Biết sử dụng các từ ngữ, hình ảnh để miêu tả hình dáng và tính nết của một người mà em quý mến.. Trong bài văn có dùng biện pháp nghệ thuật để miêu tảb[r]
Trang 1TIỀN PHONG 1 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ II
-o0o - NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
THỜI GIAN: 40 PHÚT
I Chính tả : (5 điểm)
Nghe - viết : Tà áo dài Việt Nam (SGK Tiếng Việt 5 Tập 2 – trang 122 - từ Từ đầu
thế kỉ XIX … đến gấp đôi vạt phải.)
II Tập làm văn : (5 điểm) Đề bài : Em hãy miêu tả hình dáng và tính nết một người mà em quý mến nhất Bài làm
SBD: ……….
Điểm: ………
Bằng chữ: ………
Trang 2
PHẦN ĐỌC HIỂU: (5 điểm)
Đọc thầm bài “ Những cánh buồm” (SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 140)
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất :
1 Cha dắt con thăm biển vào buổi nào trong ngày ?
2 Bài thơ có mấy nhân vật ?
3 Từ ngữ nào tả bóng con in trên cát ?
4 Bạn nhỏ trong bài hỏi mượn cha cánh buồm trắng để làm gì ?
a Để đi tìm cái mới, cái lạ b Để xem nó to hay nhỏ c Để nó đưa đi chơi xa.
5 Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì ?
a Nhớ lại thời trai trẻ.
b Nhớ lại những ước mơ của mình khi còn nhỏ.
c Nhớ lại những năm thámg gắn bó với biển.
6 Ý nghĩa của bài thơ là gì ?
a Ca ngợi vẻ đẹp của biển.
b Tình cảm thắm thiết của hai cha con.
c Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con.
7 Dấu phẩy trong câu “Cát càng mịn, biển càng trong.” có tác dụng gì ?
a Ngăn cách các vế câu.
b Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
c Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ.
8 Dấu hai chấm ở khổ thơ thứ hai trong bài thơ có tác dụng gì ?
a Báo hiệu bộ phận câu đứng sau giải thích cho bộ phận câu đứng trước.
b Dẫn lời nói trực tiếp.
c Ngăn cách bộ phận trạng ngữ trong câu.
9 Câu “Cha mượn giúp con cánh buồm trắng nhé !” là kiểu câu gì ?
a Câu cảm.
Trang 3b Câu kể.
c Câu khiến.
10 Viết một câu ca dao hay thành ngữ, tục ngữ nói về tình cảm gia đình.
Trang 4
HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK CẢ NĂM - LỚP 5-NĂM HỌC 2012-2013
MÔN TIẾNG VIỆT(VIẾT)
I Chính tả: 5 điểm.
Đánh giá, cho điểm: Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn : 5 điểm Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định) trừ 0,5 điểm.
* Lưu ý: Nếu viết hoa không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn bị trừ 1 điểm toàn bài.
II Tập làm văn: 5 điểm
1 Yêu cầu của đề:
a, Thể loại: Văn miêu tả
b, Nội dung: Tả hình dáng và tính nết của một người mà em quý mến nhất.
c, Hình thức: Viết bài văn khoảng 15 câu trở lên theo trình tự bài văn tả người, đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài theo đúng yêu cầu.
2 Biểu điểm:
- Điểm 5 : Bài viết đạt cả ba yêu cầu của đề Mắc không quá 3 lỗi diễn đạt (chính tả, dùng đặt câu) Biết sử dụng các từ ngữ, hình ảnh để miêu tả hình dáng và tính nết của một người mà em quý mến Trong bài văn có dùng biện pháp nghệ thuật
để miêu tả Mạch văn chân thực, biểu cảm.
- Điểm 4-4,5: Bài viết đạt cả 3 yêu cầu của đề nhưng chữ viết chưa đẹp, mắc không quá 6 lỗi diễn đạt.
- Điểm 3-3,5: Bài viết đạt yêu cầu a,b, còn có chỗ chưa hợp lí ở yêu cầu c Mắc không quá 6 lỗi diễn đạt.
- Điểm 2-2,5: Bài viết đạt yêu cầu a, chưa đảm bảo yêu cầu b,c Diễn đạt
ý còn vụng, có ý chưa chân thực Chữ viết cẩu thả Mắc không quá 10 lỗi diễn đạt.
- Điểm: 1-1,5: Bài làm chưa đạt yêu cầu b,c, ý c còn diễn đạt lủng củng, viết lan man, không trọng tâm, mắc quá nhiều lỗi diễn đạt.
Lưu ý: Cách tính điểm định kì môn Tiếng Việt (viết) Thực hiện theo
Hướng dẫn đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng.
HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK CẢ NĂM - LỚP 5-NĂM HỌC 2012-2013
MÔN TIẾNG VIỆT (ĐỌC)
I Đọc thành tiếng(5 điểm) : Theo hướng dẫn chuyên môn
II Bài tập (5 điểm):
Khoanh đúng mỗi câu được 0,5 điểm
1-b; 2-a; 3-b; 4-a; 5-b; 6-c; 7-a; 8-b; 9-c
Câu 10: Đúng yêu cầu, không sai chính tả được 0,5 điểm.