Nàm hoüc 2008-2009 laì nàm hoüc thæï 3 thæûc hiãûn chè thë säú 33/CT-TTg cuía Thuí tæåïng Chênh phuí vãö chäúng tiãu cæûc vaì khàõc phuûc bãûnh thaình têch trong giaïo duûc, triãøn khai [r]
Trang 1SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THPT CAM LỘ Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
-oo0oo -Số: 06 /BCSK09 Cam Lộ, ngày 12 tháng 01 năm 2009
BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM
VỤ HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009
Năm học 2008-2009 là năm học thứ 3 thực hiện chỉ thị số 33/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, triển khai
thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”; Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.; Phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Toàn thể CBGV-CNV và học sinh toàn trường hăng hái thi đua “ Dạy tốt - học tốt-thực hiện nề nếp kỷ cương thật tốt “, xây dựng CSVC
trường học, quyết tâm từng bước xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia
Báo cáo tập trung đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ học kì I và những giải pháp trọng tâm cho học kì II năm học 2008-2009
PHẦN THỨ NHẤT:
KIỂM ĐIỂM TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM
VỤ HỌC KÌ I
I.VỀ QUY MÔ, SỐ LƯỢNG HUY ĐỘNG:
1 Học sinh:
Tổng số đầu học kì 1283 em, tăng 104 em so với năm học 2007-2008, cuối học kì 1279 học sinh, giảm 4 ( bị bệnh hiểm nghèo mất: 01, vi pham kỷ luật thôi học: 01, học nghề : 02)
Tổng số lớp: 30
Trong đó:
Trang 2+ Khối 10: 10 lớp, 464HS, có 1 lớp ban KHTN, 1 lớp ban KHXH,
8 lớp ban CB
+ Khối 11: 10 lớp, 433HS, có 1 lớp ban KHTN, 1 lớp ban KHXH,
8 lớp ban CB
+ Khối 12: 09 lớp, 382HS, có 1 lớp ban KHTN, 1 lớp ban KHXH,
8 lớp ban CB
Điểm chuẩn tuyển sinh vào lớp 10 : 11,50 điểm, chỉ có
171 em ngang sàn 5 điểm/môn=37%
2 Cán bộ, giáo viên, nhân viên: 70 người, trong đó có
65 biên chế, 5 hợp đồng ngắn hạn Giám hiệu: 02, Chi bộ:
23 Đảng viên
3 Trực tiếp giảng dạy: 61 giáo viên chia thành 10 tổ
Chuyên môn
- Toán: 11 ( 01 HĐ)
- Giáo dục công dân: 03
- Lí - KCN: 07
- Sinh- KNN: 05
- Thể dục- GDQP: 05
- Tin học: 04
* Hành chính: 1 tổ - 07 đ/c (có 4 hợp đồng ngắn hạn.)
* So định mức biên chế với trường 30 lớp x 2,25 = 68,0 GV thì hiện tại trường thiếu 10 biên chế:
- Quản lí 01
- Giáo viên: 06 ( Toán 01, Lí hoặc KCN 01, Hoá 01,Anh 01,TD-GDQP 01,
Tin: 01)
- Nhân viên thiết bị: 02
Đội ngũ cán bộ giáo viên trẻ có tuổi nghề dưới 10 năm: 36 (61%)
CB- GV- NV nhà xa trường trên 10km: 30 (43,8%)
3.Cơ sở vật chất phục vụ dạy học:
- Phòng học: 16
- Phòng thực hành, bộ môn: 05
- Hiệu bộ, thư viện và các phòng thực hành: nhà cấp
4
- Cổng trường, hàng rào, nhà xe, nhà vệ sinh, khuôn viên, sân trường, trung tâm GDTC, cảnh quan được quy hoạch và chăm lo đầu tư xây dựng
Trang 3- Tất cả các phòng học, phòng thực hành, hiệu bộ, thư viện chưa đủ diện tích theo thiết kế Thiết bị thực hành, thí nghiệm, sách thư viện còn thiếu so với yêu cầu Cần được đầu tư xây dựng 3 đơn nguyên gồm: 10 phòng học và thực hành đạt chuẩn, nhà đa chức năng, khu hiệu bộ và thư viện
II/ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TRỌNG TÂM NĂM HỌC:
1 Kiểm điểm thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung trọng tâm và thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
a Những giải pháp, biện pháp đã triển khai thực hiện có hiệu quả:
- Tổ chức cho toàn thể cán bộ giáo viên - nhân viên và học sinh kí cam kết thi đua ngay từ đầu năm học
