Tuan 23 Phan xu tai tinh

Những chi tiết nào cho thấy ông của Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ..  Oâng ngồi xuống võng vặn mình?[r]

HỌ TÊN:

HỌC SINH LỚP:

TRƯỜNG:

SỐ BÁO DANH

KTĐK GIỮA HKII (2014 – 2015) MƠN: TIẾNG VIỆT -LỚP 5 GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

I ĐỌC THÀNH TIẾNG: ( Thời gian đọc 1 phút )

Cách kiểm tra :

- Giáo viên cho học sinh đọc thành tiếng một đoạn văn, thơ khoảng 100 chữ trong số các bài tập đọc đã học trong sách tiếng Việt 5, tập 2 ( tuần 19 đến tuần 27)

- Giáo viên nêu từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung trong bài đọc cho học sinh trả lời

Tiêu chuẩn cho điểm đọc Điểm

1 Đọc đúng tiếng, đúng từ, ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu

câu , cụm từ

./ 2 điểm

2 Đọc diễn cảm ./ 1 điểm

3 Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá 1 phút ) ./ 1 điểm

4 Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu / 1 điểm

Cộng : ./ 5 điểm

Hướng dẫn kiểm tra :

1 Đọc sai từ 2- 4 tiếng trừ 0,5 điểm; ngắt

hoặc nghỉ hơi sai 2- 3 chỗ trừ 0,5 điểm

2 Chưa thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm

3 Đọc vượt 1 phút ( quá 20 giây ) trừ 0,5 điểm Đọc nhỏ, lí nhí trừ 0,5 điểm

4 Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu 1 điểm

I.ĐỌC THẦM: ( 30 phút ) Lập làng giữ biển

Nhụ nghe bố nĩi với ơng:

-Lần này con sẽ họp làng để đưa đàn bà và trẻ con ra đảo Con sẽ đưa thằng Nhụ ra trước Rồi nhà con cũng ra Oâng cũng sẽ ra

-Tao chết ở đây thơi Sức khơng cịn chịu được sĩng

-Ngay cả chất, cũng cần ơng chết ở đấy

Oâng đừng lên, tay giơ ra như cái bơi chèo:

-Thế là thế nào?-Giọng ơng bỗng hổn hển Người ơng như toả ra hơi muối

Bố Nhụ vẫn nĩi rất điềm tĩnh:

-Ở đấy đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần Chả cịn gì hay hơn một làng biển Ngày xưa, lúc nào cũng mong cĩ đất để dân chài phơi được một vàng lưới, buộc được một con thuyền Bây giờ đất đấy, rộng hết tầm mắt Đất của nước mình, mình khơng đến ở thì để cho ai?

Oâng Nụ bước ra võng Cái võng làm bằng lưới đáy vẫn buộc lưu cữu ở ngồi hàng hiên Oâng ngồi xuống võng vặn mình Hai má phập phịng như người xúc miệng khan Oâng đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ơng quan trọng nhường nào

-Để cĩ một ngơi làng như mọi ngơi làng ở trên đất liền, rồi sẽ cĩ chợ, cĩ trường học, cĩ nghĩa trang,

…

Bố Nhụ nĩi tiếp như trong một giấc mơ, rồi bất ngờ, vỗ vào vai Nhụ:

-Thế nào con! Đi với bố chứ?

-Vâng!-Nhụ đáp nhẹ

Vậy là việc đã quyết định rồi Nhụ đi và sau đĩ cả nhà sẽ đi Đã cĩ một Bạch Đằng Giang do những người dân chài lập ra ở đảo Mõm Cá Sấu Hịn đảo đang bồng bềnh đâu đĩ ở mãi phía chân trời…

TRẦN NHUẬN MINH

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY

VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT

………

II ĐỌC THẦM: ( 30 phút ) Đọc thầm bài văn Lập làng giữ biển.rồi trả lời và làm các bài tập sau: ( đánh dấu chéo vào ô vuông trước câu trả lời đúng )

