Vậy để xem thử kĩ năng phân tích phán đoán những tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn đuối nước thì ta chuyển sang hoạt động ba. Nam rủ Hùng ra ao gần nhà để tắm.[r]
Trang 1TUẦN 9
Thứ ba , ngày 31 tháng 10 năm 2017
GV dạy : Lê Thị Thanh Khoa học Lớp 4
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC
I Mục tiêu
- Nêu được một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy
+ Chấp hành quy định về an toàn khi tham gia giao thông đường thuỷ
+ Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ
- Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh tai nạn đuối nước
* GDKNS
- Kĩ năng phân tích và phán đoán những tình huống có nguy cơ đẫn đến tai nạn đuối nước
- Kĩ năng cam kết thực hiện các nguyên tắc an toàn khi đi bơi hoặc tập bơi
II Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu
III Hoạt động dạy học;
A Bài cũ :
- Lớp trưởng điều khiển
1 HS TLCH: Khi bị bệnh cần ăn uống như thế nào?
HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV hỏi : Ở lớp chúng ta khi có lũ lụt trên đường đi về bạn nào phải đi qua những đoạn đường ngập lụt ?
- Khi đi qua đoạn đường ngập lụt em có sợ không ? Em sợ gì ?
- Như vậy để biết cách phòng tránh tai nạn đuối nước thì các em sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay : Phòng tránh tai nạn đuối nước
* Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước
Bước 1: Làm việc theo nhóm
-Thảo luận : Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước trong cuộc sống hành ngày?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
Kết luận chung: Không chơi ở gần bờ sông, ao, suối, giếng đựơc xây thành
cao, có nắp đậy Chum vại phải có nắp đậy
Trang 2GV : Các em đã biết được một số việc nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước Ngoài những việc nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước đã nêu bạn nào còn biết thêm việc nào cần làm nữa ? ( Nên tập bơi )
- À đúng rồi nên tập bơi và đi ở đâu thì ta cùng tìm hiểu qua hoạt động hai
* Hoạt động 2: Thảo luậnnên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu?
Bước 1: Làm việc theo nhóm
-Thảo luận : nên tập bơi và đi ở đâu
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
Kết luận : Chỉ tập bơi hoặc bơi ở nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ,
tuân thủ các quy định của bể bơi., khu vực bơi…
- GV cho HS đọc mục ghi nhớ theo 4 mức : To , nhỏ ,nhẩm, thầm
- Chúng ta đã biết được nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước Biết được nên tập bơi và đi bơi ở đâu rồi Vậy để xem thử kĩ năng phân tích phán đoán những tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn đuối nước thì ta chuyển sang hoạt động ba
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ đóng vai”
Bước 1: Tổ chức - GV chia lớp thành hai đội
- Mỗi đội cử ra một đội trưởng
Bước 2: GV nêu cách chơi và luật chơi
- Đội 1 :
+ Tình huống 1: Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về Nam rủ Hùng ra ao
gần nhà để tắm Nếu là Hùng em sẽ ứng xử như thế nào cho phù hợp?
- Đội 2:
+ Tình huống 2: Lan nhìn thấy em mình đang bỏ đồ chơi vào bể nước và
đang cúi xuống lấy Nếu bạn là Lan bạn sẽ làm gì?
Kết thúc trò chơi : GV tuyên dương đội thắng cuộc
- GV liên hệ thực tế và giáo dục học sinh
3 Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại ghi nhớ
- Nhận xét tiết học