HS Biết giải dạng toán này bằng phương pháp rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số 2.. GD tính cẩn thận, trình bày khoa học.[r]
Trang 1Bài 17: LUYỆN TẬP
I Mục đích
1 HS Biết giải dạng toán này bằng phương pháp rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số
2 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học
II
Đồ dùng : -GV: Bảng phụ
-HS: bảng nhóm
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.
Bài cũ :- Kiểm tra bài ở nhà của toàn lớp
+Gọi 1 HS lên bảng làm bài 2 tiết trước
-Nhận xét ghi điểm
2.
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết
học
Hoạt động2 Củng cố kiến thức: Lần lượt tổ chức hướng
dẫn cho HS làm các bài tập tr19-20sgk
Bài 1(tr19 sgk): Gọi HS đọc yêu cầu của bài Hướng dẫn
HS khai thác đề bài:
+Bài toán yêu cầu gì?
+Muốn biết giá tiền 30 quyển vở thì phải biết cái gì?
+Muốn tính giá tiền 1 quyển vở làm thế nào?
Cho HS tóm tắt làm bài vào vở 1 HS làm bài vào bảng
nhóm Nhận xét bài trên bảng nhóm GV nhận xét bổ
sung
Nhấn mạnh đây là cách giải bằng phương pháp rút về
đơn vị
Bài 3(tr 20 sgk): GV gọi HS đọc thầm bài toán, dùng bút
chì gạch dưới những sự kiện chính của bài toán Thảo
luận nhóm đôi tìm cách giải Làm bài vào vở! HS làm
bảng nhóm
GV chấm vở, chấm chữa bài trên bảng nhóm:
Bài giải:
Một ô tô chở được số HS là:
120:3 = 40 (học sinh)
Để chở 160HS cần dùng số xe là:
-1 HS lên bảng làm Lớp nhận xét bổ sung
Học sinh đọc đề toán, làm bài vào vở, nhận xét bài trên bảng nhóm
HS tìm hiểu yêu cầu bài thảo luận tìm phương pháp giải Làm bài vào vở, bảng nhóm Chữa bài
HS nhắc lại 2 cách giải toán tỉ
lệ
Trang 2160:40 = 4 (ô tô) Đáp số: 4 ô tô Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Hướng dẫn HS về nhà làm các bài 2, 4 trong sgk
Nhận xét tiết học