Bai 6 Chua loi dung tu

Tiếng Việt có khả năng diễn tả linh động mọi trạng thái tình cảm của con người.. Có một số bạn còn bàng quang với lớp.[r]

GV: H Th Thu Thúy ồ Thị Thu Thúy ị Thu Thúy

Tr ường THCS Thái Bình- Châu Thành ng THCS Thái Bình- Châu Th nh ành

Câu 1: Th n o l t nhi u ngh a v hi n ế nào là từ nhiều nghĩa và hiện ào là từ nhiều nghĩa và hiện ào là từ nhiều nghĩa và hiện ừ nhiều nghĩa và hiện ều nghĩa và hiện ĩa và hiện ào là từ nhiều nghĩa và hiện ện

t ượng chuyển nghĩa của từ?( ng chuy n ngh a c a t ?( ển nghĩa của từ?( ĩa và hiện ủa từ?( ừ nhiều nghĩa và hiện 4đ)

Câu 2: Tìm hai từ chỉ bộ phận cơ thể người

và kể ra một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của chúng?(4đ)

Tuần 6 – Tiết 23

CH A L I D NG T ỮA LỖI DÙNG TỪ ỖI DÙNG TỪ ÙNG TỪ Ừ

I L p t : ặp từ: ừ nhiều nghĩa và hiện

Ví dụ: a)

a Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù Tre xung phong vào xe tăng đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.Tre hi sinh để bảo vệ con người.Tre,

anh hùng lao động!Tre, anh hùng chiến đấu!

( Thép Mới)

Ví dụ:

tre: (7 lần) giữ: (4 lần) anh hùng: (2 lần)

Phép l p tu t ( i p ng ) ặp từ: ừ nhiều nghĩa và hiện Điệp ngữ) ện ữ)

a T ng l p l i: ừ nhiều nghĩa và hiện ữ) ặp từ: ại:

Nh n m nh ý, kh ng ấn mạnh ý, khẳng định vai trò ạnh ý, khẳng định vai trò ẳng định vai trò định vai trò nh vai trò

c a tre, t o nh p i u h i hòa l m ủa tre, tạo nhịp điệu hài hòa làm ạnh ý, khẳng định vai trò ịnh vai trò đ ệu hài hòa làm ài hòa làm ài hòa làm cho câu v n ăn đậm chất thơ đậm chất thơ.m ch t th ấn mạnh ý, khẳng định vai trò ơ

b.Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em rất thích đọc truyện dân gian

Ví dụ:

Truy n dân gian: ện 2 lần

-> Khiến câu văn lủng củng, nhàm chán, lặp từ không cung cấp thông tin mới, không vì mục đích nghệ thuật

b T ng l p l i: ừ nhiều nghĩa và hiện ữ) ặp từ: ại:

L i l p t ỗi lặp từ ặp từ: ừ nhiều nghĩa và hiện

Tuần 6 – Tiết 23

CH A L I D NG T ỮA LỖI DÙNG TỪ ỖI DÙNG TỪ ÙNG TỪ Ừ

I Bài học:

1 Một số lỗi thường gặp

a L i l p t : ỗi lặp từ ặp từ: ừ nhiều nghĩa và hiện

b.Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em rất thích đọc truyện dân gian

T ng l p l i: Truy n dân gianừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian ữ lặp lại: Truyện dân gian ặp lại: Truyện dân gian ạnh ý, khẳng định vai trò ệu hài hòa làm

-> Khiến câu văn lủng củng, nhàm chán, lặp từ không cung cấp thông tin mới, không vì mục đích nghệ thuật

=>L i l p t ỗi lặp từ ặp lại: Truyện dân gian ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian

Ch a câu b.ữ lặp lại: Truyện dân gian

Cách 1:Đảo cấu trúc câuo c u trúc câuấn mạnh ý, khẳng định vai trò + B c m t th a: ỏ cụm từ thừa: ụm từ thừa: ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian Truy n dân gianệu hài hòa làm

