giao an lop 2 tuan 18 co tich hop day du

b/ Thực hành: Hoạt động 1: Trả lời cu hỏi - Chúng ta luôn làm gì để giữ nhà cửa Mai định đổ rác qua cửa sổ cho tiện, Nếu - HS nối tiếp nêu tên các bài đạo đức đã học: + Học tập đúng giờ

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN 18

Chào cờĐạo đứcToán Tập đọc Tập đọc

Giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng (T2)

Ôn tập về giải toán

Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (T1) // (T2)

Toán

TD KC

LT Việt

Luyện tập chungThầy Cường dạy

Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (T3)

Ôn tập Các bài tập đọc tuần 10,11,12,13, (T1)

Chiề

u

123

TNXHChính tả

Luyện tập chung Thầy Cường dạy

Ôn tập Các bài tập đọc tuần 14,15,16,17 (T1)

ToánÂNTập viết

LT ViệtTC

Luyện tập chungThầy lanh dạy

Ôn tập và kiểm tra cuối HKI Thầy nghĩa dạy

TL vănMT

C tảLToánHĐNG

Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (T8)Thầy Nghĩa dạy

Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (T9)Luyện tập chung

An toàn khi đi các phương tiện giao thông

Chiề

u

1 2 3

Toán

LT ViệtHĐTT

Kiểm tra định kì cuối học kì I

SH Lớp

Trang 2

Soạn 25 /12 /2010

Giảng T2/ 27/ 12/ 2010

Tiết 2: Đạo đức

THỰC HÀNH KỈ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I/ Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học trong học kì I

- HS nhớ lại và nắm chắc kiến thức đã học

- HSKT: Biết cùng các bạn làm vệ sinh lớp

II/ Chuẩn bị : Phiếu bài tập, câu hỏi

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài

a/ Hệ thống lại các bài đạo đức đ học

HS nêu GV ghi tên lần lượt các bài lên

6 Quan tâm gíup đỡ bạn

7 Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

b/ Thực hành:

Hoạt động 1: Trả lời cu hỏi

- Chúng ta luôn làm gì để giữ nhà cửa

Mai định đổ rác qua cửa sổ cho tiện, Nếu

- HS nối tiếp nêu tên các bài đạo đức

đã học:

+ Học tập đúng giờ+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi+ Gọn gàng ngăn nắp+ Chăm làm việc nhà+ Chăm chỉ học tập + Quan tâm giúp đỡ bạn+ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

-Chúng ta luôn luôn sắp xếp nhà cửa đồ dùng trong nhà , để đúng nơi quy định.-Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm ngườisống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến

-Em sẽ từ chối và hẹn bạn lần khác học

xong rồi mới đi chơi.

- Để giữ gìn trường lớp luôn sạch, đẹp mọi người đều phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc của mọi người được thuận lợi, môi trường trong lành có lợi cho sức khoẻ.

- HS trao đổi nhóm đôi xữ lý các tình huống

Trang 3

em là Lan em xử lý như thế nào

Tình huống 2: Em đang xem ti vi Mẹ

ÔN GIẢI TOÁN

I/ Mục tiêu: :- Biết tự giải được các bài toán bằng phép tính cộng hoặc trừ, trong đó

có các bài toán về nhièu hơn, ít hơn một số đơn vị (BT1,BT2,BT3)

- HSKT: làm được các phép tính cộng trong phạm vi 15 không nhớ

- Bài toán cho biết những gì ?

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Muốn biết cả hai buổi bán được bao

nhiêu lít dầu ta làm như thế nào ? Tại

sao ?

-Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng làm bài

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

-Bài cho biết những gì ?

* Lớp theo dõi giới thiệu bài-Vài em nhắc lại tựa bài

- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo

- Buổi sáng bán 48 lít dầu , buổi chiều bán được 37 lít dầu

- Hỏi cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu

- Theo dõi nhận xét bài bạn Đọc yêu cầu đề bài

32kgBình

6kg

An

? kg

Trang 4

- Bài tốn thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh tĩm tắt bài tốn

bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi giải

- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên

bảng

- Nhận xét ghi điểm từng em

- Bài tốn yêu cầu ta làm gì ?

