Bai 1 To chuc lop Tro choi van dong

- Taäp ñoäng taùc vöôn thôû vaø ñieàu hoaø). - GV nhaän xeùt giôø hoïc.. chôi thöû, roài chôi chính thöùc. GV giaùm saùt quaù trình HS chôi, GV duøng coøi ra leänh. - Chuyeàn caàu th[r]

TUẦN: 1 TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI

I / Mục tiêu:

_ Bước đầu biết được một số nội quy luyện tập cơ bản

_ Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện

_ Bước đầu biết cách chơi trò chơi

II / Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1) Phần mở đầu:

- GV tập hợp thành 3 hàng dọc.

Chuyển thành 3 hàng ngang

- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2

2) Phần cơ bản:

- Gv phân biên chế tổ tập luyện, chọn

ban cán sự chuyên môn (Lớp trưởng

và các tổ viên)

- Phổ biến nội quy tập luyện

+ Tập hợp ngoài sân với sự điều

khiển của cán sự

+ Trang phục gọn gàng, đi giày

+ Bắt dầu giờ học ai muốn ra vào

phải xin phép

- HS sửa lại trang phục

- Trò chơi “Diệt các con vât có hại”

- GV nêu tên trò chơi hỏi các con vật

có hại mà các em biết Sau đó hại các

con vật có lợi

- Cách chơi: Khi nêu tên các con vật

có hại thì hô đồng thanh “Diệt! Diệt!

Diệt”.Nếu nêu tên các con vật có lợi

thì đứng im ai hô diệt là sai sau đó cho

HS chơi thử rồi chơi thiệt

3) phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

x x x x x x x x

x x x x x x x x



- GV nhận xét giờ học.

Bài:1 TỔ CHỨC LỚP – TRÒ TRƠI (Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

-Tiếp tục phổ biến một số nội quy luyện tập cơ bản

- Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện

- Bước đầu biết cách chơi trò chơi

II/ Địa điểm, phương tiện:

-Trên sân trường

-GV chuẩn bị 1 còi, tranh các con vật

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV tập hợp lớp, cho quay thành

hàng ngang Phổ biến ND-YC bài

học

-HS vổ tay + hát

-HS giậm chân đếm theo nhịp

1-2,1-2,……

2)Phần cơ bản:

-Biên chế tổ tập luyện, chọn cán

sự bộ môn.(Nếu tiết 1 chưa chọn

được CSBM thì tiết này thực hiện)

-Tiếp tục phổ biến nội quy tập

luyện:

+Phải tập hợp ở ngoài sân dưới sự

điều khiển của cán sự

+Trang phục phải gọn gàng, đi

giày (dép có quay hậu) Không đi

dép lê

+Muốn ra, vào lớp phải xin phép

-GV cho HS sưa lại trang phục

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- GV nêu tên trò chơi hỏi các con

vật có hại mà

các em biết Sau đó hại các con vật

có lợi

- Cách chơi: Khi nêu tên các con

vật có hại thì

hô đồng thanh “Diệt! Diệt!

Diệt”.Nếu nêu tên

các con vật có lợi thì đứng im ai hô

diệt làsai sau đó cho HS chơi thử

rồi chơi thiệt

3) Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

- Kết thúc: “Giải tán” HS hô

“Khoẻ”û

TUẦN: 2

TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (Tiết 1)

I / Mục tiêu:

_ Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

_ Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể còn chậm)

_ Biết cách chơi và tham gia trò chơi Diệt các con vật có hại theo yêu cầu của GV

II / Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1) Phần mở đầu:

-GV tập hợp thành 3 hàng dọc Phổ biến

nội dung yêu cầu bài học

-GV nhắc lại nội dung trang phục của

-Đứng vỗ tay và hát

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2

2 ) Phần cơ bản:

-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc:

+GV hô khẩu lệnh cho một tổ ra làm

mẫu Sau đó cho làm cả lớp, rồi giải tán,

tập hợp lại

+GV nhận xét tuyên dương

-Trò chơi “Diệt các con vât có hại”

-GV nêu tên trò chơi hỏi thêm các con

vật có hại mà các em biết Sau đó hại các

con vật có lợi Sau đó cho HS chơi thử rồi

chơi thiệt GD HS yêu các con vật có lợi

3) Phần kết thúc:

