Mặc dù tình hình đất nước không ổn định, chia cắt kéo dài, nhưng nền kinh tế vẫn đạt mức phát triển nhất định, bên cạnh đó, đời sống văn hoá tinh thần của nhân dân có nhiều điểm mới do v[r]
Trang 11 Tuần : 24
2 Tiết : 45
BÀI 23 KINH TẾ - VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI – XVIII (TT)
II VĂN HOÁ.
3 Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Dạy nội dung bài mới
Mặc dù tình hình đất nước không ổn định, chia cắt kéo dài, nhưng nền kinh tế vẫn đạt mức phát triển nhất định, bên cạnh đó, đời sống văn hoá tinh thần của nhân dân có nhiều điểm mới do việc giao lưu buôn bán với người phương tây mở rộng->bài mới
Thời
lượn
g
GHI BÀI
Hỏi: Ở thế kỉ XVI – XVII, nước ta
có những tôn giáo nào?
Hỏi: Nho giáo phát triển như thế
nào?
Hỏi: Vì sao lúc này Nho giáo
không còn chiếm địa vị độc tôn?
Hỏi: Ở thôn quê có những hình
thức sinh hoạt nào?
Hỏi: Em hãy kể một số lễ hội mà
em biết?
Quan sát H53 tr113.
Hỏi: Bức tranh miêu tả gì?
Hỏi: Hình thức sinh hoạt văn hoá
đó có tác dụng gì?
Hỏi: Em hãy kể một vài câu ca
dao có nội dung tương tự?
Hỏi: Đạo Thiên Chúa bắt nguồn
từ đâu? Vì sao lại xuất hiện ở
nước ta?
Hỏi: Thái độ của chính quyền
Trịnh - Nguyễn đối với đạo Thiên
Chúa?
Hỏi: Chữ Quốc ngữ ra đời trong
hoàn cảnh nào?
Hỏi: Vì sao trong thời gian dài
chữ Quốc ngữ không được sử
dụng?
Hỏi: Theo em, chữ Quốc ngữ
đóng vai trò gì trong quá trình
phát triển văn hoá Việt Nam?
Hỏi: Văn học giai đoạn này bao
gồm mấy bộ phận? Văn học bác
học và văn học dân gian.
- Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo sau có thêm Thiên Chúa giáo
- Phật giáo, Đạo giáo được phục hồi
- Nhà Lê suy yếu, vua Lê trở thành bù nhìn
- Các thế lực phong kiến tranh giành địa vị
- Trong nông thôn: Nhân dân ta vẫn giữ nếp sống văn hoá truyền thống -> Hội làng là hình thức sinh hoạt phổ biến, lâu đời trong lịch sử
- Hội Làng Gióng, hội Chùa Dâu…
- Thắt chặt tinh thần đoàn kết
- Giáo dục về tình yêu quê hương đất nước
- Dạy người dân một nước phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ nhau
“Bầu ơi….”
“Một cây làm chẳng…”
- Bắt nguồn từ châu Âu thời cổ trung đại, trung tâm là giáo hội La-mã
(Rô-ma – Ý)
- Từ năm 1533, các giáo sĩ người Bồ Đào Nha theo
HS: Đọc phần 2.
- Đến thế kỉ XVII, tiếng Việt đã phong phú và trong sáng Một số giáo sĩ phương Tây học chữ cái La-tinh để ghi
âm tiếng Việt
Đọc chữ nghiêng (tr114) (SGV tr143).
- Nhưng mục đích của họ là truyền đạo.
1 Học sinh lập bảng thống kê dưới đây:
Trang 2Hỏi: Kể tên những thành tựu văn
học nổi bậc?
Hỏi: Thơ Nôm xuất hiện ngày
càng nhiều có ý nghĩa ntn đối với
tiếng nói và văn hoá dân tộc?
Hỏi: Các tác phẩm chữ Nôm
phản ánh nội dung gì?
Hỏi: Ở thế kỉ XVI – XVII nước ta
có những nhà văn, nhà thơ nổi
tiếng nào?
Hỏi: Em hãy nhận xét vai trò của
họ đối với sự phát triển của văn
học dân tộc?
Hỏi: Em có nhận xét gì về văn
học dân gian thời kì này? (Thể
loại, nội dung).
Hỏi: Nghệ thuật dân gian gồm
mấy loại hình?
Hỏi: Nêu những thành tựu của
nghệ thuật điêu khắc?
Hỏi: Em hãy nhận xét H54
tr115?
Hỏi: Kể tên một số loại hình
nghệ thuật dân gian mà em biết?
Hỏi: Nội dung của nghệ thuật
chèo, tuồng là gì?
- Giai cấp phong kiến không sử dụng ->
Giai cấp phong kiến bảo thủ, lạc hậu
(HS thảo luận).
- HS: Đọc từ đầu -> chữ Nôm.
- Trong các thế kỉ XVI – XVII, văn học
- Thơ Nôm, truyện Nôm xuất hiện ngày càng nhiều Truyện Nôm dài hơn 8000 câu như bộ diễn ca lịch sử: “Thiên Nam ngữ lục” rất có giá trị
ại thối nát
HS: Đọc phần chữ nghiêng (tr115).
- - Điêu khắc và sân khấu
- Nét chạm trổ đơn giản, dứt khoát
Quan sát H54.
-
- Nghệ thuật sân khấu: chèo, tuồng…
- Phản ánh đời sống lao động cần cù, vất vả nhưng đầy lạc quan
- Lên án kẻ gian nịnh, ca ngợi tình yêu thương con người
( Học sinh kẻ bảng thống kê này vào tập để học)
Lĩnh
vực Tôn giáo Chữ quốc ngữ Văn học và nghệ thuật dân gian Thành
tựu
- Nho giáo được đề cao
- Phật giáo và đạo giáo được phục hồi
- Thiên chúa giáo được truyền vào nước
ta từ năm 1533
Từ thế kỉ XVII một
số giáo sĩ phương Tây dùng chữ cái ghi âm tiếng Việt
Văn học: chữ Hán chiếm ưu thế Văn học chữ Nôm phát triển mạnh
- Nghệ thuật: sân khấu: hát chèo, tuồng, hát ả đào
- điêu khắc gỗ trong các đình chùa
4 Củng cố, luyện tập (6’)
? Em hãy kể tên các di tích lịch sử ở địa phương?
? Tại địa phương em thường có những lễ hội gì?
5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)
- Học thuộc bài
- Đọc trước bài 24: Khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài thế kỉ XVII
+ Em có nhận xét gì về chính quyền phong kiến Đàng Ngoài?
+ Em hãy nêu ý nghĩa của phong trào nông dân thời kì này?