Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Đọc mẫu , diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Giúp HS trả lời được câu hỏi và hiểu nội dung bài[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tập đọc
Tuần: 1 Tiết: 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA
Tô Hoài
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết đọc diên cảm một đoạn trong bài , nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật
- Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp (Trả lời được các câu hỏi SGK )
- HS (K,G) đọc diễn cảm toàn bài văn, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ mầu vàng
* GDBVMT:
II Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
HS: SGK , chuẩn bị bài
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Khởi động: Ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ:Thư gửi các HS
3HS đọc bài , TLCH – SGK
3HS đọc đoạn HTL , nêu nội dung
3 Dạy bài Mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: giúp HS đọc trôi chảy toàn bài, nhấn giọng ở
nhứng từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật
Cách tiến hành: Gọi HS sinh đọc bài
Yêu cầu HS chia đoạn
Nêu cách chia đoạn như SGV: 4 đoạn
Yêu cầu HS đọc nối tiếp
Lượt 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS
Lượt 2: Giải nghĩa một số từ khó
Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Đọc mẫu , diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Giúp HS trả lời được câu hỏi và hiểu nội
dung bài
Cách tiến hành: Yêu cầu HS nêu câu 1 SGK.
Nhận xét, nêu ý đúng
Yêu cầu HS đọc thầm câu 2, suy nghỉ , trả lời
Yêu cầu HS đọc đoạn 4, trả lời câu 3
*GDBVMT: Qua câu hỏi 3,giúp HS hiểu biết về môi
1HS khá đọc, lớp lắng nghe Nối tiếp nhau đọc từng đọan ( 2,3 lượt )
HS yếu đọc lượt 3 1HS đọc phần chú giải SGK Luyện đọc theo cặp
1HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời
Trang 2trường thiên nhiên, đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam
Yêu cầu HS đọc câu 4, tự suy nghĩ trả lời
Kết luận: Nêu ý chính của bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn 3
HS (K,G ) đọc diễn cảm toàn bài, nêu được tác dụng của
từ ngữ chỉ màu vàng
Cách tiến hành: Đọc mẫu đoạn 3
Theo dõi , uốn nắn
Kết luận, nhận xét, tuyên dương
3HS nhắc lại
Lắng nghe Luyện đọc diễn cảm theo cặp Vài HS thi đọc trước lớp
HS Khá, giỏi đọc di ễn cảm toànbài
4 Củng cố , dặn dò:
Qua bài tác giả thể hiện tình cảm gì đối với quê hương
Liên hệ , giáo dục
Xem lại bài, TLCH bài sau: Nghìn năm văn hiến
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
………
………
………