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học.Kết thúc: “Giải

tán” HS hô “Khoẻ”û

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

1 – 2phút

1 – 2phút

10 –12phút

-Tiếp tục ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

_ Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng

_ Biết cách chơi và tham gia trò chơi Diệt các con vật có hại theo yêu cầu của GV

II / Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1) Phần mở đầu:

-GV tập hợp thành 3 hàng dọc Phổ biến

nội dung yêu cầu bài học

-GV nhắc lại nội dung trang phục của

HS

-Đứng vỗ tay và hát

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2

2 ) Phần cơ bản:

-Thực hành tập hợp hàng dọc, dóng

hàng dọc:

+GV hô khẩu lệnh cho một tổ ra làm

mẫu Sau đó cho làm cả lớp, rồi giải tán,

tập hợp lại

+GV nhận xét tuyên dương

-Trò chơi “Diệt các con vât có hại”

-GV nêu tên trò chơi hỏi thêm các con

vật có hại mà các em biết Sau đó hại các

con vật có lợi Sau đó cho HS chơi thử rồi

chơi thiệt GD HS yêu các con vật có lợi

3) Phần kết thúc:

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học.Kết thúc: “Giải

tán” HS hô “Khoẻ”û

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

I /Mục tiêu:

_ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

_ Bước đầu biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ

_ Tham gia trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

II / Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC

1 ) Phần mở đầu:

-GV tập hợp thành 3 hàng dọc Phổ biến

nội dung yêu cầu bài học

-Đứng vỗ tay và hát

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2

2 / Phần cơ bản:

-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc:

+Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận xét

x x x x x x x x

x x x x x x x x

+Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp trưởng

điều khiển GV nhận xét tuyên dương

+Tư thế đứng nghiêm: GV điều khiển và

làm mẫu cho HS xem GV tạm thời hô thôi

để HS đứng bình thường

-Tư thế đứng nghỉ GV dậy tương tự như

động tác đứng nghiêm

-Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ

-Tập phối hợp: tập hợp hàng dọc, dóng

hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ GV hô giải

tán rồi tập hợp lại

-Trò chơi “Diệt các con vât có hại”

+GV nêu tên trò chơi hỏi thêm các con

vật có hại mà các em biết Sau đó hại các

con vật có lợi Sau đó cho HS chơi thử rồi

chơi thiệt GD HS yêu các con vật có lợi

3 ) Phần kết thúc:

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x 

Bài 3 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (Tiết 2)

I /Mục tiêu:

-Thực hành luyện tập tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

-biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ

-Tham gia trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

II / Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC

1 ) Phần mở đầu:

-GV tập hợp thành 3 hàng dọc Phổ

biến nội dung yêu cầu bài học

-Đứng vỗ tay và hát

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2

2 / Phần cơ bản:

-Luyện tập thực hành tập hợp hàng

dọc, dóng hàng dọc:

+Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận

xét sửa sai

+Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp

trưởng điều khiển GV nhận xét tuyên

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x



+Tư thế đứng nghiêm: GV điều

khiển và làm mẫu cho HS xem GV

tạm thời hô thôi để HS đứng bình

thường

-Tư thế đứng nghỉ GV dậy tương tự

như động tác đứng nghiêm

-Thực hành tập phối hợp: Nghiêm,

nghỉ

-Thực hành tập phối hợp: tập hợp

hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm,

đứng nghỉ GV hô giải tán rồi tập hợp

lại

-Trò chơi “Diệt các con vât có hại”

+GV nêu tên trò chơi hỏi thêm các

con vật có hại mà các em biết Sau đó

hại các con vật có lợi Sau đó cho HS

chơi thử rồi chơi thiệt GD HS yêu các

con vật có lợi

3 ) Phần kết thúc:

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x 

TUẦN: 4

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (Tiết 1)

I / Mục tiêu:

_ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

_ Bước đầu biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ

_ Nhận biết đúng hướng để xoay người về hướng bên phải hoặc trái theo khẩu lệnh

_ Tham gia trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

II /Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 )Phần mở đầu:

-GV tập hợp thành 3 hàng dọc Phổ

biến nội dung yêu cầu bài học Tập hợp

2 – 3phút x x x x x x x xx x x x x x x x

x x x x x x x x

hai hàng dọc sau đó chuyển thành hàng

ngang

-Đứng vỗ tay và hát

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2, 1 –

2,……

2 )Phần cơ bản:

-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc,

đứng nghiêm, đứng nghỉ:

+Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận

xét sửa sai

+Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp

trưởng điều khiển GV nhận xét tuyên

dương

-Quay phải, qauy trái: GV hỏi xem đâu

là bên phảicho các em giơ tay nhận biết

hướng Sau đó cho các em xoay điều

khiển và làm mẫu cho HS xem

-Tập phối hợp: tập hợp hàng dọc, dóng

hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,

quay trái GV hô giải tán rồi tập hợp lại

-Trò chơi “Diệt các con vât có hại”

+GV nêu tên trò cô HS nhắc lại cách

chơi, quy định chơi Sau đó cho HS chơi

thử rồi chơi thiệt GD HS yêu các con vật

có lợi

3 ) Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học, đánh giá

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

1 – 2phút

1 – 2 phút

10 – 12phút

2 - 3 lần

1 – 2 phút

1 – 2 phút

2 – 4phút

_Thực hành luyện tập tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

_ Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ

_ Nhận biết đúng hướng để xoay người về hướng bên phải hoặc trái theo khẩu lệnh

_ Tham gia trò chơi “ Diệt các con vật có hại” chủ động

II /Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 )Phần mở đầu:

-GV tập hợp thành 3 hàng dọc Phổ

biến nội dung yêu cầu bài học Tập hợp

hai hàng dọc sau đó chuyển thành hàng

ngang

-Đứng vỗ tay và hát

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2, 1 –

2,……

2 )Phần cơ bản:

-Luyện tập thực hành tập hợp hàng dọc,

dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ:

+Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận

xét sửa sai

+Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp

trưởng điều khiển GV nhận xét tuyên

dương

-Thực hành quay phải, qauy trái: GV

hỏi xem đâu là bên phảicho các em giơ

tay nhận biết hướng Sau đó cho các em

xoay điều khiển và làm mẫu cho HS xem

-Thực hành tập phối hợp: tập hợp hàng

dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ,

quay phải, quay trái GV hô giải tán rồi

tập hợp lại

-Trò chơi “Diệt các con vât có hại”

+GV nêu tên trò cô HS nhắc lại cách

chơi, quy định chơi Sau đó cho HS chơi

thử rồi chơi thiệt GD HS yêu các con vật

có lợi

3 ) Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học, đánh giá

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

2 – 3phút

1 – 2phút

1 – 2 phút

10 – 12phút

2 - 3 lần

1 – 2 phút

1 – 2 phút

2 – 4phút

I /Mục tiêu:

_ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

_ Bước đầu biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ

_ Nhận biết đúng hướng để xoay người về hướng bên phải hoặc trái theo khẩu lệnh

_ Bước đầu làm quen với trò chơi đi qua đường lội

II /Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 )Phần mở đầu:

-GV tập hợp thành 3 hàng dọc Phổ biến

nội dung yêu cầu bài học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

quanh sân tập

2 )Phần cơ bản:

-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc,

đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay

trái:

+ Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận

xét sửa sai

+ Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp

trưởng điều khiển GV nhận xét tuyên

dương

-Trò chơi “Qua đường lội”

+ GV nêu tên trò, chỉ vào hình vẽ giải

thích cách chơi GV làm mẫu cho HS xem,

sau đó cho HS chơi thử

Cách chơi:Các em lần lượt đi trên

từng “viên đa”ù từ nhà đến trường khi đi

không bước chân lệch ra khỏi viên đá nếu

bước lệch coi như bị ngã Sau đó cho HS đi

theo chiều ngược lại

3 )Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học, đánh giá

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

2 – 3phút

1 – 2 phút

1 – 2 phút

10 –12phút

2 - 3 lần

8 –10phút

II /Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 )Phần mở đầu:

-GV tập hợp thành 3 hàng dọc Phổ biến

nội dung yêu cầu bài học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

quanh sân tập

2 )Phần cơ bản:

-Luyện tập thực hành tập hợp hàng

dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng

nghỉ, quay phải, quay trái:

+ Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận

xét sửa sai

+ Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp

trưởng điều khiển GV nhận xét tuyên

dương

-Trò chơi “Qua đường lội”

