Tieng Viet 5Tuan 5CKTKN

- 1 hoüc sinh traí låìi cáu hoíi. Giåïi thiãûu baìi:- Giåïi thiãûu tranh. - Luyãûn âoüc theo càûp... b)Tçm hiãøu baìi:.[r]

Trang 1

Thứ hai ngăy 20 thâng 9 năm

2010 TẬP ĐỌC:

MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

I Mục tiêu:

- §ôc diÔn c¶m bµi v¨n thÓ hiÖn ®îc c¶m xóc vÒ t×nh b¹n, t×nh h÷u nghÞ cña ngíi kÓ chuyÖn víi chuyªn gia níc b¹n

- HiÓu ND: T×nh h÷u nghÞ cña chuyªn gia níc b¹n víi c«ng nh©n ViÖt Nam (Tr¶ líi ®îc c¸c c©u hâi) 1,2,3 trong SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh, ảnh về các công trình: cầu Thăng Long, Nhà máy Thủy điện Hoà Bình

- Tranh minh hoạ bài học

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Bài cũ:

+ Hình ảnh Trái §ất có gì đẹp?

+ C ta phải làm gì để giữ bình yên

cho trái đất?

- 2 học sinh đọc

- 1 học sinh trả lời câu hỏi

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:- Giới thiệu tranh.

-Trong sự nghiệp xây dựng và bảo

vệ Tổ quốc, chúng ta được bạn

bè năm châu giúp đỡ,

- Quan sát tranh

2 Hướng dẫn đọc và tìm hiểu

bài:

a) Luyện đọc:

- Phân đoạn:(Đ1: “ Đó là êm dịu”;

Đ2: “ Chiếc máy thân mật”; Đ3: “

Đoàn xe hết.)

- Luyện từ ï: nhạt loãng, giản dị,

A-lếch- xây

- Đọc mẫu

- 1 học sinh đọc toàn bài

- 3 học sinh đọc nối tiếp - 2 học sinh đọc

- 3 học sinh đọc nối tiếp

- 1 học sinh đọc chú giải

- Luyện đọc theo cặp

b)Tìm hiểu bài:

Nhận xét và nêu câu hỏi:

+ Anh Thuỷ gặp A lếch xây ở đâu?

+ Dáng vẻ của A lếch xây có gì đặc

biệt khiến anh Thuỷ chú ý?

+ Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn

đồng nghiệp diễn ra như thế nào?

- Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ

nhất? Vì sao?

- Trả lời câu hỏi + Ở một công trường xây dựng

+ vóc người to, mái tóc vàng

+ Dựa vào nội dung để kể

+ Tự nêu

c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:

+ Hướng dẫn đọc lời của A lếch

xây

+ Cuộc gặp gỡ giữa anh thuỷ và

Alếch xây đã nói lên điều gì?

- Thi đọc diễn cảm ( đoạn 3) + Nội dung: Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân VN

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn đọc lại bài - chuẩn bị bài

Ê-mi-li, con

- Nhắc lại nội dung bài

Trang 3

CHÍNH TẢ:

MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

I Mục tiêu:

-ViÕt ®óng bµi chÝnh t¶, biÕt tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n

-T×m ®îc çc tiÕng cê chøa u«, ua trong bµi v¨n vµ n¾m ®îc çc ®¸nh dÍu thanh trong çc tiÕng cê u«,

ua (BT2); t×m ®îc tiÕng thÝch hîp cê chøa u« hƯc ua ®Ó ®iÒn vµo 2 trong sỉ 4 c©u thµnh ng÷ ị BT3

- Bảng phụ kẻ ô mô hình cấu tạo vần

A Bài cũ: (4’)

- Gọi học sinh lên bảng ghi các

tiếng tiến ,biển, mía vào mô hình

- Nêu quy tắc đánh dấu thanh

- 3 học sinh lên bảng

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe

2 Hướng dẫn học sinh nghe

viết : (20’)

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn cách viết các từ khó

- Đọc cho học sinh viết

- Đọc mẫu

- Chấm vở 1 số em

- Thẹo dõi SGK

- Đọc thầm

- 3 học sinh lên bảng viết:

khung cửa kính, buồng máy, ngoại quốc nổi bật, tham gia, chất phác, thân mật.