- Bài tốn thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh tĩm tắt bài tốn

bảng

Bài 4 ( Giảm tải ).

d) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

- Ít hơn Vì nhẹ hơn

* Giải : Bạn An cân nặng :

32 - 6 = 26 ( kg) Đ/S : 26 kg

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc yêu cầu đề bài

- Lan hái được 24 bơng hoa Liên hái hơn Lan 16 bơng hoa

- Hỏi Liên hái được bao nhiêu bơng hoa

24 bơngLan

16 bơng Liên

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T1)

I/ Mục tiêu : -Đọc rõ ràng, trơi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng , biết

ngưng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) ; hiểu

ý chính của đoạn đã đọc Thuộc 2 đoạn tơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3)

- HSKT: Đọc viết được một vài câu theo yêu cầu của GV để ra

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lịng đã học

* Bảng ghi sẵn câu văn bài tập 2

1/ Kiểm tra bài cũ :

Trang 5

- Kiểm tra 2 học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi

2.Bài mới a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta ôn tập lại các bài tập đọc

và bài học thuộc lòng đã học

b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc

lòng :

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung bài vừa đọc

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng em

Chú ý : - Đọc đúng tiếng , đúng từ : 7 điểm

- Nghắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng

yêu cầu cho 1,5 điểm Đạt tốc độ đọc 45

tiếng / phút cho 1,5 điểm

*Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho :

- Gọi một em đọc yêu cầu và câu văn đề bài

cho

- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật

trong câu văn đã cho

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét cho điểm học sinh

* Viết bản tự thuật theo mẫu

- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu làm bài cá nhân vào vở

- Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình

- Chữa bài nhận xét cho điểm

- Nhận xét tuyên dương những em làm tốt

đ) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

HS đọc thuộc lịng bài Đàn gà mới nở

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài

- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút

- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Đọc yêu cầu và đọc câu văn lớp đọc thầm theo

- Làm bài cá nhân, 2 em lên bảng làm bài

-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà

cửa , ruộng đồng , làng xóm , núi non

- Nhận xét bài bạn , bổ sung nếu có

- Một em đọc yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Đọc chữa bài

- Nhận xét bổ sung bài bạn nếu có

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Tiết 5: Tập đọc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T2)

I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu như tiết 1.

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (TB2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả (BT3)

II / Chuẩn bị - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

* Tranh minh họa bài tập 2 - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3

III/ Các hoạt động dạy học :

Trang 6

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài

tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn

tự giới thiệu và dấu chấm

lòng :

-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc

*Ôn đặt câu tự giới thiệu:

- Gọi một em khá đọc tình huống 1

- Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2

-Mời một em khá đặt câu theo mẫu

- Gọi 5 - 7 em dưới lớp nói câu giới thiệu

cho tình huống 1

* Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp để tìm

câu giới thiệu cho các tình huống còn lại

- Mời một số em nói lời giới thiệu

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

- Yêu cầu làm bài vào vở

* Ôn luyện về dấu chấm

Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó chép lại

- Đọc bài trên bảng phụ 9 3 em mỗi em 1 tình huống )

- Đọc bài : Cháu chào bác ạ ! Thưa bác ,

cháu là Lan , học cùng lớp với Ngọc Thưa bác , Ngọc có ở nhà không ạ

- Thảo luận tìm cách nói

- Chào bác ạ ! Cháu là Bin con bố Long bên cạnh nhà bác Bác làm ơn cho cháu mượn cái búa ạ

- Nhận xét bài bạn

Soạn 26 /12 /2010

Giảng T3/ 28/ 12/ 2010

Tiết 1: Toán :

LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 1)

A/ Mục tiêu: :- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.

- Biết làm phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng số bị trừ

- Biết giải toán về ít hơn một số đơn vị

B/ Các hoạt động dạy học :

Trang 7

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính

còn lại

- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả

- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?

- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên

Bài 3 Giảm tải

Bài 4 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Bài toán có dạng gì ?

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phéptính

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Đặt tính rồi tính

- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàngchục thẳng cột hàng chục

- Thực hiện từ phải sang trái

- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính

- Ở lớp làm bài vào vở

28 73 53 90 +19 -35 + 47 - 42

47 38 100 48

- Đọc đề

- Con lợn to nặng 92 kg Con lợn nhỏ ít hơn con lợn to 16 kg

- Con lợn nhỏ nặng bao nhiêu kg ?

- Dạng toán ít hơn hơn

- 1 em lên bảng làm bài 92kg

- Lợn to :

-Lợn nhỏ 16 kg ? kg

* Giải : Con lợn nhỏ cân nặng là :

92 - 16 = 76 ( kg ) Đ/S : 76 kg

- Nhận xét bài bạn

Trang 8

- Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp để tìm

cách nối - Mời 1 cặp lên bảng thực hiện

nối

- Yêu cầu lớp vẽ vào vở

-Muốn vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho

trước ta làm như thế nào ?