- Gắn việc chỉ đạo thực hiện với đánh giá thi đua trong cán bộ giáo viên và học sinh khách quan; học sinh sử dụng tài liệu xếp loại hạnh kiểm yếu; CBGV vi phạm bị hạ danh hiệu thi đua
- Tổ chức dạy ôn thi học kì I miễn phí cho học sinh các môn: Toán, Lý, Hoá, Anh, Sinh vào các ngày Chủ nhật
- Đổi mới công tác kiểm tra, xây dựng ngân hàng đề : bốc thăm đề, xếp học sinh theo phòng thi, nghiêm túc thực hiện quy chế thi
- Sơ kết giữa kì để đánh giá rút kinh nghiệm, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp
b.Kết quả đạt được:
- Thi, kiểm tra nghiêm túc, vào phòng thi tất cả bỏ tài liệu
ra ngoài
- Đã dạy ôn thi học kì I miễn phí cho học sinh: 244 tiết các môn: Toán, Lý, Hoá, Sinh, Anh
c Những tồn tại, khuyết điểm và nguyên nhân:
- Học sinh yếu: - Toàn trường 466 (36,43%), trong đó Khối 10: 214 (46,12%), Khối 11: 127 (29,33%), khối 12: 125 (32,72%) Nguyên nhân do điểm tuyển vào lớp 10 các năm trước điểm chuẩn quá thấp Ý thức tự học, tự rèn ở một bộ phận học sinh chưa được thể hiện
2 Thực hiện tốt chủ đề năm học “ Ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Trang 4Ngay từ đầu năm học nhà trường đã khuyến khích giáo viên dạy ứng dụng công nghệ thông tin, soạn giáo án điện tử Trường đã nối mạng và cập nhật thông tin thường xuyên phục vụ tốt cho công tác chuyên môn và các hoạt động khác
Các văn bản chỉ đạo của Sở qua Emall trường đã cập nhật kịp thời, báo cáo đúng thời gian
Nhà trường đã triển khai ký cam kết thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực “ trong toàn thể
cán bộ giáo viên-nhân viên và học sinh trong Lể khai giảng năm học mới 2008-2009 Tiếp tục triển khai thực hiện xuyên suốt trong học kì I Diễn đàn “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” được các lớp thực hiện vào tiết chào cờ ngày thứ 2 hàng tuần và được đánh giá xếp loại thi đua
Đổi mới công tác quản lí tài chính, công khai tài chính theo học kỳ và năm học, Xây dựng Quy chế chi tiêu nội bộ năm 2009 và các loại quỹ như: Khuyến tài, Khuyến học,Tham quan- Bồi dưỡng nâng cao trình độ, Tình thương, dạy thêm học thêm
3 Tiếp tục triển khai thực hiện nhiệm vụ “Xây dựng trường chuẩn Quốc gia và xanh hoá trường học “.
3.1 Xây dựng trường chuẩn Quốc gia
Tiếp tục đầu tư mọi mặt cho việc xây dựng trường chuẩn quốc gia theo 5 chuẩn, trong đó trọng tâm 3 chuẩn:
+ Chuẩn về đội ngũ: Nâng cao chất lượng giảng dạy,
rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo, mỗi thầy cô giáo phải là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo cho học sinh noi theo
+ Chuẩn về chất lượng: Chăm lo giáo dục toàn diện
học sinh, chú trọng công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu, giảm thiểu học sinh yếu
+ Chuẩn về cơ sở vật chất thiết bị: Đề nghị Sở
đầu tư lần lượt xây dựng 3 đơn nguyên Tăng cường thiết
bị, đồ dùng dạy học cho các bộ môn, chăm lo nâng cao chất lượng phòng Tin, phòng Lí- Công nghệ thông tin, phòng thực hành Hoá, phòng thực hành Sinh, phòng Sử- Địa, Thư viện Hoàn thành xây dựng TTVH- GDTC
3.2 Xanh hoá trường học:
- Chăm sóc và trồng bổ sung cây cảnh, cây bóng mát trong khuôn viên trường để mọi hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trường được diễn ra dưới bóng mát cây xanh trong tất cả các sân trường
Trang 5- Chăm sóc vườn trường, trồng cây dược liệu phục vụ sức khoẻ và học tập bộ môn sinh học
III/ KIỂM ĐIỂM ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ:
1 Thực hiện kế hoạch dạy học:
1.1 Chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục:
- Thực hiện nghiêm túc chương trình dạy học theo PPCT của Bộ
- Tổ chức dạy ôn thi học kì I cho học sinh vào các ngày Chủ nhật
