Bai 30 Tong ket chuong 3 Dien hoc

Nhí tªn bµi tËp vËn ®éng “BËt liªn tôc vÒ phÝa tríc”.. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ chÊp hµnh tèt luËt trß ch¬i Trêi n¾ng trêi ma..[r]

- Biết ăn uống đầy đủ, vệ sinh cơ thể sạch sẽ.

- Biết sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các sự vậthiện tợng xung quanh

- Nhận biết tay phải, tay trái, phía phải, phía trái của bản thân

- Biết cách giữ gìn bảo vệ cho cơ thể khi thời tiết thay đổi

- Biết yêu quý và tự hào về cơ thể của mình

- Giữ gìn và bảo vệ các giác quan

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Bộ khỏm phỏ về bản thõn Thứ

Đón trẻ

TD Sáng

- Cô đến sớm vệ sinh lớp học, chuẩn bị đồ dùng trong ngày

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, nhắc trẻ chào bố mẹ

- Dạy trẻ biết chào hỏi lệ phép; Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết về trẻ

- Hô hấp 1, 2; Tay vai 2; Chân 2; Bụng lờn 1; Bật 1;

- Tập kết hợp bài trờng chúng cháu là trờng Mầm non

HĐ học

có chủ

Tạo hình:

Tập cắt các nhát xiên,

thẳng

Thể dục:

Bật liên tục

về phía trớcTCVĐ: Trời

nắng, trời ma

Kể chuyện:

Gấu con bịsõu răng

Âm nhạc:

VĐMH: Cái mũi

Nghe hát: Cò lả

TCÂN: Ai

nhanh nhất

Toán:

Nhận biết tay phải, tay trái, phía phải, phía trái của bản thân

Chơi tự do

Quan sát cây ngô đồngTCVĐ: Trời nắng trời ma Chơi tự do

Quan sát cây bàng

TCVĐ: Thỏ tìm lồng Chơi tự do

Vẽ khuôn mặt bạn trai, bạn gái trờn sõnTCVĐ: lộn cầuvồng

Chơi tự do

Chơi tự do trênsân

TCVĐ: Thỏ tìmlồng

Chơi tự do

Hoạt

động

góc

- Góc Pv: Trò chơi Mẹ con, Bác sỹ, cửa hàng Đóng vai các thành viên trong gia

đình đa con đi học

- Góc XD: Xây nhà bé; Xây dựng các khuôn viên trờng học

- Vệ sinh , nêu gơng, trả trẻ

PTNT

KPKH:

Bộ khỏm phỏ bản thõn

- Vệ sinh ,nêugơng, trả trẻ

PTTM: LQ:

Bài hỏt “cái mũi”

- Vệ sinh ,nêu gơng, trả

trẻ

LQ toán: Nhậnbiết tay phải, tay trái, phía phải, phía trái của bản thân

- Vệ sinh , nêu gơng, trả trẻ

Hoạt động góc theo ý thớchLau dọn đồ chơi

- Vệ sinh , nêu gơng, trả trẻ

Thời gian: Từ ngày 6/10 đến 10/10/2014

KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Chủ đề nhỏnh 2: “Bộ khỏm phỏ về bản thõn”

Thời gian thực hiện từ ngày 6/10 đến ngày 10/10/2014

thoáng, quét dọn sạch sẽ Đóntrẻ trong lớp hoặc ngoài sân

Nhắc trẻ có thói quen chào cô

độngtrong ngày

- Đón trẻ, tạo tình huống hoặc lờikhen để trẻ vui vẻ

- Trò chuyện, trao đổi với phụhuynh về trẻ, chú ý tình trạng sứckhoẻ của trẻ khi đến lớp

- Tập cho trẻ có thói quen khi

đến lớp cất mũ, đồ dùng cá nhânvào nơi quy định

Hoạt

động tự

chọn:

- Trẻ hứng thú chơi những tròchơi trẻ thích

- Sân chơi sạch sẽ

- Đồ chơi

đảm bảo, antoàn

- Trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thíchhoặc chơi chung, giúp trẻ gần gũivới MTXQ lớp học để trẻ mạnhdạn hơn

+ Khởi động: Cô sử dụng thủ

thuật để điều khiển trẻ đi, chạytheo đội hình vòng tròn, kết hợp

- Trẻ biết xếp hàng và lắngnghe hiệu lệnh của cô tập một

số động tác theo cô và kết hợpvới BH

- Trẻ chú ý đến động tác tay,chân, bụng, bật

- Giáo dục trẻ không xô đẩynhau trong khi xếp hàng lúcluyện tập

các kiểu đi chạy về hàng dàn

đội hình, điểm số

+ Trọng động:

- Hô hấp 2: Thổi bóng bay

- Tay 4: Hai tay đa ngang lên cao

- Chân 4: Hai chân thay nhau đacao vuông góc

- Bụng 3: Tay chống hông quayngời 90o

- Địa điểm trò chuyện yên tĩnh

- Cô trò chuyện với trẻ về bảnthân trẻ ở mọi lúc, mọi nơi, vào

đầu tiết học hoặc sau giờ học

Điểm

danh:

- Trẻ trong tổ biết đợc tên bạnvắng

- Sổ theo dõi

- Bút

- Cô gọi tên từng trẻ để biết trẻ

có mặt và vắng mặt trong ngày,chấm vào sổ gọi tên và bảngchấm ăn

- Cô cho cả lớp đọc bài thơ taysạch trò chuyện với trẻ vì saophải giữ vệ sinh sạch sẽ? côkiểm tra tay, chân, quần áo, mặt

- Bàn, ghế, thùng có n-

ớc sạch cho trẻ rửa

- Cô cho trẻ ở từng bàn ra rửa tay

để trẻ không phải chờ lâu Khi trẻngồi vào bàn nên chia cơm ngay,cô giới thiệu các món ăn cho trẻbiết để khích thích sự thích ăncủa trẻ Cần tạo cho trẻ khôngkhí vui vẻ, sạch sẽ khi ăn Mỗibàn có khăn lau tay và đĩa cho trẻ

đựng cơm rơi Cô động viên trẻ

ăn hết xuất và dạy trẻ hành vi vănminh khi ăn ( ho lấy tay chemiệng, không nhai nhồmnhàm )

ngủ của trẻ, phòng chỗ ngủphải sạch sẽ thoáng mát, ấm vềmùa đông giảm bớt ánh sáng

Trẻ tự chuẩn bị chỗ ngủ củamình

Sạp, chiếu, chăn, gối cho trẻ

- Trẻ nào vào phòng ngủ trớc,

nh-ng cha nằm nh-ngay khi đã có 2/3 sốtrẻ thì mới cho trẻ nằm xuống.Tất cả trẻ đã ổn định chỗ ngủ, cô

có thể hát ru, hát dân ca cho trẻ

dễ vào giấc ngủ, cô không nênnói chuyện to mà cũng không bỏlớp ra ngoài mà phải theo dõigiấc ngủ của trẻ để kịp thời pháthiện những biến cố bất ngờ có

thẻ xẩy ra nếu trẻ thức giấcquá sớm cô động viên trẻ ngủtiếp

- Đến giờ thức dậy, cô mở ca dầndần, tránh ánh sáng đột ngột chotrẻ dậy theo trình tự thu dọn chỗngủ, cho trẻ vận động nhẹ để trẻtỉnh ngủ và làm vệ sinh sau đó ănquà phụ

Ăn bữa

phụ

- Sau khi trẻ ngủ dậy hớng dẫntrẻ làm những việc vừa sức nh :Cất gối, xếp chăn, cất chiếu

- Khăn lau mặt, nớc rửatay

- Chuẩn bị quà phụ chotrẻ

- Cho trẻ hát một bài hoặc trẻ vận

động nhẹ để trẻ tỉnh ngủ nhắcnhở trẻ đi vệ sinh, sau khi trẻ tỉnhtáo cho trẻ lau mặt rửa tay sạch

sẽ trớc khi ăn bữa phụ

- Trẻ biết cắm hoa vào bình kýhiệu riêng của trẻ

- Gây hứng thú cho trẻ thích đihọc có hớng phấn đấu hàngngày thi đua với bạn bè tronglớp

- Trẻ nắm rõ đợc 3 tiêu chuẩn

bé ngoan trong ngày và ý nghĩacủa mỗi tiêu chuẩn

- Trẻ biết nhận xét mình, bạntrong tuần đã ngoan cha

- Trẻ biết đợc trong tuần đợc 3hoa là nhận đợc bé ngoan củatuần

- Trẻ biết đợc ý nghĩa của cáctiêu chuẩn

- Trẻ hứng thú khi đợc khen

Trẻ biết nhận phiếu bằng 2 tay

- Trẻ làm

đ-ợc các kýhiệu

- Hoa béngoan

- Bảng béngoan

-Trò chuyện

về các tiêuchí

- Trẻ đợc

kể.chuyện

về bé ngoantrong tuần

- Bài hát

“Cả tuần

đều ngoan”

