Cô chốt lại: Tham dự chương trình “gia đình và người công dân tý hon”các con đã được nghe câu chuyện “Quả bầu tiên” và trả lời câu hỏi rất xuất sắc.. Cô mong muốn tất cả các bé hãy yê[r]
Trang 1GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
Đề tài: Kể chuyện “Quả bầu tiên” (chuyện đa số trẻ chưa biết)
Chủ đề : Gia đình
Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo lớn
Số Lượng: 25-30 trẻ;
Thời gian dạy : 30-35 phút
Ngày dạy:………
Giáo viên thực hiện: ………
I Mục đích- yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung chuyện: Tên địa chủ tham lam độc ác nên đã bị trừng phạt Chú bé thật thà, chăm chỉ tốt bụng nên được hưởng hạnh phúc, sống sung sướng
2 Kỹ năng:
- Nghe và đánh giá phẩm chất của các nhân vật trong chuyện: Tên địa chủ tham lam độc ác, nên đã bị trừng phạt, chú bé thật thà, chăm chỉ, tốt bụng nên được hưởng hạnh phúc, sống sung sướng
- Biết trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc
3 Thái độ:
- Trẻ biết yêu thương giúp đỡ người thân, bạn bè và mọi người, không tham lam
II Chuẩn bị:
1 Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ:
- Trong lớp học rộng rãi, thoáng mát;
- Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U
2 Xây dựng môi trường học tập: Tranh ảnh, đồ dùng về chủ đề thực vật trong góc
chơi
3 Đồ dùng, đồ chơi cho cô và trẻ:
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử, đàn oocgan, đài, sa bàn tranh chuyện “Quả bầu tiên”
- Cô thuộc chuyện và luyện giọng kể diễn cảm
- Nhạc các bài hát: Bầu và bí…
- Cô dạy trẻ học thuộc các bài hát trên trước khi vào bài dạy
* Đồ dùng của trẻ: Ba xắc xô dùng để lắc khi trả lời câu hỏi.
III Cách tiến hành:
Thời
gian
Các bước lên lớp
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
2-3
phút
1 Ổn định tổ chức
Cô giới thiệu chương trình: “ gia đình
và người công dân tý hon” Cô đọc câu
đố:
“Cùng họ hàng với bí Nhưng trái lại tròn hơn Treo lủng lẳng trong vườn
Vỏ màu xanh biêng biếc”
Trẻ ngồi XQ cô và nghe cô đọc câu đố và trả lời câu đố
-1-2 trẻ trả lời
Trang 2phút
2 Bài
mới
- Cô kể
chuyện
cho trẻ
nghe
-Đàm
thoại
- Cô dẫn dắt: Quả bầu được xếp vào
nhóm rau ăn củ hay ăn quả?
- Theo con thì ăn canh bầu có tác dụng gì đối với cơ thể?
Cô nói: Có 1 câu chuyện kể về quả bầu, nhưng không phải là quả bầu bình thường vì nó không ăn được Muốn biết
vì sao lại như vậy, các con hãy lắng nghe
cô kể cuâ chuyện “Quả bầu tiên sẽ rõ nhé!
*Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm bằng lời
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Cô có thể nói dẫn dắt” để trẻ hiểu rõ hơn trong chuyện chú bé là người như thế nào, tên địa chủ là người như thế nào, các con hãy chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện 1 lần nữa nhé!