- Thực hiênû kế hoạch hoạt động NGLL và Hướng nghiệp cho khối 10, 11, 12 theo chương trình của Bộ và các hoạt động ngoại khoá bộ môn vào các ngày lễ
- Cùng trung tâm kỷ thuật hướng nghiệp dạy nghề thực hiện chương trình giáo dục nghề phổ thông khối 11
- Tổ chức tốt hoạt động chào mừng các ngày lể lớn
- Bố trí đội ngũ hợp lý
1.2. Dạy học lớp 12:
- Thực hiện nghiêm túc chương trình, dạy bù các ngày nghĩ
- K 12 học từ ngày 04/8/2008
1.3 Dạy học tự chọn:
- Theo chủ đề tự chọn bám sát để ôn tập, hệ thống
hoá, khắc sâu kiến thức, kĩ năng Môn học: 10A, 11A, 12A Toán 1 tiết/tuần; 10C,11C, 12C Văn 1t/tuần
- Các lớp B của khối 10, 11, 12: Văn 1tiết, Toán 1tiết, Anh 1tiết, Lí 11tiết/học kì, Hoá: 6 tiết/học kì Các môn còn lại sẽ điều chỉnh vào giữa kỳ tuỳ theo tình hình học tập mỗi lớp
1.4 Bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Triển khai từ tháng 8/2008 cho tất cả các môn
- Tổng tiết: Toán : 80 tiết; Văn, Lí, Anh: 70 tiết/ môn; Hoá: 60 tiết; các môn còn lại 50 tiết/môn
Trường có 31 học sinh dự thi học sinh giỏi văn hoá cấp Tỉnh Đạt 14 giải Được Sở Giáo dục - Đào tạo Quảng Trị khen Đặc biệt trong đó môn Toán và Lí xếp thứ 3 toàn tỉnh về đồng đội
1.4 Hoạt động ngoại khoá và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Các ngoại khoá đã thực hiện: 20/10: Tổ Văn; 20/11: Tổ Văn; 01/12: Tổ Sinh; 22/12: Tổ Sử; 09/01: Đoàn trường
- Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: Ký giao ước thi đua với công an huyện đầu năm học, cuối học kì về thực hiện nghị quyết 32 và 09/CP của Chính Phủ, hội thi văn
Trang 6nghệ , báo tường chào mừng 20/11; Phát động phong trào quyên góp ủng hộ Cu Ba, phát động ủng hộ xây dựng quỹ tình thương được gần 3,5 triệu đồng
- Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tập trung tuyên truyền, giáo dục về pháp luật, an toàn giao thông, phòng chống tội phạm, ma tuý, hội diễn văn nghệ, hội thi thể thao, học tốt bộ môn
Học tập nghị quyết trung ương 7 cho toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh toàn trường
2 Nề nếp kỷ cương dạy học: Đi vào nề nếp.
- Cán bộ giáo viên và học sinh thực hiện nghiêm túc quy định nề nếp kỷ cương trường học
- Công tác soạn giảng được đầu tư chăm lo
- Trọng tâm xây dựng 2 chuẩn về đạo đức nhà giáo và năng lực công tác bằng việc tiếp tục thực hiện chỉ thị 40/CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư và chỉ thị 22/2003/CT-BGD- ĐT của Bộ trưởng về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
“Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức và tự học”
- Mỗi CB- GV- NV phải luôn tự đổi mới mình có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ dạy học, tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng giáo viên do Sở tổ chức
3 Công tác quản lý:
- Bố trí công tác hợp lý theo thực tế bộ môn và tình hình chung toàn trường
- Xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện đạt hiệu quả tốt
- Vai trò trách nhiệm của cán bộ các cấp được phát huy
- Quản lý hồ sơ, văn phòng, quản lý điểm, công tác tổng hợp đã đi vào nề nếp
4 Công tác thanh tra:
Thanh tra toàn diện: 17 giáo viên
5 Quản lý dạy thêm - học thêm:
HoÜc sinh mua phiếu, tổ chức lớp học, quản lý đúng quy định của Bộ và Sở Dạy thêm- học thêm đã đi vào nề nếp, có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng
6 Công tác tài chính - Xây dựng CSVC:
- Hoàn chỉnh xây dựng Trung tâm văn hoá giáo dục thể chất
- Chế độ cán bộ giáo viên thực hiện đủ, đúng, kịp thời
8 Công tác thư viện, thiết bị, y tế học đường
Trang 7- Sách, thiết bị dạy học được đầu tư.
