làm bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Bài 20: Vẽ theo mẫu

1 Hoạt động 1

Quan sát và

nhận xét

!KT đồ dùng

! Quan sát 3 túi trên bàn trả lời câu hỏi sau:

? So sánh hình dáng, màu sắc và chất liệu của các túi?

! Quan sát túi trả lời câu hỏi:

!Quan sát mẫu, thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

- Hãy nhận xét về hình dáng, màu sắc, chất liệu của túi ?

! T( 1 phút)

! Đại diện lên trình bày

T.hiện lệnh

T hiện lệnh1-3 HS Trả lờiNghe

Quan sátTrả lời

Nghe

T hiện lệnh

T.l nhóm

T hiện lệnhNhận xét

Trang 31

Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng.

! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc

! Nhận xét phần thực hiện của bạnTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

! Quan sát 3 bài vẽ ở giáo cụ và nhận xét về: bố cục của túi trong trang giấy ?

GVTK ! Th(20 phút )

G V cho học sinh làm bài

Thu bài của các nhóm HS

- Cách sắp xếp bố cục

- Cách vẽ màu

vẽ đẹp Quan sát ngời thân: ông, bà, cha, mẹ….về khuôn mặt, đặc điểm trên khuôn mặt…

NgheQuan sát

1 HS nêuNhận xétT.hiện lệnhNghe

T hiện lệnh

HS làm bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

- SGK, SGV, một số tranh ảnh về các dáng ngời đang hoạt động, , một số tợng

nhỏ về các dáng ngời, đất nặn và một số đồ dùng phục vụ cho nặn

Học sinh

- SGK, su tầm tranh ảnh về đề tài này, đất nặn và đồ dùng cần thiết để

Trang 32

! Quan sát tranh và một số tợng về các dáng ngời trả

lời câu hỏi sau

? Em hãy so sánh sự khác nhau giữa tranh vẽ và tợng

về các dáng ngời?

GVTK: Khác nhau về cách thể hiện; tranh thì vẽ bằng không gian 2 chiều còn tợng nặn với không gian 3 chiều có thể sờ cầm… giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

! Quan sát một số tranh và tợng về dáng ngời ? trả lời các câu hỏi sau:

- Nêu các bộ phận của cơ thể ngời?

- Mỗi bộ phận của cơ thể ngời có dạng hình gì?

- Nêu một số dáng hoạt động của con ngời?

- Nhận xét về t thế của các bộ phận cơ thể ngời ở một số dáng hoạt động?

! Nhận xét câu trả lời của bạnGVKL và chuyển phần 2

GV nêu các bớc bài nặn:( 2 cách)B1* Nặn nhào đất

! Quan sát GV thị phạm về cách nặn 2 dáng ngời

Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 2 bài nặn theo đề tài ở trên bàn và nhận xét về: tỉ lệ, dáng hoạt động, và đề tài

Phân nặn theo nhóm

! Nếu nặn bài này nhóm em sẽ nặn về đề tài gì? Có những dáng hoạt động nh thế nào?

GVTK ! Th(20 phút )

Thu bài của các nhóm HS

- Tỉ lệ, đặc điểm của hình

- Dáng hoạt động

- Cách sắp xếp các dáng theo đề tài

T.hiện lệnhQuan sát

1-2 HS Trả lờiNghe

Quan sát

2 - 4 HS TL

Nhận xétNgheTheo dõi

Quan sát

Quan sát và nhận xét

T hiện lệnh

HS làm bài theo nhóm Quan sát bài

và nhận xét

Trang 33

Dặn dò

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài nặn đẹp

Su tầm ảnh về trang trí đờng diềm

1-2 HSNghe

- SGK, SGV, một số đờng diềm cỡ to, một số đồ vật có trang trí đờng diềm, một

số bài vẽ đờng diềm ở đồ vật của hs lớp trớc, hình gợi y cách vẽ, một số họa tiết để sắpxếp vào đờng diềm

Học sinh

- SGK, vở thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu

Trang 34

? Trang trí đờng diềm ở các đồ vật có tác dụng gì?