+ GV nêu tên trò, chỉ vào hình vẽ giải

thích cách chơi GV làm mẫu cho HS xem,

sau đó cho HS chơi thử

Cách chơi:Các em lần lượt đi trên

từng “viên đa”ù từ nhà đến trường khi đi

2 – 3phút

1 – 2 phút

1 – 2 phút

10 –12phút

2 - 3 lần

8 –10phút

x x x

0 0 0

không bước chân lệch ra khỏi viên đá nếu

bước lệch coi như bị ngã Sau đó cho HS đi

theo chiều ngược lại

3 )Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học, đánh giá

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

I / Mục tiêu:

_ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ _ Nhận biết đúng hướng để xoay người về hướng đó theo khẩu lệnh

_ Bước đầu làm quen với cách dàn hàng, dồn hàng

_ Biết cách chơi trò chơi“Đi Qua đường lội”

II /Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp Phổ biến nội dung yêu

cầu bài học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

quanh sân tập 40 m

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 )Phần cơ bản:

-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc,

đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay

trái:

+Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận xét

sửa sai

+Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp trưởng

điều khiển GV nhận xét tuyên dương

-Dàn hàng, dồn hàng:GV vừa làm mẫu

vừa giải thích Sau đó cho HS tập xen kẽ

giữa các lần tập GV nhận xét bổ sung

-Trò chơi “Qua đường lội”

+GV nêu tên trò, chỉ vào hình vẽ nhắc

lại cách chơi, quy định chơi sau đó cho HS

chơi thử, rồi chơi chính thức

3 )Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học, đánh giá

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

_ Ôntập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, đứng nghiêm,đứng nghỉ

_ Nhận biết đúng hướng để xoay người về hướng đó theo khẩu lệnh

_ Tiếp tục luyện tập cách dàn hàng, dồn hàng

_ Biếtcách chơi và chủ độg chơi trò chơi“Đi Qua đường lội”

II /Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp Phổ biến nội dung yêu

cầu bài học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

quanh sân tập 40 m

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 )Phần cơ bản:

-Thực hành luyện tập Tập hợp hàng

dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng

nghỉ, quay phải, quay trái:

+Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận xét

sửa sai

+Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp trưởng

điều khiển GV nhận xét tuyên dương

-Luyện tập thực hành Dàn hàng, dồn

hàng:GV vừa làm mẫu vừa giải thích Sau

đó cho HS tập xen kẽ giữa các lần tập GV

nhận xét bổ sung

-Trò chơi “Qua đường lội”

+GV nêu tên trò, chỉ vào hình vẽ nhắc

lại cách chơi, quy định chơi sau đó cho HS

chơi thử, rồi chơi chính thức

3 )Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học, đánh giá

-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc

I /Mục tiêu:

_ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

_ Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ

_ Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng đó

_ Biết cách dàn hàng, dồn hàng

_ Biết cách tham gia chơi trò chơi “Đi Qua đường lội”

II /Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến ND – YC bài

học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập 40 m

-Đi theo vòng tròn hít thở sâu

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 ) Phần cơ bản:

-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc,

đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay

sửa sai

+Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp trưởng

điều khiển GV nhận xét tuyên dương

-Dàn hàng, dồn hàng: HS tập xen kẽ

giữa các lần tập GV nhận xét bổ sung

-Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay

phải, quay trái,dàn hàng, dồn hàng Tổ

nào nhanh tổ đó thắng cuộc

-Trò chơi “Qua đường lội”

GV nêu tên trò, chỉ vào hình vẽ nhắc lại

cách chơi, quy định chơi sau đó cho HS

chơi thử, rồi chơi chính thức GV giám sát

quá trình HS chơi

3 ) Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học

-Về nhà: Tập quay phải quay trái

GV điều khiển chung cho

HS dàn hàng , dồn hàng

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

Nhà Tr

_ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

_ Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ

_ Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng đó

_ Biết cách dàn hàng, dồn hàng

_ Biết cách tham gia chơi trò chơi “Đi Qua đường lội”

II /Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến ND – YC bài

học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập 40 m

-Đi theo vòng tròn hít thở sâu

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 ) Phần cơ bản:

-Thực hành tập hợp hàng dọc, dóng

hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái:

+Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận xét

sửa sai

+Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp trưởng

điều khiển GV nhận xét tuyên dương

-Luyện tập thực hành dàn hàng, dồn

hàng: HS tập xen kẽ giữa các lần tập GV

nhận xét bổ sung

-Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay

phải, quay trái,dàn hàng, dồn hàng Tổ

nào nhanh tổ đó thắng cuộc

-Trò chơi “Qua đường lội”

GV nêu tên trò, chỉ vào hình vẽ nhắc lại

cách chơi, quy định chơi sau đó cho HS

chơi thử, rồi chơi chính thức GV giám sát

quá trình HS chơi

3 ) Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học

-Về nhà: Tập quay phải quay trái

10 –12phút

GV điều khiển chung cho

HS dàn hàng , dồn hàng

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

Nhà Tr

I / Mục tiêu:

_ Bươc đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay về phía trước _ Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Qua đường lội”

II / Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1) Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến ND – YC bài

-Đứng vỗ tay và hát.