+ Tồng kinh phí mua sách + báo, thiết bị phục vụ chuyên môn: 60 triệu đồng
+ Thiết bị dạy học lớp 12 cấp theo chương trình của Bộ
- Các phòng học bộ môn: Lý, Hoá, Sinh, Tin, Công nghệ thông tin 1, 2, thể dục thể thao, quốc phòng tăng cường đầu tư, hoạt động tốt
- Y tế học đường, chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh đạt kết quả tốt
9 Công tác Đảng, Đoàn, Công đoàn: Phối hợp tốt, thể
hiện vai trò trách nhiệm cao cùng với chính quyền dân chủ trong xây dựng kế hoạch và triển khai chỉ đạo thực hiện kế hoạch.Vai trò lãnh đạo của chi uỷ - chi bộ - chỉ đạo điều hành của Ban giám hiệu thường xuyên được phát huy
10 Công tác thi đua : Theo nguyên tắc tự nguyện, tự giác , phong trào thi đua liên tục
*Kết quả:
Cá nhân: + Lao động tiên tiến xuất sắc: 32
+ Lao động tiên tiến: 14 + Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 14 + Hoàn thành nhiệm vụ: 07
+ Không xét: 02 ( nghỉ sinh)
Tập thể: + Tổ lao động tiên tiến xuất sắc 07 ( Tổ Toán, Lý, Hoá, Sinh,
Văn, GDCD, Hành chính)
+ Tổ lao động tiên tiến: 01 ( Tổ Tin) + Tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ: 02 ( Tổ Anh văn, T dục - GDQP)
+ Tổ chưa xét: 01 ( Tổ Sử - Địa)
IV CHẤT LƯỢNG :
1 Học sinh:
1.1 Hạnh kiểm: Tốt: 527 tỷ lệ 41,2%
40,4%
TB: 151 tỷ lệ
11,81%
Từ TB trở lên: 1195 tỷ lệ 93,43%
Trang 8Yếu: 84 tỷ lệ 6,57%
1.2.Văn hoá: Giỏi toàn diện: 9 tỷ lệ
0,7% 1,79%
Giỏi Tỉnh: 14 tỷ lệ 1,09
Khá: 179 tỷ lệ 14.0% TB: 583 tỷ lệ
45,58%
Từ TB trở lên: 771 tỷ lệ 60,28%
Yếu: 466 tỷ lệ 36,43%
Kém: 42 tỷ lệ 3,28%
* Học sinh giỏi toàn diện 09 tỷ lệ 0,7% 1,79%
* Học sinh giỏi Tỉnh: 14 tỷ lệ: 1,09
* Học sinh tiên tiến: 177 tỷ lệ 13,8%
* Lớp tiên tiến: 02 (12A; 12C)
* Khen về nề nếp: 04 (12B2,11B7,10A,10C)
* Khen hoạt động NGLL: 14
(12B1,12B5,12B6,12B7,12B8,11A,11C,11B1,
11B3, 11B4,11B8,10B1,10B5,10B6)
1.3 Học sinh giỏi tỉnh
- Giải Văn hoá cấp tỉnh: 14 trong đó: 01 giải nhì, 05 giải ba,
08 giải khuyến khích (01 giải nhì Sinh, 02 giải ba Lý, 02 giải khuyến khích Lý, 02 giải ba Toán, 01 giải khuyến khích Toán,
01 giải khuyến khích Hoá, 01 giải khuyến khích Văn, 01 giải khuyến khích Anh, 01 giải khuyến khích Địa, 01 giải ba Sử,
01 giải khuyến khích Sử
V Kết luận:
A Ưu điểm:
1 Toàn trường đã triển khai thực hiện nhiệm vụ kì I với
tinh thần hăng hái thi đua “Dạy tốt- học tốt- Thực hiện nề nếp kĩ cương tốt”.
