- Về nhà các em xem lại bài thực hành và thực hiện thành thạo việc nhập và sử dụng công thức trong chương trình bảng tính.. Đối với bài học ở tiết tiếp theo:[r]
Trang 1Tuần 9 Tiết 18 Ngày dạy: 24/10/2016
Bài thực hành 3 : BẢNG ĐIỂM CỦA EM.
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính
- Biết cách nhập và sử dụng địa chỉ trong công thức
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được việc nhập và sử dụng công thức để giải quyết các bài tập
1.3 Thái độ:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Giải quyết các bài tập 3 và bài tập 4
3.1 Giáo viên: Máy tính, phần mềm Microsoft Excel.
3.2 Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà.
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.
4.2.
Nêu các bước để thực hiện công việc nhập công thức trong chương trình bảng tính?
Trả lời: Các bước thực hiện việc nhập công thức:
B1 Chọn ô cần nhập công thức
B2 Gõ dấu =
B3 Nhập công thức
B4 Nhấn Enter hoặc nháy chuột vào nút để kết thúc
4.3.
Tiến trình bài học:
Bài tập 3: Thực hành lập và sử dụng
công thức (12 phút)
Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán.
Hs: Đọc yêu cầu bài toán.
GV: Chia học sinh thành các nhóm, theo
Bài tập 3: Thực hành lập và sử dụng công thức.
Giả sử em có 500000 đồng gửi tiết kiệm không kì hạn với lãi suất 0,3%/tháng Hãy sử dụng công thức
để tính xem trong vòng một năm, hằng tháng em có
Trang 2số lượng máy.
Hs: Ngồi theo nhóm đã phân công.
Gv: Hướng dẫn các em thực hành.
Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn.
Gv: Yêu cầu học sinh khởi động Excel và
làm bài tập
Hs: Khởi động Excel và làm bài tập 3.
Gv: Quan sát các nhóm thực hành Hướng
dẫn những em chưa thực hiện được
Yêu cầu 1 nhóm trình bày kết quả của
nhóm mình
Hs: Đại diện nhóm trình bày.
Gv: Gọi các nhóm khác nhận xét.
Hs: Các nhóm nhận xét, đánh giá.
Gv: Đưa ra kết quả Đưa ra nhận xét.
Hs: Đối chiếu kết quả Chỉnh sửa lại công
thức
bao nhiêu tiền trong sổ tiết kiệm?
Lập trang tính như hình 26, sao cho khi thay đổi số tiền gửi ban đầu và lãi xuất thì không cần phải nhập lại công thức
Lưu bảng tính với tên So tiet kiem
Kết quả:
Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và
sử dụng công thức: (20 phút)
Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán.
Hs: Đọc yêu cầu bài toán.
Gv: Hướng dẫn các em thực hành.
Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn.
Gv: Yêu cầu các nhóm thực hiện bài tập 2.
Hs: Các nhóm thực hành bài tập 2.
Gv: Quan sát các nhóm thực hành Hướng
dẫn những em chưa thực hiện được
Yêu cầu 1 nhóm trình bày kết quả của
nhóm mình
Hs: Đại diện nhóm trình bày.
Gv: Gọi các nhóm khác nhận xét.
Hs: Các nhóm nhận xét, đánh giá.
Gv: Đưa ra kết quả Đưa ra nhận xét.
Hs: Đối chiếu kết quả Chỉnh sửa lại công
thức
Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức:
Mở bảng tính mới và lập bảng điểm của em như hình 27 Lập công thức tính điểm tổng kết của em theo từng môn học vào các ô tương ứng trong cột G
Kết quả:
4.4.
Tổng kết (3 phút)
- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
Trang 3- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập (5 phút)
- Về nhà các em xem lại bài thực hành và thực hiện thành thạo việc nhập và sử dụng công thức trong chương trình bảng tính
- Xem trước bài 4 để chuẩn bị cho tiết sau
- Hãy kể tên một số hàm trong chương trình bảng tính
5 PHỤ LỤC.