I/ Mục tiêu: : - Mức độ yêu cầu như tiết 1.

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (TB2)

- Nghe- viết chính xác, trình bay đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chử /15 phút

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học 4 lá cờ

sử dụng mục lục sách

lòng

*Ôn sử dụng mục lục sách

- Gọi một em khá đọc bài tập

-Yêu cầu lớp thi tìm mục lục sách

- Chia lớp thành 4 đội phát mỗi đội một lá

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạnđọc

- Lớp chia thành 4 đội

- Các đội cử ra thư kí

Trang 9

cờ và cử ra 2 thư kí

- Nêu cách chơi : Mỗi lần cô sẽ nêu tên

một bài tập đọc nào đó

- Yêu cầu các đội tra mục lục bài này

- Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả

lời

- Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng

cuộc

* Viết chính tả

-Đọc qua đoạn văn một lượt

- Gọi 2 học sinh đọc lại

- Đoạn văn có mấy chữ ? Những chữ nào

phải viết hoa ? Vì sao ?

- Cuôí mỗi câu văn có dấu gì ?

- Yêu cầu lớp viết vào bảng con các từ

khó

-Đọc bài để học sinh viết vào vở

- Đọc lại bài để lớp soát lỗi

- Nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt

đ) Củng cố dặn dò :

- Khi nghe giáo viên nêu tên bài thì cácnhóm tra mục lục để tìm đội nào phất cờtrước thì được giành quyền trả lời

- Sau khi giáo viên nêu hết tên các bài thì đội nào tìm đúng nhiều hơn đội đó sẽthắng cuộc

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

-quyết , trở thành , giảng lại , đứng đầu

lớp.

-Thực hành viết bài vào vở

- Soát lỗi theo giáo viên đọc

Tiết 4: Luyện Tiếng Việt

ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 10,11,12,13.

I/ Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đọc :

- Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng

- Biết phân biệt giọng đọc của từng nhân vật

- Hiểu được nội dung của bài đọc

II/ Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: Luyện đọc các bài

tập đọc đọc thêm trong các tuần :

Trang 10

- Chân ông đau như thế nào?

- Bé Việt đã làm những gì để an ủi và

giúp đỡ ông?

- Đọc đồng thanh toàn bài

*/ Bài Điện thoại:

GV Đọc mẫu toàn bài

Bài này chia làm hai đoạn

+ Đoạn 1 từ đầu đến bao giờ bố về

+ Đoạn hai còn lại

- Luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc ( chú ý đọc đúng lời đối thoại

trong lúc nói chuyện điện thoại)

- Tìm hiểu bài:

- Nói lại những việc Tường làm khi

nghe tiếng chuông điện thoại

- Cách nói chuyện điện thoại có gì khác

với nói chuyện bình thường ?

*/ Bài Đi chợ: GV đọc mẫu toàn bài

- Thực hiện các bước giống bài trên

- Tìm hiểu bài:

- Cậu bé đi chợ mua gì?

- Vì sao gần tới chợ cậu lại quay về?

- Vì sao bà cười khi nghe cậu hỏi?

- Người qua đường giúp chàng lười như

- 1 em đọc lại đoạn 1 lớp theo dõi suy nghĩ trả lời (Chân ông bị sưng, tấy, điphải chống gậy.)

- 1 em đọc toàn bài

- Bé Việt lại gần đỡ ông lên thềm, thủ thỉ khi ông đau nhớ đọc mấy câu “ Không đau, không đau” Móc túi biếu ông mấy cái kẹo

- Đọc thuộc lòng toàn bài thơ+ đọc cá nhân đồng thanh

- 1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi+ Giống:Chào hỏi như nói chuyện bình thường

+ Khác : Khi nhấc máy lên phải tự giới thiệu ngay, vì hai người nói chuyện ở xa không nhìn thấy nhau không giới thiệu thì không bết là ai

- 1 em đọc lại toàn bài

- HS theo dõi một em đọc lại toàn bài

Trang 11

thế nào?

- Gọi HS đọc lại bài

- Chuyện này phê phán điều gì?

A/ Mục tiêu: - Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp.

