=> Khi qua ngã tư đường phố thấy tín hiệu đèn giao thông thì chúng mình phải thực hiện theo đúng tín hiệu đèn, có một bài hát nhắc nhở chúng ta rằng đèn đỏ bật lên thì dừng lại, đèn[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN
Thực hiện 4 tuần từ ngày / - / /…
NHÁNH 1: Ô TÔ, XE MÁY
Thực hiện 1 tuần từ ngày / - / /…
Ngày soạn: / /…
Ngày dạy: Thứ 6 ngày … tháng năm ….
Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ NDTTDH: EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ
NDKHNH: BỐ LÀ TẤT CẢ TCAN: ĐOÁN TÊN NGƯỜI HÁT
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- 3T trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và biết hát bài hát theo cô
- 4T trẻ hiểu nội dung bài hát, tên tác giả ,trẻ thuộc bài hát" Em đi qua ngã tư đường phố" biết thể hiện tình cảm vui tươi
- Trẻ hứng thú nghe cô bài hát "Bố là tất cả" và hường ứng cùng cô
2 Kỹ năng:
- 3T Rèn kỹ năng phát triển tai nghe nhạc
- 4T Trẻ có kỹ năng hát thể hiện tình cảm khi hát
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong học tập
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ khi đi qua ngã tư đường phố biết thực hiện đúng tín hiệu đèn giao thông, chấp hành đúng quy định giao thông
II Chuẩn bị:
- Xắc xô, đèn giao thông
- Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái
III Tổ chức các hoạt động
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô đọc câu đố: “ Mắt đỏ, vàng, xanh
Đêm ngày đứng canh Ngã tư đường phố Mắt đỏ báo “dừng”
Mắt xanh báo “đi”
Vàng “chờ tý nhé”
Đố bé đèn gì?
- Các con đã thấy tín hiệu đèn giao thông
chưa?
- Đèn tín hiệu giao thông
- Ở ngã tư đường phố
Trang 2- Các con nhìn thấy ở đâu?
- Cô có gì đây?
- Có mấy tín hiệu đèn giao thông?
- Đèn tín hiệu giao thông có những màu gì?
=> Khi qua ngã tư đường phố thấy tín hiệu đèn
giao thông thì chúng mình phải thực hiện theo
đúng tín hiệu đèn, có một bài hát nhắc nhở
chúng ta rằng đèn đỏ bật lên thì dừng lại, đèn
xanh bật lên thì nhanh qua đường Đó là bài
hát “Em đi qua ngã tư đường phố” của nhạc sỹ
“ Hoàng Văn Yến “ mà bây giờ cô sẽ dạy các
con
2 Hoạt động 2: Dạy hát “Em đi qua ngã tư
đường phố
- Cô hát mẫu 1- 2 lần
+ Lần 1 cô thể hiện tình cảm vui vẻ ngộ
nghĩnh
+ Lần 2 hát kết hợp giới thiệu nội dung bài hát
- Cả lớp hát cùng cô 2 -3 lần
- Từng tổ hát luân phiên nhau 1 lần
- Cho nhóm, cá nhân hát
- Cô bao quát chú ý sửa sai, động viên khuyến
khích trẻ
- Nhận xét sau mỗi lần trẻ hát
3 Hoạt động 3: Nghe hát:" Bố là tất cả”
- Bố là tàu lửa, bố là xe hơi, bố là con ngựa,
em cưỡi em chơi, bố là thuyền nan cho em
vượt sóng, bố là sông rộng cho thuyền em bơi
Đó là nội dung bài hát” Bố là tất cả” Nhạc và
lời của “Thập nhất” bây giờ các còn cùng lắng
nghe cô hát nhé
- Cô hát cho trẻ nghe 1 - 2 lần kết hợp điệu bộ
minh hoạ
- Lần 3 khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô
4 Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Đoán tên
bạn hát
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức chơi: cho 3- 4 trẻ chơi
- Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét trẻ chơi
5 Hoạt động 5: Kết thúc:
- Cho trẻ ra chơi
- Tín hiệu đèn giao thông
- 3 tín hiệu đèn ( 4 t)
- Màu xanh, đỏ, vàng ( 3 t)
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu
- Trẻ hứng thú nghe trọn vẹn bài hát
- Trẻ hát 2 lần
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ đếm số bạn hát
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ ra chơi nhẹ nhàng
Trang 3HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT: XE ĐẠP TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA
CHƠI TỰ DO: THEO Ý THÍCH
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức
- 4T trẻ biết tên gọi và nhận xét một số đặc điểm của bánh xe máy, biết tác dụng của bánh xe đạp
- 3T trẻ biết một số đặc điểm của xe đạp và nhận ra đó là xe đạp
2 Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ
- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật giao thông Giữ gìn vệ sinh môi trường
II. Chuẩn bị
- Xe đạp
- Một số đồ dùng , đồ chơi
III Tổ chức hoạt động.
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi có biết”
- Các con hát bài hát nói về những phương tiện gì?
2 Hoạt động 2: Quan sát xe đạp.
=> Có nhiều loại phương tiện giao thông khác
nhau Hôm nay chúng mình cùng quan sát xe đạp
- Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ
- Trẻ xếp hàng ra sân
- Đây là xe gì?
- Xe đạp có nhừng bộ phận gì?
- Các con quan sát kỹ và nhận xét bánh xe đạp
- Bánh xe có tác dụng gì?
-Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì?
- Xe đạp dùng để làm
- Khi đi ra đường người điều khiển cần chú ý
điều gì?
=> Xe đạp là phương tiện đi lại trong mỗi gia
đình để chở người chở hàng Nhưng khi ra
đường, người điều khiển phải chấp hành đúng
luật giao thông, còn các con ngồi trên xe phải
đảm an toàn, bám tay vào người đèo
- Trẻ hát
- Trẻ chỉnh sửa quần áo
- Trẻ trả lời
- Có hai bánh,vàng, nan hoa
- Bánh xe giúp xe tiến về phía trước nhờ sức người
- Đường bộ ( 4 t)
- Chở người ( 3 t)
- Một số trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 43 Hoạt động 3:Trò chơi: Trời nắng, trời mưa
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Gợi ý trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi
- Cô bao quát và ra hiệu lệnh cho trẻ chơi
- Động viên trẻ hứng thú tham gia
- Hỏi trẻ tên trò chơi
4 Hoạt động 4: Chơi tự do: Ô tô, tàu hỏa…
- Cô giới thiệu một số đồ chơi
- Cô bao quát và chơi cùng trẻ
- Nhận xét trẻ qua sản phẩm chơi
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân
- Trẻ nhắc lại luật chơi , cách chơi
- Trẻ hứng thú tham gia
- Trẻ chơi theo ý thích
HOẠT ĐỘNG GÓC
Nhóm 1: Góc học tập: Xem sách, tranh về chủ đề
Nhóm 2: Góc phân vai: Khách đi tàu xe
Nhóm 3: Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
Nhóm 4: Góc tạo hình: Vẽ, các phương tiện giao thông
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1 Hoạt động tự chọn: Trẻ hoạt động với vở toán
2 Nêu gương
- Trẻ được căm cờ: trẻ
- Trẻ không được cắm cờ: trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1 Sức khỏe
3 Kiến thức