-Giậm chân tại chỗ đếm theo

nhịp:1-2,1-2,……

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2) Phần cơ bản:

-Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc,

đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay

trái: GV điều khiển GV nhận xét tuyên

dương

-Ôn dàn hàng, dồn hàng: HS tập xen kẽ

giữa các lần tập GV nhận xét bổ sung

-Tư thế đúng cơ bản: GV làm mẫu giải

thích “Đúng theo tư thế cơ bản .bắt

đầu”.” Thôi!” HS tập khoảng 3lần

-Đứng đưa hai tay ra trước: Dạy tương

tự

-Trò chơi “Qua đường lội”

GV nêu tên trò chơi chỉ vào hình vẽ

nhắc lại cách chơi, quy định chơi sau đó

cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức GV

giám sát quá trình HS chơi

3) Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học

-Về nhà: Tập quay phải quay trái

Phút

1 – 2 Phút

2 – 3 Phút

10–12Phút

_ Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay về phía trước

_ Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Qua đường lội”

II / Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

-LƯỢNG CHỨC 1) Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến ND – YC bài

học

-Đứng vỗ tay và hát

-Giậm chân tại chỗ đếm theo

nhịp:1-2,1-2,……

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2) Phần cơ bản:

-Thực hành tập hợp hàng dọc, dóng

hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái: GV điều khiển GV nhận

xét tuyên dương

-Luyện tập thực hành, dàn hàng, dồn

hàng: HS tập xen kẽ giữa các lần tập GV

nhận xét bổ sung

-Tư thế đúng cơ bản: GV làm mẫu giải

thích “Đúng theo tư thế cơ bản .bắt

đầu”.” Thôi!” HS tập khoảng 3lần

-Đứng đưa hai tay ra trước: Dạy tương

tự

-Trò chơi “Qua đường lội”

GV nêu tên trò chơi chỉ vào hình vẽ

nhắc lại cách chơi, quy định chơi sau đó

cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức GV

giám sát quá trình HS chơi

3) Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học

-Về nhà: Tập quay phải quay trái

2 – 3Phút

1 – 2 Phút

1 – 2 Phút

2 – 3 Phút

10–12Phút

I / Mục tiêu:

-Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai taydang ngang,đứng đưa hai tay lên caochếch chữ V

II / Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 ) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp Phổ biến ND-YC bài

học

- Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

- Đi thường theo hàng dọc và hít thở

sâu

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 ) Phần cơ bản

- Ôn tư thế đúng cơ bản: Theo đội hình

vòng tròn“Đúng theo tư thế cơ bản bắt

đầu” Thôi HS tập khoảng 3lần

- Ôn đứng đưa hai tay ra trước:Dạy

tương tự

- Học động tác đưa hai tay dang ngang:

Từ tư thế ĐCB đưa hai tay sang hai bên

lên cao ngang vai, bàn tay sấp, các ngón

tay khép lại, thân người thẳng

- Tập phối hợp:

+ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay ra trước

 Từ TTĐCB đưa hai tay lên cao

chếch chữ V lòng bàn tay hướng vào

nhau, ngón taykhép lại thân người và

chân thẳng mặt hơi ngữa mắt nhìn lên

x x x

0 0 0

+ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay ra trước.