- HSKG: Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách

an toàn

- KNS: Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình trong trường

- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trong nhà trường phù hợp với lứa tuổi

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập

- KT: Thoả luận nhóm; Trò chơi; Tự nói với bản thân

B/ Chuẩn bị : - Một số dụng cụ như khẩu trang , chổi có cán , xẻng hót rác Quan sát

khu vực sân trường và lớp học để nhận xét về tình trạng vệ sinh ở những nơi đó trước khi có tiết học

C/ Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội

dung bài

“ Phòng tránh té ngã khi ở trường “

- Hãy kể tên các hoạt động nguy hiểm cần

tránh ở trường ?

Hãy nêu một số loại trò chơi bổ ích ?

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

* Để giữ cho trường lớp sạch đẹp chúng ta

cần làm gì bài học hôm nay các em cùng

tìm hiểu

Hoạt động 1 :-Nhận biết trường học sạch

đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp

*Bước 1 - Treo tranh trang 38 , 39 .

- Bức tranh 1 minh họa điều gì ?

- Cho biết các bạn đang làm gì ? Kể tên

- Học sinh lắng nghe giới thiệu bài

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Quan sát tranh theo cặp và trả lời

- Cảnh các bạn lao động vệ sinh sân trường

- Các bạn quét dọn , xách nước , tưới cây , dụng cụ ở đây là chổi nan , xô , cuốc , xẻng

- Làm cho trường lớp sạch đẹp -Cảnh các bạn đang chăm sóc cây -Tưới cây , hái lá khô già , bắt sâu ,

Trang 12

- Hãy nói cụ thể các hoạt động các bạn

đang làm ?

Tác dụng của các công việc này ?

- Trường học sạch đẹp có tác dụng gì ?

* Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi :

- Quan sát trên sân trường , xung quanh

các lớp học và bên trong các lớp học sạch

hay bẩn ?

- Xung quanh sân trường có nhiều cây

xanh không ? Có tươi tốt không ?

- Khu vệ sinh đặt ở đâu có sạch không có

mùi hôi không ?

-Trường học của em đã sạch chưa ? Theo

loại dụng cụ và việc đảm bảo vệ sinh và an

toàn trong khi làm việc

- Bước 2 : - Tổ chức để các nhóm kiểm tra

- Nhớ lại kết quả quan sát để trả lời

- Không viết , vẽ bẩn lên bàn , không vứt rác khạc nhổ , không trèo cây , bẻ cành , hái lá , dẫm lên cây ,

- Thực hiện làm vệ sinh ngoài sân trường và trong các lớp học

- Hai em nêu lại nội dung bài học

- Nhiều em nêu lại kết luận -Về nhà học thuộc bài và xem trước bàimới

Tiết 2: Chính tả

I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu như tiết 1.

- Nhậm biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (TB2)

- Biết nói lời an ủi và cánh hỏi đê người tự giới thiệu về mình (BT4)

Trang 13

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

* Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập 2

từ chỉ hoạt động

lòng :

dung bài

*Ôn tập từ chỉ hoạt động

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn

-Yêu cầu lớp gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt

động có trong đoạn văn

- Gọi 2 em đọc lên các từ vừa tìm được

- Nhận xét ghi điểm

* Ôn tập các dấu chấm câu :

- Yêu cầu học sinh đọc bài và đọc cả các

dấu câu

-Trong bài có những dấu câu nào ?

- Dấu phẩy viết ở đâu trong câu ?

-Các câu khác tiến hành tương tự

*Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự

- Hai đến 3 em đọc lại đoạn văn cần chép đã được ghi sẵn trên bảng phụ

- Dấu phẩy viết ở giữa câu Dấu chấm viết ở cuối câu Dấu hai chấm viết ở trước lời nói của ai đó Dấu ngoặc kép đặt ở đầu và cuối câu nói Dấu 3 chấm viết ở giữa các tiếng gà gáy

có số điện thoại không ?

- HS2 : - Cháu tên là Nam , mẹ cháu tên

Phương Nhà cháu ở số 8 ngõ chợ Bà

Tô Điện thoại 875 130

Trang 14

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Về nhà học bài xem trước bài mới

Tiết 3: Luyện toán

LUYỆN GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu: :- Giúp HS củng cố :

- Giải bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ

c/ Luyện tập : Dạy HS đại trà

-Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề

bài

- Bài toán cho biết những gì ?

- Muốn biết cả hai buổi bán được bao

nhiêu lít dầu ta làm như thế nào ?

Tại sao ?