1 Bố và ơng của Nhụ bàn với nhau việc gì?

Họp làng để di dân ra đảo

Họp làng để bàn việc đánh cá ngồi khơi

Họp lang để bàn việc giúp đỡ đàn bà và trẻ con

2 Lúc đầu , khi mới nghe lời bàn, ơng của Nhụ cĩ đồng ý khơng?

Oâng của Nhụ đồng ý

Oâng của Nhụ khơng đồng ý

Oâng của Nhụ do dự

3 Việc lập làng mới ngồi đảo cĩ lợi gì?

Đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần

Cĩ đất để dân chài phơi được một vang lưới, buộc được một con thuyền

Cả hai ý trên đều đúng

4 Những chi tiết nào cho thấy ơng của Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ?

Oâng ngồi xuống võng vặn mình Hai má phập phồng như người xúc miệng khan

Oâng đã hiểu nhữn ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ơng quan trọng nhường nào

Cả hai ý trên đều đúng

5 Hình ảnh làng chài mới hiệ ra như thế nào qua lời nĩi của bố Nhụ?

Sẽ cĩ chợ, cĩ trường học, Sẽ cĩ nghĩa trang…Cả hai ý trên đều đúng

6 Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố như thế nào?

Nhụ tin vào kế hoạch và ước mơ của bố

Nhụ chưa tin lắm vào kế hoạch và ước mơ của bố

Nhụ khơng tin vào kế hoạch và ước mơ của bố

7 Tác giả viết câu chuyện để làm gì?

Để ca ngợi những người dân chài dám lập làng mới ngồi đảo

Để ca ngợi những người dân chài cĩ tinh thần xây dựng và giữ gìn mảnh đất của Tổ quốc

Cả hai ý trên đều đúng

8 Câu “ Nếu trời trở rét thì con phải mặt áo ấm” là:

Câu ghép chỉ nguyên nhân-kết quả.Câu ghép chỉ điều kiện-kết quả Câu ghép chỉ tăng tiến

9 Vế câu nào chỉ kết quả trong câu “ Nếu là chim, tơi sẽ là lồi bồ câu trắng”:

 Tơi sẽ là lồi bồ câu trắng. Nếu là chim. Sẽ là lồi bồ câu trắng

10 Điền vào chỗ trống quan hệ từ thích hợp để tạo ra câu ghép chỉ điều kiện-kết quả, chỉ giả thiết-kết quả:

…bạn Nam phát biểu ý kiến… cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.

Chúng ta sẽ đi cắm trại… chủ nhật này trời đẹp

HỌ TÊN:

HỌC SINH LỚP:

TRƯỜNG:

SỐ BÁO DANH KTĐK- GIỮA HKII( 2014– 2015) MƠN: TIẾNG VIỆT ( BÀI VIẾT ) -LỚP 5 GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ /5đ I.CHÍNH TẢ ( nghe đọc ) ( Thời gian 15 phút ) Bài viết : Hà Nội ( GV đọc cho học sinh viết – sách TV5 tập 2 trang 37) ………

…… ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

/5đ II.TẬP LÀM VĂN: ( Thời gian 40 phút ) Đề bài : Hãy tưởng tượng và tả lại một nhân vật trong truyện em đã đọc ………

………

………

………

………

………

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY

VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT

…… ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK GIỮA HKII – NĂM HỌC 2014-2015

MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP 5

………

KIỂM TRA ĐỌC

I ĐỌC THÀNH TIẾNG : ( 5 đ )

II ĐỌC THẦM : ( 5 đ ) - Đánh dấu đúng đạt 0,5 điểm

KIỂM TRA VIẾT

I.CHÍNH TẢ: 5đ

+ 5 điểm : không mắc lỗi chính tả, dấu chấm câu , chữ viết rõ ràng , sạch sẽ

+ Cứ mắc 2 lỗi thông thường trừ 1 điểm ( 1 lỗi trừ 0,5 điểm )

+ Bài viết chữ xấu, trình bày bẩn , không đạt yêu cầu về chữ viết ( không rõ ràng , sai lẫn độ cao , khoảng cách,kiểu chữ , thiếu dấu chấm câu ) bị trừ 0,5 điểm

II TẬP LÀM VĂN : 5 điểm

A Yêu cầu :

1/ Thể loại : HS viết 1 bài văn tả người ( xem sách Tiếng Việt lớp 5 tập 2 )

2/ Nội dung : HS cần tập trung tả vài nét tiêu biểu, đặc sắc nhất, khơng nhất thiết tả tất cả các chi tiết Phải biết quan sát, sắp xếp và tả theo trình tự hợp lý, cĩ cảm xúc

3/ Hình thức :

-HS thể hiện được kĩ năng quan sát bằng tất cả giác quan để sử dụng vào việc miêu tả một cách sinh động

- HS biết dùng từ gợi tả và những từ ngữ gợi cảm để diễn đạt tình cảm của mình đối với cảnh chọn tả

- Bài có bố cục hợp lý , trình tự miêu tả hợp lý, có trọng tâm ( tả người là chính )

- Viết đúng ngữ pháp , chính tả; chữ viết rõ ràng , dễ đọc , trình bày sạch sẽ

B Biểu điểm :

- Điểm 4,5 – 5 : HS thực hiện đầy đủ các yêu cầu và có sáng tạo Diễn đạt mạch lạc Lời văn có cảm xúc.