- Viết vào vở

- Dò bài:- Đổi vở ch÷a lỗi

3 Hướng dẫn làm bài tập :

(10’)

- Bài tập 2 :

- Nhận xét

Bài tập 3:

- Nhận xét,

- Gợi ý tìm hiểu nghĩa các thành

ngữ

- Học sinh viết vào vở

- 2 học sinh lên bảng viết

- Nêu nhận xét về cách đánh dấu thanh

- Học sinh làm vào vở

- Đọc bài làm

4/ Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học - Nhắc lại quy tắc ®¸nh dÍu

thanh

Trang 4

Thứ ba

ngăy 21 thâng 9 năm 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: HOÀ BÌNH

I Mục tiêu:

- HiÓu nghÜa cña tõ hoµ b×nh (BT1) ; T×m ®îc tõ ®ơng nghÜa víi tõ hoµ b×nh (BT2)

- ViÕt ®îc ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh thanh b×nh cña mĩt miÒn quª hoƯc thµnh phỉ (BT3)

- Phiếu học tập

A Bài cũ: (4’)

- Kiểm tra vở bài tập

- Nhận xét- Đánh giá - 2 học sinh đặt câu có chứa cặp từ trái nghĩa

B Bài mới:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1: (10’)

- Gợi ý, giải thích:

+ Hoà bình: trạng thái không có

chiến tranh

+ Bình thản: Không biểu lộ cảm

xúc, chỉ tinh thần con người

+ Yên ả: Trạng thái cảnh vật hiền

hoà: trạng thái của cảnh vật hoặc

tính nết của con người

- Nêu yêu cầu: -Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

Bài tập 2: (10’)

- Nhận xét, bổ sung

Thảo luận nhóm

- Ghi vào phiếu

- Đại diện nhóm trình bày

Bài tập 3: (10’)

- Hướng dẫn, gợi ý

- Nhận xét.

- Viết vào vở ,

- Một vài học sinh đọc lại bài

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- Dặn em nào viết chưa xong về

nhà viết tiếp.

- Lắng nghe

Trang 5

KỂ CHUYỆN :

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

I Mục tiêu:

-KÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn ®· nghe , ®· ®ôc ca ngîi hoµ b×nh, chỉng chiÕn tranh; biÕt trao ®ưi vÒ nĩi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn

- Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm Hoà bình

A Bài cũ: (4’)

- Gọi học sinh kể đoạn 2-3 đoạn

câu chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai - 2 học sinh kể.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:( 1’)

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn kể chuyện: (33’)

- Nêu yêu cầu: Nội dung câu chuyện

ca ngợi hoà bình, chống chiến

thắng

- Gọi ý: Một số câu chuyện đã

học: Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ,

Những con sếu

- Hướng dẫn, uốn nắn

- Nhận xét

- Đọc đề bài

- Học sinh giới thiệu câu chuyện sẽ kể

- Học sinh kể theo cặp và nêu suy nghĩ về nhân vật

+ Vài học sinh kể

- Nhận xét

- Dặn chuẩn bị tiết sau

Trang 6

TẬP ĐỌC:

Ê-MI-LI, CON

I Mục tiêu:

-§ôc ®óng tªn níc ngoµi trong bµi; ®ôc diÔn c¶m ®îc bµi th¬

-HiÓu ý nghÜa: Ca ngîi hµnh ®ĩng dòng c¶m cña mĩt c«ng d©n Mü tù thiªu ®Î ph¶n ®ỉi cuĩc chiÕn tranh x©m lîc ViÖt Nam (Tr¶ líi ®îc c¸c c©u hâi 1,2,3,4 trong SGK; thuĩc mĩt khư th¬ trong bµi)

II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc

A.Bài cũ: (4’)

+ Cuộc gặp gỡ của hai người đồng

nghiệp diễn ra như thế nào? - 2 học sinh đọc bài Mộtchuyên gia máy xúc và trả lời

B Bài mới:

- Ê- mi- li là ai? Bài thơ Ê- mi- li muốn

nói lên điều gì? Bài học - Lắng nghe.

2 Hướng dẫn luyện đọc và

tìm hiểu bài

a Luyện đọc: (16’)

- Giới thiệu tranh minh hoạ

- Hướng dẫn đọc theo từng khổ

thơ

- Luyện đọc các từ: Ê-mi-li,

Mô-ri-x¬n, Giôn -xơn, Pô-tô -mác, Oa-sinh-tơn

- Nhận xét

- Đọc mẫu

- 1 học sinh đọc xuất xứ bài thơ

- 1 học sinh đọc toàn bài

- 1 học sinh đọc chú giải

- Luyện đọc theo cặp

b) Tìm hiểu bài: (10’)

+ Vì sao chú Mo- ri- xơn lên án cuộc

chiến tranh xâm lược của chính

quyền Mĩ.?

+ Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì

khi từ biệt?

+ Em có suy nghĩ gì về hành động

của chú Mo-ri-xơn?

cuộc chiến tranh phi nghĩa

không bế con về được

ôm hôn mẹ

cảm phục, khâm phục

c) Đọc diễn cảm và học thuộc

lòng: (8’)

- Nhận xét

- Luyện đọc thuộc lòng khổ 3,4

+ Bài thơ ca ngợi điều gì?

- 4 học sinh đọc diễn cảm

- Nhẩm thuộc lòng khổ 3,4

- Thi đọc thuộc lòng hành động dũng cảm

- Nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ , dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược VN.