- Hoa béngoan

- Phiếu bé ngoan

- Cô cho cả lớp hát bài “Hoa béngoan” Cô cho trẻ biết Hoa béngoan là hoa điểm 10 ai cũngthích đợc bố mẹ, cô giáo khen

- Muốn đợc bé ngoan trong ngàycác con phải đạt mấy tiêu chuẩn

- Cô cho các tổ nhận xét nhau

- Cô nhận xét khuyến khích trẻ

- Cô phát hoa trẻ lên cắm vàobình của mình

- Cô cho cả lớp hát bài “Cả tuần

đều ngoan”

- Cho trẻ nhận xét các tổ vớinhau

- Đếm số hoa của từng trẻ Cônhận xét chung

- Cô phát phiếu

- Trẻ xin và nhận phiếu bé ngoan

Trả trẻ Cho trẻ làm vệ sinh rửa mặt,

chải đầu, sửa sang lại quần áosạch sẽ để chuẩn bị ra về

- Nhắc nhởtrẻ chào ông

bà, bố mẹ

Trong lúc chờ đợi bố mẹ đến

đón, cho trẻ chơi với các đồ chơi,xem tranh ảnh, chơi các trò chơidân gian nhẹ nhàng, hoặc kểchuyện cho trẻ nghe tạo cho trẻtâm thế thoải mái để ngày mai trẻmuốn đến trờng, không để trẻngồi thời gian quá lâu chờ đợi bố

mẹ

- Dạy trẻ chào bố, mẹ, cô giáochào các bạn khi ra về, cô có thẻtrao đổi với phụ huynh vè cá tínhsức khỏe của trẻ

- Lu ý: Không trả trẻ cho ngời lạ

- Rửa chân trớc khi đi ngủ tra,

- Cho trẻ xăn ống tay gọn gàng

- Khăn mặt

đã nhúng

n-ớc ấm, phơi lên giá có

ký hiệu riêng

- Thau đựngkhăn

- Cô cho trẻ hát bài “bàn tay

xinh”cô gợi hỏi việc rửa tay sạch

để làm gì?

- Cô nêu lên các thao tác rửa tay

và cho trẻ vừa nhắc vừa làm các thao tác trên tay 1- 2 lần để trẻ nhớ, sau đó cô làm mẫu cho trẻ xem

- Cho 1 trẻ lên làm mẫu

- Lần lợt mời 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết lớp, trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và giúp đỡ trẻ

- Cô làm mẫu 1-2 lần cho trẻ xem

- ở các lần sau, sau khi trẻ đã rửa tay xong trẻ xem cô

hớng dẫn lau mặt (khi cô

hớng dẫn rửa tay và lau mặt luôn) thì trẻ lại lấy khăn lau mặt cô bao quát khuyến khích trẻ rửa

đúng các thao tác cô chú ý sửa sai

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GểC

Chủ đề nhỏnh 2: “Bộ khỏm phỏ về bản thõn”

Thời gian thực hiện từ ngày 6/10 đến ngày 10/10/2014

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành

viên trong gia

đình đa con đi

- Đồ xếp hình

- Các khối gạch Cây xanh, hoa

Các bài hát trongchủ đề

- Giấy màu, keo,kéo, và một sốhình ảnh

- Bài tập về các

bộ phận cònthiếu

- Giấy A4, bútmàu

- Tranh để trẻghép mảng tờng

- Tranh bài tập

- Thùng tới, khănlau, nớc

- Chai đong nớc,muống

- Trẻ thể hiện đợctình cảm của mẹ

đối với con, Cácthành viên trong gđ

phải đa con đikhám khi ốm đau,

- Biết sử dụng cácnguyên vật liệu đểxây nhà, vờn hoa

- Trẻ biết hát múacác bài trong chủ

đề

- Trẻ biết tô màuchân dung bé

- Trẻ tìm tranhghép có số lợngkhác nhau

- Trẻ làm tranhthành albun

- Trẻ biết cáchchăm sóc cây xanhlau lá, tới nớc

- Trẻ hứng thú chơivới cát nớc

1 Trao đổi trò chuyện trớc khi chơi.

- Cho cả lớp hát bài “Càng lớn,càng ngoan”

- Trò chuyện với trẻ về T/c của mẹ

đối với các con

- Hàng ngày bố, mẹ phải đa con đi

đâu, khi đau ốm phải đến đâu đểkhám

- Khi cần các đồ dùng các con phải

đến cửa hàng mua sắm các đồdùng

- Hôm nay ở góc phân vai cô chocác con chơi TC Mẹ con cửa hàng,phòng khám, các thành viên tronggia đình đa con đi học