2 Cán bộ giáo viên đã khắc phục mọi khó khăn, tập
trung sự thống nhất, tranh thủ lãnh đạo cấp trên phối hợp tốt với hội cha mẹ học sinh
3 Nề nếp kĩ cương học đường, chất lượng dạy học,
CSVC, trang thiết bị được chăm lo đầu tư, các điều kiện phục vụ dạy học được tăng cường, nhà trường ngày càng đổi thay cả lượng và chất
Trang 9B Những tồn tại, khuyết điểm:
1 Chất lượng Anh văn thấp : 25,37% trên trung bình, khối
10 thấp chỉ đạt 18,10%
Chất lượng giáo dục văn hoá và hạnh kiểm còn bất cập chưa đạt yêu cầu đặc biệt là các lớp: 10B3,10B4,10B6,10B7,11B4,11B5,12B2,12B4
+ Tỷ lệ đạo đức học sinh yếu : 6,57% đa số là do thiếu trung thực trong thi cử , cá biệt còn học sinh gây gỗ đánh nhau, vi phạm nề nếp, vô lễ với thầy cô giáo, vi phạm Luật giao thông
2 Chất lượng công tác chủ nhiệm chưa đều, một số
chủ nhiệm chưa thực sự đầu tư vào công tác quản lí và giáo dục đạo đức học sinh, chưa bám lớp, chưa hết lòng
vì học sinh
- Việc xữ lí thông tin còn chậm ở một số giáo viên, nên hiện tượng quên tiết dạy, quên họp, nộp báo cáo chậm rãi rác vẫn còn
C Nguyên nhân thành công và hạn chế:
1 Nguyên nhân của những thành công:
1.1 Sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Sở và Huyện, phối hợp tốt với Hội cha mẹ học sinh
1.2 Ban giám hiệu đã chủ động xây dựng, chỉ đạo thực hiện kế hoạch dưới sự lãnh đạo trực tiếp của Chi uỷ-Chi bộ
1.3 Đội ngũ cán bộ giáo viên đoàn kết - yêu nghê ö- có tinh thần trách nhiệm cao
1.4 Vai trò, hiệu quả phối kết hợp giữa chính quyền, công đoàn, đoàn trường tốt
1.5 Đại đa số học sinh chăm học, có ý thức rèn luyện vươn lên, có tinh thần tập thể
2 Nguyên nhân của những tồn tại:
2.1 Chất lượng tuyển sinh vào lớp 10 thấp
2.2 Tác động mặt trái của xã hội làm cho một số học sinh ham chơi, thích tự do, hưởng thụ, không vươn lên
2.3 Nhiều gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học tập, rèn luyện của học sinh
PHẦN THỨ HAI NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU
HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008- 2009
Trang 10Trên cơ sở những thành tích đạt được trong học kì I, thẳng thắn khắc phục những tồn tại thiếu sót, toàn trường tiếp tục quán triệt những nhiệm vụ trọng tâm đã được Hội nghị xây dựng kế hoạch năm học xác định Trường THPT Cam Lộ triển khai thực hiện nhiệm vụ học
kì II trong khí thế thi đua chào mừng 79 năm thành lập Đảng cộng sản Việt Nam quang vinh
I Những nhiệm vụ trọng tâm của học kì II:
1 Dạy học:
1.1 Hoàn thành chương trình đúng tiến độ:
1.2 Nâng cao chất lượng dạy học, phấn đấu đạt chỉ tiêu thi đua về chất lượng đào tạo 2 mặt, thi tốt nghiệp trên mặt bằng của Sở
1.3 Chú trọng công tác ôn thi tốt nghiệp, triển khai thực hiện đầu học kì II, thi học sinh giỏi máy tính bỏ túi cấp Tỉnh, bồi dưỡng học sinh năng khiếu điền kinh, văn hoá , phụ đạo học sinh yếu, dạy thêm học thêm
1.4 Tăng cường nề nếp kĩ cương trường học
1.5 Chăm lo giáo dục đạo đức đối với học sinh, chú trọng học sinh hạnh kiểm TB, Yếu
1.6Tổ chức toàn thể giáo viên tập huấn kĩ năng ứng dụng CNTT trong dạy học sau Tết
1.7Thi Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học cấp Tỉnh
2 Xây dựng CSVC Chăm lo xây dựng trường chuẩn Quốc gia-Xanh hoá trường học:
2.1 Tổ chức tốt các hoạt động nhân các ngày Lể lớn: Kỷ niệm 79 năm thành lập Đảng, Hội trại 26/3 Các hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao đạo đức học sinh và đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
2.2 Tiếp tục đầu tư CSVC-thiết bị cho dạy học, nâng cao chất lượng và sử dụng có hiệu quả các phòng bộ môn
2.3 Trình Sở-Huyện quan tâm đầu tư xây dựng CSVC cho kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia
2.4 Hoàn thành tốt các công tác chính trị trên địa bàn Huyện, thể hiện vai trò trách nhiệm của trường với Huyện
II Những giải pháp lớn:
1. Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua: “Dạy thực chất-Học thực chất-Thi thực chất” thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung và cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