+ Lỗi chung không đáng kể

- Điểm 3,5 – 4 : HS có thực hiện đầy đủ các yêu cầu nhưng còn rập khuôn.

+ Không quá 2 lỗi chung ( lỗi từ ngữ, ngữ pháp , chính tả )

- Điểm 2,5 – 3 : HS thực hiện các yêu cầu ở mức trung bình , có nêu lên được các nét chung về thể loại văn tả

+ Không quá 4 lỗi chung

- Điểm 1,5 – 2 : Bố cục thiếu cân đối, từ ngữ nghèo nàn, trùng lặp , chưa nêu được các nét đặc trưng của cảnh,

diễn đạt lủng củng

+ Không quá 5 lỗi chung

- Điểm 0,5 -1 : Nội dung lan man , lạc đề hoặc viết dở dang.

 Lưu ý : giáo viên chấm bài cần nắm vững yêu cầu và khi chấm vận dụng biểu điểm cho thích hợp để đánh

giá đúng mức , công bằng bài làm học sinh

HỌ TÊN:

HỌC SINH LỚP:

TRƯỜNG:

SỐ BÁO DANH

KTĐK- GIỮA HKI( 2014 – 2015) MƠN: TOÁN -LỚP 5 Thời gian làm bài: 40 phút GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

1 )

2cm 2 cm 2cm

A B

D C

A Diện tích tam giác AMD = 2

3 diện tích hình thang MBCD

B Diện tích tam giác AMD = 1

3 diện tích hình thang MBCD

C Diện tích tam giác AMD = 3

4 diện tích hình thang MBCD 2) Tổng số các loại sách là 100 quyển được chia tỉ lệ như sau :

50% 25%

Truyện S.g.khoa Thiếu nhi 25 % s.khác

A 30 quyển sách giáo khoa

B 20 quyển sách giáo khoa

C 25 quyển sách giáo khoa

3) Hình trịn cĩ đường kính là 4

5 m Chu vi hình trịn là

A 2,512 m B 3,925 m C 1,256 m

4) Hình trịn cĩ đường kính là 45 m Diện tích hình trịn là

A 5,024 m2 B 0,5024 m2 C 254 m2

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY

VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT

………

5) Hình hộp chữ nhập cĩ : A 6 đỉnh, 2 cạnh B 8 đỉnh, 12 cạnh C 8 đỉnh, 10 cạnh 6 ) Hình lập phương cĩ : A 6 mặt đều là hình chữ nhật bằng nhau B 6 mặt đều là hình vuơng bằng nhau C 2 mặt bên là hình vuơng, cịn 4 mặt cịn lại là hình chữ nhật 8 ) Một bể nước cĩ chiều dài 2 m, chiều rộng 1,6 m và chiều cao 0,8 m Trong bể đang chứa 3 4 nước Hỏi phải đổ bao nhiêu lít nước nữa để đầy bể ? A 64 lít B 0,64 lít C 640 lít II PHẦN VẬN DỤNG TỰ LUẬN _/6 điểm 1) Đổi đơn vị ( 2 điểm ) 5100 cm3 = dm3 1

4 m3 = lít 2 ) Tính ( cĩ đặt tính ) a) 5,4 + 11,2 b ) 14 ,26 – 5 , 42 c) 8 ,56 x 2 d) 38 ,18 : 6 …… ………

………

………

………

………

………

………

Câu 3/ Tính thể tích hình hộp chữ nhật cĩ chiều dài a, chiều rộng b, chiều cao c (2 điểm) Biết : a = 11 cm; b = 10cm; c = 6 cm Bài giải: ………

………

………

Câu 4/ Một hình lập phương cĩ cạnh 1,5 m Tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của hình lập phương (2 diểm) Bài giải: ………

………

………

………

………

………