-Yêu cầu lớp làm vào vở

- Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán

- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo

- Buổi sáng bán 45 l dầu , buổi chiều bán được 37 l dầu

- Hỏi cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu

- Theo dõi nhận xét bài bạn Đọc yêu cầu đề bài

32kgBình

6kg

An

Trang 15

bảng

*/ Dạy HS khá giỏi

- Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán

- Lan hái được 24 bông hoa Lan hi ìt hơn Liên 16 bông hoa

- Hỏi Liên hái được bao nhiêu bông hoa

24 bôngLan

16 bông Liên

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Soạn 26 /12 /2010

Giảng T4/ 29/ 12/ 2010

Tiết 1: Toán :

LUYỆN TẬP CHUNG (T2) I: Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong truờng hợpđơn giản

- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ

- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

II : Hoạt động dạy học

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép

cộng , phép trừ trong phạm vi 100 Và

làm các dạng toán đã học

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn

lại

- Một em đọc thành tiếng , lớp đọcthầm theo

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở

Trang 16

- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả

- Viết lên bảng : 14 - 8 + 9 và yêu cầu học

sinh nêu cách tính

bảng

-Bài toán yêu cầu làm gì ?

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như

thế nào ?

Bài b/ - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao ?

- Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ?

Bài 4 HS đọc đề toán

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Tính

- Tính từ trái sang phải 14 trừ 8 bằng

6 , 6 cộng 9 bằng 15

- Lớp thực hiện vào vở -Một em lên bảng làm bài

- Lấy số bị trừ trừ đi hiệu

- Lấy hiệu cộng với số trừ

Bài giải:

Can to đựng được là:

14 + 8 = 22 l Đáp số:22 lít

Trang 17

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3)

* Tranh minh họa bài tập 2

kĩ năng kể chuyện theo tranh

b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

*Ôn từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ

chỉ HĐ.

- Treo bức tranh lên bảng và yêu cầu gọi

tên các hoạt động được vẽ trong tranh

- Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ?

-Yêu cầu lớp làm vào vở đối với các từ

còn lại

- Mời một số em đọc bài làm của mình

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

*Ôn luyện kĩ năng nói lời mời - Lời đề

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và viết lời nói

của em trong các tình huống còn lại vào

- Quan sát

- Trả lời 1 tập thể dục; 2 vẽ tranh; 3 học bài

4 cho gà ăn ; 5 quét nhà

- Chúng em tập thể dục / Chúng ta cần siêng năng tập thể dục / Lan và Hồng tập thể dục

- Đặt câu với các từ đã nêu trên

- Lần lượt từng em đọc bài làm

- Nhận xét bình chọn bạn có câu hay

- 3 em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo

- Một vài em phát biều : Chúng em mời

cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam của lớp em ạ !

- Thưa thầy , chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan lớp , của lớp em

a !

- Lần lượt từng em đọc trước lớp

- Nhận xét bài làm của bạn

Tiết 4: Luyện từ và câu

Trang 18

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T6) I/ Mục tiêu: : - Mức độ yêu cầu như tiết 1

- Dựa vào tranh đẻ kể lại câu chuyện ngắn khoang 5 câu và đặt được tên cho câu chuyên đó (BT2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Tranh

minh họa bài tập 2

kĩ năng kể chuyện theo tranh

lòng

*Ôn kể chuyện theo tranh và đặt tên

cho chuyện

- Gọi một em khá đọc bài tập 2

- Treo tranh 1 và hỏi

- Trên đường phố người và xe cộ đi lại

thế nào?

- Ai đang đứng trên lề đường ?

- Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được

việc bà muốn chưa ?Hãy kể lại toàn bộ

nội dung tranh 1

- Treo tranh 2

- Lúc đó ai xuất hiện ?

- Theo em cậu bé sẽ làm gì , nói gì với bà

cụ Hãy nói lời của em bé ?

- Khi đó bà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lại lời

của bà cụ ?

- Treo tranh 3

- Hãy kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

-Yêu cầu lớp đặt tên cho câu chuyện

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

- Đọc đề bài

- Quan sát tranh và trả lời -Trên đường phố người và xe cộ đi lại tấp nập

-Có một cụ già đang đứng bên cạnh đường

- Bà định sang đường nhưng mãi vẫn chưa sang được

Thực hành kể chuyện theo tranh 1

- Quan sát -Lúc đó một cậu bé xuất hiện

- Cậu bé hỏi : Bà ơi , Cháu có giúp được

bà điều gì không ? / Bà ơi , bà đứng đây làm gì ?

