- Mặt biển trong bao giờ yên tĩnh. Nước luôn luôn nhấp nhô, dao dộng. - Sóng biển được sinh ra chủ yếu nhờ gió. Động đất ngầm gây ra sóng thần. - Lợi ích: phát triểu thủy lợi, lướt [r]
Trang 1Nguyễn Thị Kim Tiền
Ngày:
Tuần: Tiết:
BÀI 24: BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG I.Mục tiêu bài học:
Sau bài học, HS cần đạt những yêu cầu sau:
1 Kiến thức:
- Biết được độ muối của nước biển và đại dương, nguyên nhân làm cho nước biển và đại dương không giống nhau
- Hiểu được 3 hình thức vận động của biển và đại dương, nguyên nhân hình thành 3 hình thức vận động đó
2 Kỹ năng:
- Nhận biết được hiện tượng sóng biển và thủy triều qua tranh ảnh và ngoài thực tế
- Sử dụng bản đồ “Các dòng biển trong Đại dương Thế Giới” để kể tên một số dòng biển nóng và dòng biển lạnh lớn trên thế giới
3 Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ, yêu thích môi trường biển và đại dương
- Không có hành vi xấu làm ảnh hưởng đến biển và đại dương
II Đồ dùng dạy học và phương tiện cần thiết:
1 Giáo viên:
- SGK lớp 6
- Bản đồ “Các dòng biển trong Đại dương Thế Giới”
- Máy chiếu; bút chỉ bảng; các tranh ảnh về sóng, thủy triều, các dòng biển
2 Học sinh:
- SGK lớp 6, tập ghi bài
Trang 2III Hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Sông và hồ khác nhau như thế nào? Kể tên một số sông và hồ ở Việt Nam mà em biết?
3 Vào bài mới: (1 phút)
Sóng – Xuân Quỳnh
Dữ dội và dịu êm
Ồn ào và lặng lẽ
Sóng không hiểu nổi mình
Sóng tìm ra tận bể
Sóng bắt đầu từ gió
Gió bắt đầu từ đâu?
Em cũng không biết nữa
Khi nào ta yêu nhau…
Sóng biển là một hình thức vận động của biển và đại dương Để tìm hiểu về sóng trước hết chúng ta phải tìm hiểu về biển và đại dương Vì thế, hôm nay chúng ta sẽ bắt đầu học bài 24: Biển và đại dương
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: ĐỘ MUỐI CỦA
BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG
(10PHÚT)
Hình thức: Hoạt động cá nhân
Giaó viên đặt câu hỏi:
- Tại sao nước biển lại mặn?
- Độ muối trung bình của biển là
bao nhiêu?
- Do nước sông hòa tan các loại muối từ đất, đá trong lục địa đưa ra
- Độ muối trung bình của nước biển và đại dương là 35‰
1 Độ muối của nước biển
và đại dương:
- Độ muối trung bình là 35‰
Trang 3Học sinh quan sát bản đồ và xác
định vị trí biển Ban-tích và biển
Đỏ
Cho học sinh quan sát bảng số
liệu:”Độ muối của một số biển”,
nhận xét và trả lời câu hỏi:
- Nhận xét độ muối giữa các biển?
- Vì sao độ muối trong các biển và
đại dương không giống nhau?
- Vì sao độ muối của biển Ban-tích
có độ muối nhạt nhất?
- Vì sao độ muối của biển Đỏ có
độ muối mặn nhất?
Giaó viên nhận xét và củng cố kiến
thức cho học sinh
HOẠT ĐỘNG 2: SỰ VẬN
ĐỘNG CỦA CỦA NƯỚC BIỂN
VÀ ĐẠI DƯƠNG
Hình thức: hoạt động cá nhân và
hoạt động nhóm
Biển Bantích (Châu Âu) và biển Đỏ (giữa Châu Á và Châu Phi)
- Độ muối của nước trong các biển không giống nhau
- Tùy thuộc vào nguồn nước sông đổ vào biển và
sự bốc hơi của nước biển
- Do biển Ban-tích ở đây vừa kín, vừa có nguồn nước sông phong phú
- Do biển Đỏ không có sông chảy vào, độ bốc hơi lại rất cao
- Nguyên nhân: Do nước sông hòa tan các loại muối
từ đất, đá trong lục địa đưa
ra
- Độ muối của nước trong các biển không giống nhau
2 Sự vận động của nước biển và đại dương:
Trang 4a) Sóng: (10 phút)
Giaó viên cho học sinh xem hình
ảnh những con sóng
- Sóng là gì?
- Nguyên nhân nào gây ra sóng?
- Hãy kể một số lợi ích và tác hại
của sóng mà em biết?
Học sinh xem một số hình ảnh về
lợi ích và tác hại của sóng biển
Học sinh xem clip:”Sự hình thành
và hoạt động của sóng thần” và
“Sóng thần tại Nhật Bản 11/2011”
b) Thủy triều: (10 phút)
Học sinh quan sát hình ảnh, nhận
xét và trả lời câu hỏi:
- Quan sát hình, nhận xét sự thay
đổi của mực nước biển Hiện
tượng đó gọi là gì?
- Vậy thủy triều là gì?
- Nguyên nhân nào dẫn tới hiện
tượng thủy triều?