*Cô kể cho trẻ nghe lần 2: (Kể minh
họa bằng sa bàn rối)
* Cô giới thiệu tóm tắt nội dung câu chuyện:
Các con ạ, câu chuyện kể về 1 cậu bé tốt bụng, biết yêu thương con vật, thấy con
Én bị gãy cánh đã chăm sóc cho con Én khỏi rồi thả con én về cùng bạn bè, và con Én đã trả ơn chú bé, cho chú bé hạt bầu tiên để trồng, và khi bầu ra quả bổ bầu ra bên trong toàn vàng, bạc còn tên địa chủ tham lam và độc ác đã bẻ gãy cánh chim én rồi giả vờ chăm sóc con én
và cũng thả én về cùng bạn bè, bắt én cho hạt bầu và khi trồng hạt bầu đó cung
ra hoa, kết quả Nhưng khi bổ ra lại toàn rắn rết lao ra cắn chết tên địa chủ tham lam độc ác
* Đàm thoại trích dẫn và làm rõ ý:
“Đến với chương trình: “ gia đình và người công dân tý hon” hôm nay có 1
phần thi rất hấp dẫn dành cho các bé đó
là phần thi: Ai thông minh nhất Cô sẽ đặt câu hỏi, các đội hãy nhanh tay lắc chuông giành quyền trả lời Đội nào trả lời được nhiều câu hỏi nhất, đội đó sẽ dành chiến thắng nào mời các con về 3
- Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô kể
- Trẻ trả lời cá nhân
- Trẻ chuyển đội hình chữ U nghe cô kể và nhìn xa bàn rối
- Trẻ chú ý nghe cô tóm tắt nội dung chuyện
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô
Trang 3phút
3.Củng
cố,
giáo
dục trẻ
và kết
đội ngồi theo 3 nhóm
(cô cho trẻ trả lời câu hỏi và sau mỗi lần trẻ trả lời câu hỏi cô kể trích dẫn để trẻ hiểu và nắm chắc hơn nội dung chuyện khi kể trích dẫn cho trẻ xem hình ảnh minh họa trên powerpoint)
- Câu chuyện cô vừa kể có những nhân vật nào?
- Chú bé là người như thế nào?
- Cậu bé đã làm gì khi chim én bị thương?
Cô trích dẫn: “ngày xửa, ngày xưa…
không muốn rời xa chú bé”
- Khi mùa xuân, về én đã mang gì về cho chú bé?
- Cô trích dẫn “Khi mùa xuân đến…
thức ăn ngon”
- Vì sao chú bé có được quả bầu tiên có nhiều vàng bạc châu báu?
- Lão địa chủ có được quả bầu có nhiều vàng bạc, châu báu không? Vi sao?
- Cô trích dẫn “Tên địa chủ… đến hết
câu chuyện”
- Tên địa chủ đã bị trừng phạt như thế nào?tại sao hắn lại bị trừng phạt như thế?
- Cô kể trích dẫn tiếp:
*Giáo dục: Các con ạ, ai ăn ở hiền lành,
tốt bụng sẽ được hưởng hạnh phúc, người chịu ơn thì không bao giờ được quên ơn
- Ở phần thi “Ai thông minh nhất” Cô thấy các đội đều rất giỏi, cô khen tất cả
cả các con Sau đây cô sẽ thưởng cho các
bé xem bộ phim “quả bầu tiên” nhé!
- Cô cho trẻ chuyển chỗ ngồi vào phòng nhỏ hơn có màn hình máy chiếu để xem phim
* Cô kể chuyện lần 3 trên màn hình máy chiếu có lồng tiếng minh họa theo hình ảnh.
Cô chốt lại: Tham dự chương trình “gia đình và người công dân tý hon”các con
đã được nghe câu chuyện “Quả bầu tiên”
và trả lời câu hỏi rất xuất sắc Cô mong muốn tất cả các bé hãy yêu thương tất cả
- Trẻ nghe cô hỏi và lắc chuông giành quyền trả lời theo đội, trẻ đại diện đội TL, các trẻ khác bổ sung, các đội khác nhận xét về câu
TL của đội bạn
- Nhiều trẻ được nhắc lại câu TL của bạn
- Trẻ trả lời cá nhân, nhiều trẻ
- Trẻ làm động tác chuyển đội hình -Trẻ nghe cô kể
-Trẻ nghe cô nói
Trang 4tiết
học
mọi người và cảnh vật quanh mình, hãy
giúp đỡ mọi người và con vật khi họ cần
giúp đỡ, các con có đồng ý không?
- Chương trình: “ gia đình và người
công dân tý hon”hôm nay đến đây là kết
thúc Hẹn gặp lại các bé trong chương
trình lần sau
- Cô cho trẻ hát bài “Ba ngon nến lung
linh” đi ra ngoài Chuyển sang hoạt động
khác
* Trẻ hát bài: “Ba ngon
nến lung linh” đi ra ngoài sân chơi
