Hoạt động 2.2: Phát hiện vật bị cọ xát bị nhiễm điện có khả năng làm sáng bóng đèn của bút thử điện.. -Mục đích: HS biết làm các TN để tạo ra vật bị nhiệm điện.[r]
Trang 1HỌC KÌ II CHƯƠNG 3 : ĐIỆN HỌC
Tiết 19:SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết được tác dụng của vật khi bị cọ xát
2 Kĩ năng: Làm được vật bị nhiễm điện
3 Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản
- Nghiêm túc trong giờ học
4.Các năng lực:-Sử dụng được kiến thức vật lí để thực hiện các nhiệm vụ học tập -Mô tả được các hiện tượng tự nhiên bằng ngôn ngữ vật lí
5.Giáo dục giá trị đạo đức:-Ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh, có ý
thức trách nhiệm, hợp tác trong hoạt động nhóm
II Câu hỏi quan trọng:
1.Khi nào 1 vật bị nhiễm điện?
2.Vật nhiễm điện có những tính chất gì?
III Đánh giá:
- HS trả lời được các Câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của GV
- Biết làm TN để tạo ra vật nhiễm điện
- Qua TN rút ra được tính chất của vật nhiễm điện
IV Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Phim nhựa, bút thử điện, giá TN, thước nhựa, thanh thủy tinh.
2 Học sinh: Vụn giấy, vụn nilông, quả cầu xốp, vải khô, mảnh len.
V Thiết kế hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp(1ph)
TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Kiểm tra sĩ số HS
Kiểm tra dụng cụ TN chuẩn bị của HS
Lớp trưởng báo cáo sĩ số và tên HS vắng
Cá nhân tự báo cáo dụng cụ dó chuẩn bị
Hoạt động 2: Giảng bài mới (35ph)
Hoạt động 2.1: Làm TN phát hiện vật bị cọ xát có khả năng hút các vật khác
-Mục đích: HS biết làm các TN để tạo ra vật bị nhiệm điện
Quan sát các hiện tượng qua TN và rút ra nhận xét
-Thời gian: 15 ph
- Phương pháp: Vấn đáp, thực nghiệm
- Phương tiện: Dụng cụ TN, SGK, bảng…
HS: làm TN và thảo luận với phần này
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ sung cho câu
trả lời của nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
chung cho phần này
I
Vật nhiễm điện.
* Thí nghiệm 1:
Các vật Vật bị xát
Vụn giấy viết
Vụn nilông
Quả cầu nhựa xốp Thước nhựa
Thanh thủy tinh
Trang 2HS: hoàn thành kết luận 1 trong SGK
GV: đưa ra kết luận chung cho phần nà
Mảnh nilông Mảnh phim nhựa
* Kết luận 1:
… có khả năng hút …
-RKN:
Hoạt động 2.2: Phát hiện vật bị cọ xát bị nhiễm điện có khả năng làm sáng bóng đèn của bút thử điện
-Mục đích: HS biết làm các TN để tạo ra vật bị nhiệm điện
Quan sát các hiện tượng qua TN và rút ra nhận xét
-Thời gian: 10 ph
- Phương pháp: Vấn đáp, thực nghiệm
- Phương tiện: Dụng cụ TN, SGK, bảng…
HS: làm TN và thảo luận với phần này
Đại diện các nhóm trình bày và tự nhận
xét cho nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
HS: hoàn thành kết luận 2 trong SGK
GV: đưa ra kết luận chung cho phần này
HS thực hiện các yêu cầu của GV
* Thí nghiệm 2:
Hình 17.2
* Kết luận 2:
… làm sáng …
-RKN:
Hoạt động 2.3: Vận dụng
-Mục đích: Vận dụng kiến thức lý thuyết của bài học giải các bài tập định tính trong SGK
-Thời gian: 10 ph
- Phương pháp: Vấn đáp, thực nghiệm
- Phương tiện: VBT, SGK, bảng…
HS: suy nghĩ và trả lời C1
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ sung sao đó
đưa ra kết luận chung cho câu C1
HS: suy nghĩ và trả lời C2
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ sung sao đó
đưa ra kết luận chung cho câu C2
HS: thảo luận với câu C3
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ sung cho câu
trả lời của nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
chung cho câu C3
HS: làm TN và thảo luận với phần này
Đại diện các nhóm trình bày và tự nhận
xét cho nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận
II Vận dụng.
C1: Khi chải đầu, lược nhựa đã cọ xát với tóc nên đã bị nhiễm điện nên
có thể hút được tóc
C2: Trong qua trình quay, cánh quạt
đã cọ xát với không khí nên đã bị nhiễm điện và hút bụi bám vào cánh quạt
C3: Khi lau thì gương và màn hình tivi đã bị nhiễm điện nên đã hút các bụi vải rơi ra và bám vào mặt gương hoặc tivi
Trang 3TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HS: hoàn thành kết luận 2 trong SGK
GV: đưa ra kết luận chung cho phần này
-RKN:
Hoạt động 3: Củng cố:
-Mục đích:+ Chốt kiến thức trọng tâm của bài
+ Vận dụng kiến thức của bài học giải thích các hiện tượng thực tế có liên quan
-Thời gian: 4 ph
- Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập
- Phương tiện: VBT, SGK, bảng…
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức
trọng tâm
- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em
chưa biết
- Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập
- HS thực hiện các yêu cầu của GV
-RKN:
Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà:
-Mục đích: Giúp HS có hứng thú học bài ở nhà và chuẩn bị tốt cho bài học sau -Thời gian: 5 ph
- Phương pháp: Gợi mở
- Phương tiện: VBT, SGK, bảng…
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài
tập
- Chuẩn bị cho giờ sau
- HS ghi nhớ công việc về nhà
-RKN:
VI, Tài liệu tham khảo:
SGK,SGV, SBT, trang web thí nghiệm ảo