- Dặn học thuộc 2 khổ thơ 3-4

- Bài mới: Sự sụp đổ cña chÕ ®ĩ

a-p¸c-thai

- Nhắc lại nội dung bài

Trang 7

TẬP LÀM VĂN:

LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ

I Mục tiêu:

- BiÕt thỉng kª theo hµng (BT1) vµ thỉng kª b»ng c¸ch lỊp b¶ng (BT2) ®Ó tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÓm hôc tỊp trong th¸ng cña tõng thµnh viªn vµ cña c¶ tư

- Phiếu ghi điểm của từng học sinh

- Phiếu học tập

A Bài cũ: (2’)

- Nhận xét bài kiểm tra

B Bài mới:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết

2 Hướng dẫn làm bài

tập:

Bài tập 1: (16’)

- Phát phiếu ,ghi điểm

- Nhận xét

- Học sinh trình bày kết quả học tập của mình

Bài tập 2: (16’)

- Phát phiếu học tập đã kẻ

bảng thống kê

- Nhận xét,đánh giá

- Thảo luận nhóm

+ Từng học sinh đọc thống kê kết quả học tập

+ Thư ký điền vào bảng

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét kết quả của nhóm

- Bảng thống kê có tác dụng

gì?

- Dặn nắm cách lập bảng

thống kê

+ Người đọc dễ tiếp nhận thông tin, có điều kiện so sánh

Trang 8

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ ĐỒNG ÂM

I Mục tiêu:

Một số tranh ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động có tên gọi giống nhau

A Bài cũ: (4’)

- Gọi học sinh đọc bài tập

số 3

- Nhận xét - đánh giá

B Bài mới:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết

học

2 Hình thành khái niệm:

(10’)

- Hướng dẫn học sinh phân

tích từ “câu “ trong câu các câu

văn

+ Từ câu trong hai câu trên

phát âm thế nào? Nghĩa thế

nào?

* Chốt : Những từ phát âm

giống nhau, nghĩa khác nhau

gọi là từ đồng âm.

- Đọc thầm phần nhận xét

- Giải thích từì câu + Câu (cá) : bắt cá tôm

+ Câu (văn) đơn vị của lời

+ Phát âm giống nhau + Nghĩa khác nhau

- Rút ghi nhớ - Học sinh ghi lại nội dung ghi nhớ

SGK

3 Luyện tập: (20’)

Bài tập 1:

- Nhận xét

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện vài nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

Bài tập 2:

- Chấm vở 1 số em - Cả lớp làm vào vở- Vài học sinh đọc lại bài

Bài tập 3

- Giải thích? * Tiêu trong tiền tiêu (tiền để chi tiêu

khác với tiêu trong tiền tiêu vị trí quan trọng nơi có bố trí canh gác ở phía trước khu vực trú quân

- Học sinh thi giải câu đố nhanh con chó thui, cây hoa súng và khẩu súng

- Tìm 2-3 từ đồng âm

Trang 9

TẬP LÀM VĂN:

TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

-BiÕt rót kinh nghiÖm khi viÕt bµi v¨n t¶ c¶nh (vÒ ý, bỉ côc, dïng tõ, ®Ưt c©u…); nhỊn biÕt ®îc lìi trong bµi vµ tù söa ®îc lìi

-Bảng phụ ghi những cđu văn, đoạn văn cần sửa

A Bài cũ: (4’)

- Kiểm tra vở học sinh

- Nhận xĩt bảng thỉng kí HS đê lăm ở vở BT

B Bài mới:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe

2 Hướng dẫn chung và hướng

dẫn chữa bài điển hình: (10’)

- Nhận xét chung về bài làm của

học sinh:

HS hiểu đề,trình băy thănh 3 phần, băi viết có hình

ảnh, có dùng từ gợi tả, biết dùng câc biện phâp

nghệthuật trong miíu tả, viết cđu đúng, băi lăm có

cảm xúc như băi của em HuyÒn, Thụ, Sang

Gắn bảng phụ ghi một số lỗi lên bảng,

hướng dẫn HS sửa lỗi:

- Chính tả: bổng chốc, dđn lín, ngê nghiíng

- Dùng từ: Mâi ngói đỏ lựng

- Em thấy còn bò thung thăng gặm cỏ.Em

thấy con cò bay trín cânh đồng Em thấy

- 1 số học sinh lên bảng chữa

- Trao đổi về bài chữa

3 Trả bài và hướng dẫn học

sinh chữa bài: (20’)

- Trả bài cho học sinh

- Đọc một số đoạn văn, bài văn

hay: HuyÒn, Thụ

- Học sinh đọc lại bài làm và tự sửa

- Học sinh đổi bài cho bạn

- Nhận xét , thảo luận, níu những câi hay của doạn văn, băi văn em vừa nghe

- Viết lại câu văn , đoạn văn chưa đạt

- Trình bày đoạn văn đã viết

- Nhận xét tiết học, biểu dương những

HS chữa băi tốt trong giờ học Những HS viết

chưa đạt về nhă viết lại băi văn cho hay hơn

- Dặn quan sát cảnh sông nước

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	21,07 KB