!S( 32) Quan sát H1 trả lời câu hỏi:

? Đờng diềm đợc trang trí ở những đồ vật nào?

? Những họa tiết nào thờng đợc sử dụng để trang trí ờng diềm?

đ-? Cách sắp xếp họa tiết ở đờng diềm nh thế nàođ-?

? Em có nhận xét gì về màu sắc của các đờng diềm?

? Khi đợc trang trí bằng đờng diềm, hình dáng của các

đồ vật nh thế nào? ( đẹp thêm)

? Ngoài những đồ vật ở H1 SGK em còn biết đờng diềm còn đợc trang trí ở những đồ vật nào khác?

GVKL: Dùng đờng diềm để trang trí sẽ làm cho đồ vật

đẹp hơn Họa tiết trang trí đờng diềm rất phjong phú và

có nhiều cách sắp xếp khác nhau: nối tiếp, xen

kẽ… Các họa tiết giống nhau thờng đợc vẽ bằng nhau

và vẽ cùng một màu

! Quan sát H2 trong SGK

? Nêu các bớc bài trang trí đờng diềm?

GVTK: Thực hiện minh họa trên giáo cụ trực quan chỉ cho học sinh nhận thấy rõ hơn đặc biệt là ở bớc 2

và 3

! Đọc lại các bớc nối tiếpGVTK chuyển phần 3

! Quan sát tranh cho biết

? Sự khác nhau về cách sắp xếp họa tiết và cách vẽ màu của 4 đờng diềm trên bảng

! Nhận xét câu trả lời của bạnGVTK: Họa tiết và cách vẽ màu vào đờng diềm rất phong phú

- Cách sắp xếp họa tiết

- Cách vẽ màu

? Em hãy xếp loại bài trang trí theo cảm nhận riêng của mình?

GVTK nhận xét, bổ xung và nêu lí do vì sao đẹp và cha đẹp để HS rõ hơn và xếp loại bài vẽ

Ai nhanh hơn

Nêu luật chơi: Có 3 mẫu váy và một số họa tiết khác nhau chia đều cho 3 tổ Trong vòng 2 phút tổ nào trang trí đờng diềm vào váy áo đẹp, hài hòa trớc là

đội đó thắng

Quan sát lọ hoa và cốc

1-2HS NgheQuan sát

3 HS 1HS 1HS1HS1HS1-2HSNghe

Quan sát 1HS Theo dõi4HS

T.hiện lệnh1HS

Nhận xét

T.hiện lệnh

1-2 HSNghe

HS làm bài Nghe

Mỗi nhóm cử

Trang 35

- HS tìm chọn nội dung đề tài Mẹ hoặc Cô Giáo )Ngày nhà giáo VN

- HS biết cách sắp xếp các hình ảnh chính, hình ảnh phụ vào trang giấy, vẽ đợc tranh về ngày NGVN

- HS yêu quy và kính trọng thầy cô giáo cha mẹ

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu, một số tranh về đề tài này

? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Các em có thích

vẽ những bức tranh về đề tài này để trng bày lớp học không?

? Bức tranh nào vẽ về đề tài ngày 20-11?

? Trong 2 bức tranh về đề tài ngày NGVN màu sắc

đợc vẽ nổi bật nhất ở hình ảnh nào?

? Các bạn trong tranh đang làm gì? Các hoạt động

đợc diễn ra với không khí nh thế nào?

? Các em hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày NGVN 20-11 của trờng mình, lớp mình?

GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo VN với nhiều nội dung phong phú : Tặng hoa, văn nghệ, thời trang, trò chơi….với không khí phấn khởi, vui tơi, nhộn nhịp của ngày hội toát lên tình cảm yêu quy của HS với thầy cô giáo

T.hiện lệnhNgheTrả lời Nghe

Quan sát3-4 HS

T.hiện lệnh

HS trả lời

Nhận xétTL

Nghe

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	249,6 KB