PHềNG GDDT KRễNG NĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ MễN LỊCH SỬ LỚP 9 Năm học: 2010-2011 Đề Caõu 1: 3,5 ủieồm Neõu nhửừng thaứnh tửùu chuỷ yeỏu vaứ caực maởt tieõu cửùc cuỷa
Trang 1PHềNG GDDT KRễNG NĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I
TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ MễN LỊCH SỬ LỚP 9
Năm học: 2010-2011
Đề
Caõu 1: (3,5 ủieồm)
Neõu nhửừng thaứnh tửùu chuỷ yeỏu vaứ caực maởt tieõu cửùc cuỷa cuoọc caựch maùng khoa hoùc
kú thuaọt laàn thửự hai
Caõu 2: (2,5 ủieồm)
Xaừ hoọi Vieọt Nam ủaừ phaõn hoaự nhử theỏ naứo sau chửụng trỡnh khai thaực laàn thửự hai cuỷa thửùc daõn Phaựp?
Caõu 3: (1 ủieồm)
Taùi sao noựi “Hoaứ bỡnh, oồn ủũnh, hụùp taực vaứ phaựt trieồn vửứa laứ thụứi cụ, vửứa laứ thaựch thửực ủoỏi vụựi caực daõn toọc”?
Câu 4: (3đ) Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển thần kì của kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai?
Caõu 1: 3,5 ủieồm
* Nhửừng thaứnh tửùu chuỷ yeỏu:
- Khoa hoùc cụ baỷn coự nhieàu phaựt minh mụựi trong toaựn hoùc, vaọt lớ, hoaự hoùc vaứ sinh hoùc
(0,5 ủieồm)
- Coõng cuù saỷn xuaỏt mụựi: maựy tớnh ủieọn tửỷ, maựy tửù ủoọng (roõ-boõt)… (0,5 ủieồm)
- Nguoàn naờng lửụùng mụựi: naờng lửụùng nguyeõn tửỷ, maởt trụứi, sửực gioự… (0,5 ủieồm)
- Vaọt lieọu mụựi ủửụùc cheỏ taùo: po-li-me, ti-tan… (0,5 ủieồm)
- Cuoọc “caựch maùng xanh” trong noõng nghieọp ủaừ giaỷi quyeỏt ủửụùc vaỏn ủeà thieỏu lửụng thửùc,
thửùc phaồm cuỷa theỏ giụựi, nhieàu nửụực thoaựt khoỷi ủoựi ngheứo (0,5 ủieồm)
- Giao thoõng vaọn taỷi vaứ thoõng tin lieõn laùc: taứu hoaỷ cao toỏc, thoõng tin lieõn laùc thu phaựt soựng voõ tuyeỏn hieọn ủaùi qua heọ thoỏng veọ tinh nhaõn taùo Khoa hoùc vuừ truù: phaựt minh ra taứu vuừ
Trang 2* Caực maởt tieõu cửùc:
- Nhieàu loaùi vuừ khớ vaứ phửụng tieọn huyỷ dieọt coự sửực taứn phaự, huyỷ dieọt cuoọc soỏng cuỷa con
- OÂ nhieóm moõi trửụứng naởng neà, nhieàu beọnh hieồm ngheứo xuaỏt hieọn (0,25 ủieồm)
Caõu 2: 2,5 ủieồm (HS neõu ủửụùc 5 giai caỏp, taàng lụựp mụựi vaứ ủaởc ủieồm cụ baỷn cuỷa tửứng giai caỏp
ủửụùc 0,5 ủieồm / 1 yự)
- ẹũa chuỷ phong kieỏn
- Noõng daõn
- Tử saỷn
- Tieồu tử saỷn
- Coõng nhaõn
Caõu 3: 1 ủieồm
- Laứ thụứi cụ vỡ caực quoỏc gia coự ủieàu kieọn ủeồ taọp trung moùi nguoàn lửùc phaựt trieồn kinh teỏ, xaõy dửùng cuoọc soỏng aỏm no, haùnh phuực cho con ngửụứi (0,5 ủieồm)
- Laứ thaựch thửực vỡ neỏu quoỏc gia naứo khoõng taọn duùng ủửụùc cụ hoọi ủeồ phaựt trieồn thỡ seừ tuùt haọu, khoaỷng caựch giửừa ngheứo ủoựi so vụựi caực nửụực phaựt trieồn ngaứy caứng cao (0,5 ủieồm)
Câu 4(3đ) Nguyên nhân:
- Khách quan: Điều kiện quốc tế thuận lợi, hởng thành tựu của cuộc cách mạng KHKT, hai cuộc chiến tranh ở Triều Tiên và Việt Nam (1đ)
- Chủ quan: (2đ) Truyền thống văn hoá GD lâu đời của ngời Nhật, sẵn sàng tiếp thu những giá trị tiến bộ của thế giới nhng vẫn giữ đợc bản sắc dân tộc.
Hệ thống tổ chức quản lí có hiệu quả của các xí nghiệp công ty Nhật Bản.
Vai trò quan trọng của Nhà nớc trong việc đề ra các chiến lợc phát triển, nắm bắt
đúng thời cơ đa nền kinh tế liên tục tăng trởng.