Vì truy n dân gian có nhi u chi ti t tệu hài hòa làm ều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên ết tưởng tượng kì ảo nên ưởng tượng kì ảo nên ng tượng kì ảo nên ng kì o nên ảo cấu trúc câu

em r t thích ấn mạnh ý, khẳng định vai trò đọc.c

Em r t thích truy n dân gian vì truy n có nhi u chi ti t tấn mạnh ý, khẳng định vai trò ệu hài hòa làm ệu hài hòa làm ều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên ết tưởng tượng kì ảo nên ưởng tượng kì ảo nên ng

tượng kì ảo nên ng kì o.ảo cấu trúc câu

Cách 3: Thêm quan h t ệu hài hòa làm ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian vì v o trài hòa làm ước câu+ bỏ cụm từc câu+ b c m tỏ cụm từ thừa: ụm từ thừa: ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gianTruy n ệu hài hòa làm dân gian

Cách 2: Bỏ cụm từ thừa Truện dân gian hoặc bỏ cụm từ thừa và thay cụm từ đó bằng từ khác:

- Truyện dân gian có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em rất thích đọc thể loại này

- Truyện dân gian có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em rất thích đọc nó

a Ngày mai, chúng em sẽ đi thăm quan Viện bảo tàng của tỉnh.

b Ông hoạ sĩ già nhấp nháy bộ ria mép quen thuộc

a.Ngày mai, chúng em sẽ đi Viện bảo tàng của tỉnh.

b Ông hoạ sĩ già bộ ria mép quen thuộc

Ví dụ 2:

- Thay thăm quan = tham quan ( xem tận mắt để mở

rộng hiểu biết hoặc học tập kinh nghiệm).

tham quan mấp máy

thăm quan nhấp nháy

- Thay nhấp nháy = mấp máy ( cử động khẽ và liên tiếp).

2 Tác hại của việc lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm:

diễn đạt của người nói

* Bài tập1- (SGK – Tr.68): Hãy lược bỏ những từ ngữ trùng lặp

trong các câu sau:

* Bài tập1- (SGK – Tr.68):

Hãy lược bỏ những từ ngữ trùng lặp trong các câu sau:

a Bạn Lan là một lớp trưởng gương mẫu nên cả lớp ai cũng đều rất lấy làm quý mến bạn Lan.

* Bài tập1- (SGK – Tr.68):

Hãy lược bỏ những từ ngữ trùng lặp trong các câu sau:

b Sau khi nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, chúng tôi ai cũng thích những nhân vật trong câu chuyện này vì những nhân vật ấy đều là những nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt

đẹp.

- B các t ỏ cụm từ thừa: ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian câu chuy n y ện ấy ( v trí 1 ) ịnh vai trò

- Thay câu chuy n n y ện ào là từ nhiều nghĩa và hiện = câu chuy n y ện ấy

-Thay nh ng nhân v t y ữ) ập: ấy = đạnh ý, khẳng định vai trò ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian i t họ

- Thay nh ng nhân v t ữ) ập: = nh ng ữ) người.

Câu s a ửa : Sau khi nghe cô giáo kể, chúng tôi ai cũng thích

những nhân vật trong câu chuyện ấy vì họ đều là những

người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.

* Bài tập1- (SGK – Tr.68):

Hãy lược bỏ những từ ngữ trùng lặp trong các

câu sau:

c Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con

người trưởng thành, lớn lên.

- B các t ỏ cụm từ thừa: ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian l n lên ớn lên ( cùng ngh a v i t ĩa với từ ớc câu+ bỏ cụm từ ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian trưởng th nh ào là từ nhiều nghĩa và hiện )

Câu s a: ửa

Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người

trưởng thành.

Tuần 6 – Tiết 23

CH A L I D NG T ỮA LỖI DÙNG TỪ ỖI DÙNG TỪ ÙNG TỪ Ừ

II LUY N ỆN

T P ẬPB i t p 1( SGK/ 68 )ài hòa làm ậm chất thơ.

B i t p 2( SGK/ 69 ) ài hòa làm ậm chất thơ.

Bài tập 2: Thay từ dùng sai trong câu sau

bằng từ khác Nguyên nhân chủ yếu của việc

bằng từ khác Nguyên nhân chủ yếu của việc dùng sai là gì?

a Tiếng Việt có khả năng diễn tả linh động mọi trạng thái tình cảm của con người.

a.Thay từ linh động = sinh động

+ linh động: là không quá phụ thuộc vào nguyên tắc + sinh động : có khả năng gợi hình ảnh, dáng vẻ khác nhau phù hợp với hiện thực đời sống.

bằng từ khác Nguyên nhân chủ yếu của việc dùng sai là gì?

b Có một số bạn còn bàng quang với lớp.