- Bà muốn sang đường nhưng chưa sangđược / Bà tính đi qua đường nhưng xe

cộ qua lại đông quá

- Cậu bé dắt tay bà cụ qua đường

- Thực hành kể lại cả câu chuyện

Bà cụ và cậu bé / Cậu bé ngoan / Giúp

đỡ người già cả

- Nhận xét câu trả lời của bạn

Trang 19

*Ôn viết tin nhắn

- Gọi một em đọc yêu cầu bài

- Vì sao em phải nhắn tin ?

- Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn

có thể đi dự tết trung thu ?

- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo

Tiết 5: LuyệnTiếng Việt

ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 14, 15, 16, 17.

I: Mục tiêu : : Củng cố cho HS cách đọc :

- Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng

- Biết phân biệt giọng đọc của từng nhân vật

- Hiểu được nội dung của bài đọc

II/ Hoạt động dạy học:

1Giới thiệu bài: Luyện đọc các bài tập

đọc đọc thêm trong các tuần : 14, 15,

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 2 lần

- Luyện đọc:kẽo cà/ gian nhà, mênh mông

-1 em đọc lại đoạn 1 lớp theo dõi suy nghĩtrả lời (Bạn nhỏ trong bài thơ đưa võng

ru em.)

- 1 em đọctoàn bàiNhững từ ngữ nào tả em bé đang ngủ rất

đáng yêu là:Tóc bay phất phơ./ Vương

Trang 20

Bài này chia làm hai đoạn

+ Đoạn 1 từ đầu đến bao giờ bố về

+ Đoạn hai còn lại

- Luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc ( chú ý đọc đúng lời đối

thoại )

- Tìm hiểu bài:

- Vì sao bố muốn cho bớt chó con đi?

- Sau khi bán chó số vật trong nhà có

giảm đi không?

*/ Bài Đàn gà mới nở: GV đọc mẫu toàn

- Vì sao mẹ hỏi “Con vẽ con gì đây”?

- Em nói vài câu để bạn binh khỏi

- Các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài

1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi

- Vì nhà nhiều chó quá

-Sau khi bán chó số vật trong nhà không giảm mà tăng lên thêm

- 1 em đọc lại toàn bài

- HS theo dõi một em đọc lại toàn bài

- Luyện đọc :đôi cánh, ngẩng đầu

- Lông vàng mát dịu, mắt đẹp sáng ngời, chạy líu ríu, như hòn tơ nhỏ lăn tròn trên sân trên cỏ

- Ôi chú gà ơi ! Ta yêu chú lắm!

- HS đọc lại bài

- Vài em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét

- Luyện đọc :Sân gạch,

- Binh định vẽ con ngựa

- Vì Binh vẽ không giống ngựa

- Hãy chịu khó tập chắc chắn bạn sẽ vẽ đúng,

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong truờng hợpđơn giản

- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

II/ Hoạt động dạy học

Trang 21

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép

cộng , phép trừ trong phạm vi 100 Và

làm các dạng toán đã học

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài

- Viết lên bảng : 12 + 8 + 6 và yêu cầu

học sinh nêu cách tính

bảng

-Bài toán có dạng gì ? Vì sao ?

bảng

- Viết lên bảng 75 + 18 = 18 +

-Điền số nào vào ô trống ? Vì sao ?

- Đặt tính rồi tính

- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phéptính

- Ở lớp làm bài vào vở

38 61 54 70 67 +27 -28 + 19 -32 + 5

25 + 15 - 30 = 40 - 30 ; =10

51 - 19 - 18 = 32 - 18 = 14

32 tuổi Tuổi bố : ? tuổi

* Giải :

- Số tuổi của bố là :

70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đ/S : 38 tuổi

Trang 22

- Cho lớp xem lịch và yêu cầu trả lời về

ngày hiện tại hôm đó là thứ mấy

- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2)

- Viết được một bưu thiếp chúc mừng cô giáo (BT3)

*Ôn các từ chỉ đặc điểm của người và

vật

- Gọi một em khá đọc bài tập 2

- Sự việc được nói đến trong câu “

Càng về sáng , tiết trời càng lạnh giá là

gì ?

-Càng về sáng tiết trời như thế nào ?

- Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết

trời khi về sáng ?

- Yêu cầu lớp tự làm các câu còn lại

- Nối tiếp đọc kết quả bài làm

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

- Lần lượt từng em nêu kết quả trước lớp

- Lắng nghe bổ sung cho bạn

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	733 KB