- ở góc xây dựng mời các nhà thiết

kế công nhân về xây nhà, lắp ghépcơ thể bé và và các loại đồ chơi đểgóc chơi thành công các con cầnliên kết với nhau

- Góc nghệ thuật mời những bạnkhéo tay về đây tô màu, vẽ, xé, cắtdán các bạn thân của mình, cáccon biết kết hợp các màu để bứctranh đẹp

- Góc học tập các con nhận biếtbàn tay trái, phải, đo chiều cao củabạn

3 Kết Thúc:

- Cô đến các nhóm chơi nhận xét các góc chơi, cho trẻ vẽgóc nghệ thuật quan sát các bứctranh đẹp

TRề CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH II

Bộ khỏm phỏ về bản thõn

- Cô cùng trẻ múa hát bài “ồ sao bé không lắc”

- Các con vừa múa hát bài gì? Bài hát nói đến bộ phận gì trên cơ thể?

- Các con nhìn thấy cô và các bạn là nhờ có cái gì nào?

- Mắt để làm gì?

- Để có đôi mắt sáng đẹp hàng ngày các con phải làm gì?

- Cô cho trẻ chơi trò chơi hái hoa Hỏi trẻ các con ngửi thấy mùi gì?

- Ngửi mùi thơm nhờ có cái gì? Mũi của chúng ta để thở và ngửi những mùi của các vậtxung quanh

- Giáo dục trẻ không đợc lấy tay bẩn ngoáy vào mũi

- Bạm mào cho cô biết ta nghe đợc là nhờ có cái gì?

- Cô kết hợp cho trẻ quan sát tranh cơ thể bé

- Cô chỉ vào tay, chân và hỏi trẻ tác dụng của tay và chân

- Bạn nào cho cô biết trên cơ thể của chúng ta có mấy giác quan, đó là những giác quannào?

(Mắt (thị giác) tai (thính giác), mũi (khứu giác), miệng (vị giác), (tay, chân) xúc giác)

- Cô cho trẻ biết mỗi giác quan đều có một nhiệm vụ vì vậy chúng ta cần giữ gìn vệ sinhsạch sẽ các giác quan

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ các bộ phận trên cơ thể

Thứ 2 ngày 6 thỏng 10 năm 2014

Đón trẻ - Hoạt động tự chọn - Thể dục sáng - Điểm danh - Kiểm tra vệ sinh

(Thực hiện theo kế hoạch tuần)

Họp mặt đầu tuần

HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

- Kộo to cho cụ - Kéo tạo hình cho trẻ

- Bìa các loại - giấy màu đủ cho trẻ

- Băng đĩa các bài hát về chủ đề - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi

3 Tiến hành:

1 ễn định : (2-3 phỳt)

- Cô cho cả lớp hát múa bài “Tay thơm tay ngoan”

- Cô hỏi tên bài hát và trò chuyện với trẻ về nội dung

của bài hát

2 Nội dung (12-16 phỳt)

* Hoạt động 1: (2-3 phỳt)

- Tay đẹp các con để làm gì?

- Bàn tay chúng ta làm rất nhiều công việc đấy các

con phải giữ bàn tay thật sạch không chơi bẩn nhé

- Cho trẻ quan sát cách cô cầm kéo để cắt kết hợp

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện cắt

- Trẻ mang sản phẩm lên trng bày và chọn sản phẩm

đẹp

- Trẻ lên giới thiệu

- Trẻ lắng nghe

hoạt động ngoài trời

1 Hoạt động cú chủ đớch : Quan sát thời tiết

- Trẻ chơi tự do trong sân ờng

tr-Hoạt động góc

- Góc Pv: Trò chơi Mẹ con, cửa hàng

- Góc XD: Xây dựng các khuôn viên trờng học

- Nghệ thuật: Hát, múa các bài về chủ đề, tô màu bé trai, bé gái

- Góc HT: Làm sách về bé trai, bé gái, sách về những gì bé thích

- Thiên nhiên: Chăm sóc cây

(Thực hiện theo Kế hoạch tuần)Hoạt động vệ sinh - Ăn tra - Ngủ tra

hoạt động chiều

- Ăn quà chiều HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Đề tài : ễn cắt nhỏt xiờn nhỏt thẳng

1 Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ biết cách cầm kéo cắt các nét xiên, thẳng để tạo ra những gì trẻ thích

* Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng cầm kéo cắt cho trẻ, phát triển sự khẻo léo của đôi tay, phát triển tính sáng tạo

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn

2 Chuẩn bị:

- Kéo tạo hình cho trẻ

- Bìa các loại, giấy loại - Băng đĩa các bài hát về chủ đề 3 Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 ễn định: (2-3 phỳt) - Cô cho cả lớp hát múa bài “Tay thơm tay ngoan” - Cô hỏi tên bài hát và trò chuyện với trẻ về nội dung của bài hát - Tay đẹp các con để làm gì? 1 Nội dung: (12-16 phỳt) *Hoạt động 1: : (2-3 phỳt) - Cho trẻ nhắc lại cỏch cắt và nhận xét về cách cắt - Hôm nay cô cho các con tập cắt lại các nét xiên, nét thẳng như lỳc sỏng các con có thích không? * Hoạt động 2: Trẻ thực hiện (12-13 phỳt) - Cô nhắc các t thế ngồi cắt cho trẻ - Trẻ thực hiện cắt, cô bao quát động viên hớng dẫn thêm cho những trẻ vẽ còn lúng túng Trong lúc trẻ thực hiện cô mở nhạc phù hợp cho trẻ nghe * Hoạt động 3: ( 5-7 phỳt) Trng bày sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm lên trng bày Cho trẻ quan sát chọn ra những bạn cắt đẹp và đợc nhiều - Trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu 3 Kết thỳc: Cô nhận xét tuyên dơng trẻ, kết hợp giáo dục trẻ - Trẻ hát múa - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát - Cho trẻ quan sát và nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện cắt - Trẻ mang sản phẩm lên trng bày và chọn sản phẩm đẹp - Trẻ lên giới thiệu - Trẻ lắng nghe * Chơi tự do: * Hoạt động vệ sinh - Nêu gơng cuối ngày - Trả trẻ đánh giá cuối ngày

Thứ 3 ngày 7 thỏng 10 năm 2014

Đún trẻ - Hoạt động tự chọn – Thể dục sỏng – Điểm danh – KTvệ sinh

(Thực hiện theo kế hoạch tuần)

HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH

Lĩnh vực phát triển thể chất

I Mục đích yêu cầu:

- Sân tập sạch sẽ, rỗng rãi - Tõm thế trẻ thoải mỏi

- Kiểm tra sức khoẻ trẻ, cất thả dày dép

III Tiến hành:

2 N ội dung

*Hoạt động 1: Khởi động:(2-3 phỳt)

- Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, mũi bàn

chân, gót chân, má bàn chân theo hiệu lệnh của cô

Về hàng dàn đội hình

* Hoạt động 2: 12-15 phỳt) Trọng động : (12-15

phỳt)

a Bài tập phát triển chung:

- ĐT Tay: 2 tay đa lên cao

- ĐT chân: 2 tay chống hông, chân thay nhau đa cao,

b Vận động cơ bản: Bật liên tục về phía trớc:

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Lần 1 cô làm nhanh không phân tích

- Lần 2 cô làm chậm từng động tác kết hợp giải thích

kỹ thuật của từng thao tác

- Mời 2 trẻ đầu hàng lên thực hiện cô chú ý quan sát

sửa sai cho trẻ

- Lần lợt 2 trẻ đầu hàng lên thực hiện cô chú ý sửa sai

cho trẻ

- 2 tổ thi đua nhau

- Cô hỏi trẻ tên bài thể dục

- Giáo dục trẻ thờng xuyên luyện tập thể dục để có cơ

thể khoẻ mạnh

- Củng cố: mời 1 trẻ lên làm lại một lần nữa

- Trẻ đi theo yêu cầu của cô

* Hoạt động 3: ( 5-7 phỳt) - Trò chơi: Trời nắng, trời

2 TCVĐ: Trời nắng trời ma.

- Góc Pv: Đóng vai các thành viên trong gia đình đa con đi học

- Góc XD: Xây dựng các khuôn viên nhà của bộ

- Nghệ thuật: Hát các bài về chủ đề, dán ảnh tặng bạn thân

- Góc HT: Làm tranh Làm sách về bé trai, bé gái, sách về những gì bé thích

- Thiên nhiên: Chăm sóc cây

(Thực hiện theo Kế hoạch tuần)Hoạt động vệ sinh - Ăn tra - Ngủ tra

HOAT ĐỘNG CHIỀU

- Ăn quà chiều HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH Lĩnh vực phát triển Nhận thức