+ Nhịp 2:Về TTĐCB

+ NHịp 3:Đứng đưa hai tay lên cao

chếch chữ V

+ Nhịp 4:Về TTĐCB

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc,

đứng nghiêm, đứng nghỉ: Theo đội hình

vòng tròn , sau đó giải tán tập hợp hàng

dọc

3 ) Phần kết thúc:

- Đi thường theo 3 hàng dọc và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà: Tập quay phải quay trái

5 – 6 Phút

1 – 2 Phút

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYÊN TƯ THẾ CƠ BẢN (tiết 2)

I / Mục tiêu:

-Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai taydang ngang,đứng đưa hai tay lên caochếch chữ V

II / Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 ) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp Phổ biến ND-YC bài

học

- Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

- Đi thường theo hàng dọc và hít thở

sâu

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 ) Phần cơ bản

-Luyện tập tư thế đứùng cơ bản

-Luyện tập đứng đưa hai tay ra trước

-Luyện tập động tác đưa hai tay dang

ngang Tập phối hợp:

+ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay ra

+ Nhịp 4:Về TTĐCB

-Luyện tập Đứng đưa hai tay lên cao

chếch chữ V

Tập phối hợp:

+ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay ra

- Luyện tập tập hợp hàng dọc, dóng

hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ: Theo

đội hình vòng tròn , sau đó giải tán tập

hợp hàng dọc

3 ) Phần kết thúc:

- Đi thường theo 3 hàng dọc và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà: Tập quay phải quay trái

5 – 6 Phút

1 – 2 Phút

TUẦN: 10 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I -Mục tiêu:

-Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa 2 tay dang ngang và đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V

-Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiểng gót, hai tay chống hông

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa diểm: trên sân trường

-Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp.

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến ND-YC bài học

*Đứng vỗ tay, hát

-Chạy nhẹ nhàng thành 1 hang dọc trên

địa hình tự nhiên ở sân trường

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2)Phần cơ bản:

*Ô n phối hợp: Đứng đưa 2 tay ra trước,

đứng đưa 2 tay dang ngang

*Ô n phối hợp: Đưa 2 tay ra trước đứng

đưa 2 tay lên cao chêch chữ V

-Ô n phối hợp: Đứng đưa 2 tay dang

ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chêch chữ

-Đưng kiển gót, 2 tay chống hông

Gv nêu tên, làm mẫu và giải thích động

tác cho HS tập bắt chước

-HS tập, GV quan sát HS tập và sửa sai

cho HS

*Trò chơi “Qua đường lội”

3)Phần kết thúc:

-Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc

2-3 phút1-2 phút

30-50m

1 phút1-2 phút

*Trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).

-GV +HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

-Oân tư thế đứng kiểng gót, hai tay chống hông

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa diểm: trên sân trường

-Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp.

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến ND-YC bài học

-Chạy nhẹ nhàng thành 1 hang dọc trên

địa hình tự nhiên ở sân trường

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2)Phần cơ bản:

*Thực hành tập phối hợp: Đứng đưa 2

tay ra trước, đứng đưa 2 tay dang ngang

*Thực hành tập phối hợp: Đưa 2 tay ra

trước đứng đưa 2 tay lên cao chêch chữ V

-Thực hành tập phối hợp: Đứng đưa 2

tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao

1 phút1-2 phút

GV tạp HS tập theo (1lần), Cán sự điều

khiển, GV quan sát sửa sai cho HS

*Trò chơi “Qua đường lội”

3)Phần kết thúc:

-Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc

*Trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn)

-GV +HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

TRÒ CHƠI (2tiết) I-Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa 2 taydang ngang và đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V

- Biết cách thực hiện tư thế đứng kiểng gót, hai tay chống hông; đứng đưa 1 chân ratrước, hai tay chống hông

- Làm quen với trò chơi “chuyền bóng tiếp sức”

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa diểm: Trên sân trường

-Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến ND-YC bài học

*Đứng tại chổ vỗ tay và hát

*Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp

-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

-Tập động tác hít thở sâu

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2)Phần cơ bản:

-Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống

hông

GV nêu tên động tác sau đó vừa làm

mẫu vừa giải thích động tác và cho HS

tập theo 4 nhịp:

1-2 phút

1 phút

1 phút30-50m

1 phút

1 phút4-5 lần

Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước 2 tay

Sau mỗi lần tập, GV nhận xét, sửa chửa

động tác sai cho HS

-Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

+GV nêu tên trò chơi

+GV giải thích cách chơi-Quy định luật

chơi

+GV cho HS chơi thử 1 lần

+HS chơi chính thức có phân thắng thua

3)Phần kết thúc:

-Đi thường theo nhịp

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giời học và giao bài tập

về nhà

10-12phút

2 phút1-2 phút1-2 phút

TRÒ CHƠI I-Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa 2 taydang ngang và đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V

- Biết cách thực hiện tư thế đứng kiểng gót, hai tay chống hông; đứng đưa 1 chân ratrước, hai tay chống hông

-Học động tác đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

-Ô n trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa diểm: Trên sân trường

-Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến ND-YC bài học

*Đứng tạy chổ vổ tay và hát

-Giậm chân tại, đếm theo nhịp

*Chạy nhẹ nhàng trên sân

-Ô n phối hợp: 2X4 nhịp

1-2 phút1-2 phút1-2 phút30-50m

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x



Nhịp 1:Từ TTĐCB, đưa 2 tay ra trước.