- Mặt biển trong bao giờ yên tĩnh Nước luôn luôn nhấp nhô, dao dộng
- Sóng biển được sinh ra chủ yếu nhờ gió Động đất ngầm gây ra sóng thần
- Lợi ích: phát triểu thủy lợi, lướt sóng giải trí…
- Tác hại: sóng thần gây thiệt hại về người và của
- Mực nước biển hạ thấp
và cạn đi Hiện tượng đó gọi là thủy triều
- Nước biển có lúc dâng lên, lấn sâu vào đất liên, có lúc lại rút xuống, lùi tít ra xa
- Do sức hút của Mặt Trời
và Mặt Trăng
a) Sóng:
- Khái niệm: Sóng là sự dao động tại chỗ của mặt nước biển
- Nguyên nhân: Do gió, do động đất ngầm dưới đáy biển,…
b) Thủy triều:
- Khái niệm: Thủy triều là hiện tượng nước lên xuống theo chu kỳ
- Nguyên nhân: Do sức hút của Mặt Trời và Mặt Trăng
Trang 5Cho học sinh xem clip:”Giaỉ thích
hiện tượng triều cường và triều
kém.”
Giaó viên đặt câu hỏi mở rộng:
- Em hãy kể một số lợi ích và tác
hại của thủy triều mà em biết?
Giaó viên cho học sinh xem hình
ảnh về lợi ích và tác hại của thủy
triều Củng cố kiến thức cho hs
c) Các dòng biển:Hoạt động
nhóm (10 phút)
Giaó viên đặt câu hỏi:
- Các dòng biển là gì?
- Các dòng biển hình thành do
nguyên nhân nào?
- Có mấy loại dòng biển?
- Dựa vào đâu người ta chia dòng
biển ra thành 2 loại?
- Lợi ích: đánh bắt cá, làm thủy lợi, làm muối,…
- Tác hại: ngập lụt gây ùn tắc giao thông
- Trong các biển và đại dương có những dòng nước chảy giống như những dòng sông trên lục địa
- Do các loại gió thổi thường xuyên trên Trái Đất, như gió Tín phong và gió Tây ôn đới
- Có 2 loại dòng biển:
dòng biển nóng và dòng biển lạnh
- Theo nhiệt độ của nước trong dòng biển so với nhiệt độ nước biển xung quanh
c) Các dòng biển:
- Khái niệm: Các dòng biển là sự chuyển động của nước biển và đại dương thành dòng
- Nguyên nhân: chủ yếu là
do gió
- Có 2 loại dòng biển: + Dòng biển nóng + Dòng biển lạnh
Trang 6Giaó viên chia lớp thành 2 nhóm.
Kể tên, nơi xuất phát và hướng di
chuyển của các dòng biển
Nhóm 1: Dòng biển nóng
Nhóm 2: Dòng biển lạnh
Gíao viên nhận xét và củng cố kiến
thức cho học sinh
Học sinh thảo luận nhóm
và điền vào phiếu học tập
+ Tên dòng biển nóng: Bắc xích đạo, Braxin, Đông
Úc, Cư-rô-si-ô, Gơn-xtrim
+ Nơi xuất phát: từ vĩ độ thấp về vĩ độ cao
+ Hướng di chuyển: hai bên xích đạo chảy về hướng tây, gặp lục địa chảy về 2 cực
+ Tên dòng biển lạnh: Ca-li-foóc- nia, Pê-ru, Ben-ghê-la, Grơn- len
+ Nơi xuất phát: từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp
+ Hướng di chuyển:từ vĩ tuyến 30° - 40° rồi chảy về Xích đạo Bán cầu Bắc là theo chiều kim đồng hồ, Bán cầu Nam ngược chiều kim đồng hồ
4 Củng cố: Câu hỏi trắc nghiệm:
Câu 1: Dao động của thủy triều lớn nhất khi:
A Khi Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất nằm vuông góc với nhau
B Khi Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất ở vị trí chéo nhau
C Khi Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất nằm thẳng hàng
Đáp án: C
Trang 7Câu 2: Độ muối trung bình của nước biển và đại dương là:
A 33 ‰ B.35 ‰ C.41 ‰ D.31 ‰
Đáp án: B
5 Dặn dò:
- Học bài cũ, soạn bài 25: Thực hành
- Trả lời câu hỏi trong SGK
Trang 8NOTE:
Độ mặn của nước biển chỉ 7-8% thấp hơn nhiều
so với mức trung bình của nước biển (35%) Nước trong các vịnh của nó lại càng nhạt, chỉ khoảng 2% Do ở vĩ độ cao, nhiệt độ không khí thấp, nước bốc hơi ít Ở dây còn chịu ảnh hưởng của gió Tây, mưa tương đối nhiều, chung quanh lại được nối liền với các con sông lớn nhỏ, nguồn nước ngọt không ngừng chảy vào Đường nối với Đại Tây Dương vừa hẹp vừa nông, nước biển mặn cũng khó vào Do đó nước biển Baltic rất nhạt.
Biển đỏ mặn là do Biển đỏ nằm trong vùng nhiệt đới
và á nhiệt đới Nhiệt độ không khí cao, lượng bốc hơi nhiều, mưa lại ít, lượng mưa trung bình hằng năm chỉ 200mm Hai bờ Biển Đỏ ko có con sông nào chảy vào Con đường thông ra đại dương hoàn toàn bị các đảo và đá ngầm ngăn cản, nước nhạt ngoài đại dương cũng khó vào
Bơi lội trong Biển Chết bạn đừng bao giờ lo chết đuối, bởi vì hàm lượng muối trong nước biển ở đây cao tới 270 phần nghìn Tỷ trọng nước biển còn lớn hơn cả tỷ trọng người bạn Vì thế ta có thể nổi trên biển như một tấm gỗ.