Thay bàng quang = bàng quan

+ Bàng quang: là bọng chứa nước tiểu.

+ Bàng quan: Đứng ngoài cuộc mà nhìn, coi là

không có quan hệ với mình.

 Bài tập 2: Thay từ dùng sai trong câu sau

bằng từ khác Nguyên nhân chủ yếu của việc dùng sai là gì?

c Vùng này còn khá nhiều thủ tục như:ma chay, cưới xin đều cỗ bàn linh đình; ốm không đi

bệnh viện mà ở nhà cúng bái…

Thay thủ tục = hủ tục

+ Thủ tục: những việc phải làm theo quy định.

+ Hủ tục: Phong tục đã lỗi thời.

a.Thay từ linh động = sinh động

b.Thay bàng quang = bàng quan

c.Thay thủ tục = hủ tục

Bài tập 2

Nguyên nhân : Do lẫn lộn từ gần âm, nhớ không chính xác hình thức ngữ âm.

B i t p 3 ào là từ nhiều nghĩa và hiện ập: :Phát hi n l i sai v dùng t v ch a các l i ệu hài hòa làm ỗi lặp từ ều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian ài hòa làm ữ lặp lại: Truyện dân gian ỗi lặp từ.

trong nh ng câu sau: ữ lặp lại: Truyện dân gian

Câu mắc lỗi L i sai ỗi lặp từ Câu chữa lại.

1 Trong số những

truyền thuyết em thích

thì em thích nhất truyền

thuyết Thánh Gióng

2 Cuộc giao tranh

giữa Sơn Tinh và

Thuỷ Tinh diễn ra rất

ác nghiệt

Lặp từ

1 Trong số những truyền thuyết

đã học, em thích nhất truyện Thánh Gióng

Lẫn lộn

từ gần âm

2 Cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh diễn ra rất ác liệt ( Hoặc quyết liệt )

Chú ý:

- Tránh l p t m t cách vô ý th c, khi n cho l i ặp lại: Truyện dân gian ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian ột cách vô ý thức, khiến cho lời ức, khiến cho lời ết tưởng tượng kì ảo nên ời

v n tr nên n ng n , l ng c ng, d i dòng ăn đậm chất thơ ởng tượng kì ảo nên ặp lại: Truyện dân gian ều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên ủa tre, tạo nhịp điệu hài hòa làm ủa tre, tạo nhịp điệu hài hòa làm ài hòa làm

-Ph i hi u úng ngh a c a t ảo cấu trúc câu ểu đúng nghĩa của từ đ ĩa với từ ủa tre, tạo nhịp điệu hài hòa làm ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian

-Ch dùng t khi mình nh chính xác hình th ng ỉ dùng từ khi mình nhớ chính xác hình thứ ngữ ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian ớc câu+ bỏ cụm từ ức, khiến cho lời ữ lặp lại: Truyện dân gian

âm c a nó ủa tre, tạo nhịp điệu hài hòa làm

Thi ua h

c t t

đua học tốt

ọ ốt

* Điệp ngữ)ốt ớn lên ế nào là từ nhiều nghĩa và hiện ọ i v i ti t h c n y: ào là từ nhiều nghĩa và hiện

-Ghi nhớ những đơn vị kiến thức đã học.

-Ho n ch nh các b i t p ã l m trên l p v o v b i t p ài hòa làm ỉ dùng từ khi mình nhớ chính xác hình thứ ngữ ài hòa làm ậm chất thơ đ ài hòa làm ớc câu+ bỏ cụm từ ài hòa làm ởng tượng kì ảo nên ài hòa làm ậm chất thơ.

* Điệp ngữ)ốt ớn lên ế nào là từ nhiều nghĩa và hiện ọ i v i ti t h c ti p theo: ế nào là từ nhiều nghĩa và hiện

- Đọc kĩ khái niệm truyện cổ tích.(SGK/53)

-Soạn bài : “Em bé thông minh”

+Chú ý đọc diễn cảm, kể tóm tắt truyện.

+Tìm hiểu câu hỏi (SGK/74)

-Nghiên c u tr ức, khiến cho lời ước câu+ bỏ cụm từ c b i “Ch a l i dùng t ” (Ti p theo – SGK/75) ài hòa làm ữ lặp lại: Truyện dân gian ỗi lặp từ ừ ngữ lặp lại: Truyện dân gian ết tưởng tượng kì ảo nên