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3:Đưa 2 tay dang ngang

Nhịp 4: Về TTĐCB

-Ô n phối hợp: 2X4 nhịp

Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chêch

2)Phần cơ bản:

-Đứng kiển gót, hai tay chống hông

-Đứng đưa một chân ra trước, hai tay

chống hông

-Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ

cao thẳng hướng

Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ

cao thẳng hướng

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay

giơ cao thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTĐCB

-Ô n trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

+GV nêu tên trò chơi

+GV hướng dẫn – Quy định luật chơi

+HS chơi thử – HS chơi chính thức

3)Phần kết thúc:

-Đứng vổ tay và hát

*Trò chơi hồi tỉnh (Do GV chọn)

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

nhà

1-2 lần1-2 lần2X4 nhịp3-5 lần2X4 nhịp

5-6 phút

1-2 phút1-2 phút1-2 phút

TUẦN: 13 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI I-Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

- Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông

- Biết cách chơi và chơi đúng luật của trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Trên sân trường

-Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài học

-Chạy nhẹ nhàng trên sân

*Ôn: Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải (Trái)

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2)Phần cơ bản:

-Ô n đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ

cao thẳng hướng

*Ô n phối hợp đứng đưa 1 chân ra trước,

2 tay chống hông và đứng đưa 1 chân ra

sau, 2 tay giơ cao thẳûng hướng

-Đứng đưa 1chân sang ngang, 2 tay

*Ô n phối hợp

Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra trước, 2

tay chống hông

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra trước, 2

tay chống hông

Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay

-Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức”

+GV nêu tên trò chơi

+GV hướng dẫn – Quy định luật chơi

+HS chơi thử – HS chơi chính thức

3)Phần kết thúc:

-Đi thường theo nhịp và hát

*Trò chơi hồi tỉnh

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét bà học và giao bài tập về

TUẦN: 14

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI I-Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa2 tay ra trước, hai tay dang ngang và 2 tay lên cao chếch chữ V

- Làm quen với tư thế đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Trên sân trường

-Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi, 2-4 lá cời và kẻ sân chơi trò chơi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài

học

-Đứng vỗ tay và hát

-Giậm chân tạy chổ đếm theo nhịp

*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

ghiêm (nghỉ), quay phải (trái)

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

*Kiểm tra bài cũ

2)Phần cơ bản:

-Ô n phối hợp

Nhịp 1: Đứng đưa 2 tay ra trước thẳng

hướng

Nhịp 2: Đưa 2 tay dang ngang

Nhịp 3: Đứng đưa 2 tay lên cao chếch

chữ V

Nhịp 4: Về TTĐCB

-Ô n phối hợp

Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra trước, hai

tay chống hông

Nhịp 2: Đứng 2 tay chống hông

Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra trước,

hai tay chống hông

Nhịp 4: Về TTĐCB

-Trò chơi “Chạy tiếp sức”

+GV nêu tên trò chơi

+GV giải thích cách chơi-Quy định luật

1-2 phút

1 phút1-2 phút

1 phút

1 phút2-3 phút

1-2 lần2X4 nhịp

1-2 lần2X4 nhịp

+GV cho HS chơi thử 1 lần

+HS chơi chính thức có phân thắng thua

3)Phần kết thúc:

-Đi thường theo nhịp

-GV + HS hệ thống bài

-GV nhận xét giời học và giao bài tập

về nhà

2-3 phút1-2 phút1-2 phút x x x x x x x xx x x x x x x x

- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa 1 chân về sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V

- Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông

-Tiếp tục làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Trên sân trường

-Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi, 2-4 lá cời và kẻ sân chơi trò chơi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài học

-Vổ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập

-Tập hít thở sâu

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2)Phần cơ bản:

-Ô n phối hợp

Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay

giơ cao thẳng hướng

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, 2 tay

giơ lên cao thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTĐCB

*Ô n phối hợp

Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang nganh,

2 tay chống hông

Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống

hông

1-2 phút1-2 phút40-50m(2-3 phút)1-2 phút

1-2 lần(2X4nhịp)

1-2 lần(2X4nhịp)

Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, 2 tay

chống hông

Nhịp 4: Về TTĐCB

-Trò chơi “Chạy tiếp sức”

+GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi,

sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi

chính thưcù phân thắng thua

3)Phần kết thúc:

-Đi thường theo nhịp

-GV + HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

nhà

6-8 phút

2-3 phút1-2 phút1-2 phút

- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước, 2 tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V

- Thực hiện được đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước và sang ngang, 2 tay chống hông

- Thực hiện được đứng đưa một chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Trên sân trường

-Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài học

-Giậm chân tại chổ đếm theo nhịp

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2)Phần cơ bản:

-Ô n phối hợp

Nhịp 1: Đứng đưa 2 tay ra trước

Nhịp 2: Đưa 2 tay dang ngang

Nhịp 3: Đưa 2 tay lên cao chếch chữ V

Nhịp 4: Xề TTĐCB

-Ô n phối hợp

Nhịp 1: Đứng 2 tay chống hông, đưa

chân trái ra trước

1-2 phút1-2 phút1-2 phút

3-4 lần(2X4nhịp)

3-4 lần(2X4

x x x x x

x x

x x x x x x

Nhịp 2: Thu chân về, đứng 2 tay chống

hông

Nhịp 3: đưa chân phải ra trước, 2 tay

chống hông

Nhịp 4: Về TTĐCB

-Trò chơi “Chạy tiếp sức”

+GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi,

sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi

chính thứ có phân thắng thua

3)Phần kết thúc:

*Đi thường theo nhịp

*Đứng vổ tay và hát

-GV + HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

nhà

nhịp)

6-8 phút

2 phút1-2 phút1-2 phút

- Biết cách thực hiện và thực hiện đúng những kĩ năng đã học

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Chạy tiếp sức

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Trên sân trường

-Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài học

-Giậm chân tại chổ đếm theo nhịp

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2)Phần cơ bản:

-Ô n phối hợp các kỹ năng đã học

- Các nhóm ôn luyện

+GV đánh giá kết quả học tập của HS

Có tuyên dương

+GV nhắc nhở chung và nêu hướng

1-2 phút1-2 phút1-2 phút

3-4 lần(2X4nhịp)

x x x x x

khắc phục học kì II.

- Các nhóm trình bày, nhận xét, đánh

giá

-Trò chơi “Chạy tiếp sức”

+GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi,

sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi

chính thứ có phân thắng thua

3)Phần kết thúc:

*Đi thường theo nhịp

*Đứng và vỗ tay và hát

-GV + HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

nhà

3-4 lần(2X4nhịp)

6-8 phút

2 phút1-2 phút1-2 phút

- Biết cách thực hiện và thực hiện đúng những kiến thức, kĩ năng đã học

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Chạy tiếp sức

II-Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Trên sân trường

-Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi, 2-4 lá cờ và kẻ sân chơi trò chơi

III-Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC 1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến ND-YC bài học

-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

-Chạy nhẹ nhàng trên sân trường

-Tập động tác hít thở sâu

*Ô n 1 số động tác Thể dục RLTTCB

1-2 phút1-2 phút50-60 m1phút2-3 phút

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x



2)Phần cơ bản:

-Sơ két học kì I

+GV+HS nhắc lại kiến thức kĩ năng đã

học về: ĐHĐN – Thể dục RLTTCB và

trò chơi vận động

+GV có thể gọi 1 vài em lên làm mẫu

các động tác

+GV đánh giá kết quả học tập của HS

Có tuyên dương

+GV nhắc nhở chung và nêu hướng

khắc phục học kì II

-Trò chơi “chạy tiếp sức”(hoặc do GV

chọn)

+GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi,

sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi

chính thứ có phân thắng thua

3)Phần kết thúc:

-Đi thường theo nhịp.-Trò chơi “Diệt các

convật có hại”.

-GV nhận xét giờ học

10-15 phút

8-10 phút

2-3 phút1-2 phút1-

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

II – Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: Còi,kẻ ô chơi trò chơi

III – Nội dung và phương pháp lên lớp:

Đ-LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 – Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp