Neâu ñöôïc söï khaùc bieät cuûa töï nhieân giöõa phaàn luïc ñòa OÂ-xtraây-li-a vôùi caùc ñaûo, quaàn ñaûo: luïc ñòa coù khí haäu khoâ haïn, phaàn lôùn dieän tích laø hoang maïc vaø xa va[r]
Trang 1Môn: Địa lí Tiết 28:
Châu Đại Dương và châu Nam Cực
I-MỤC TIÊU :
- Xác định được vị trí địa lý, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, châu Nam Cực:
+ Châu Đại Dương nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và tây nam Thái Bình Dương
+ Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực
+ Đặc điểm của Ô-xtrây-li-a: khí hậu khô hạn, động vật, thực vật độc đáo
+Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới
- Sử dụng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương:
+ Châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục
+ Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò và sữa; phát triển nông nghiệp năng lượng, khai khoáng, luyện kim,…
Ghi chú: HS khá giỏi:
Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo, quần đảo: lục địa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa van; phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ
- Mục c chuyển thành nội dung tự chọn
- Bài: Các đại dương trên thế giới chuyển thành bài tự chọn
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực
- Quả Địa cầu
- Tranh ảnh về thiên nhiên , dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực
- Bảng gợi ý :
Lục địa Ô-xtrây-li-a
Các đảo và quần đảo
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Trang 2A- Ổn định lớp:
B-Kiểm tra bài cũ :
-Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các
châu lục ?
-Người dân từ các châu lục nào đã đến châu
Mĩ sinh sống và họ thuộc những chủng tộc
nào ?
-Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu ?
- GV nhận xét, đánh giá HS
C-Bài Mới :
1-Giới thiệu bài :
GV nêu mục tiêu cần đạt trong tiết học và
ghi đầu bài lên bảng: Châu Đại Dương và
châu Nam Cực
2-Nội dung hoạt động:
1*Vị trí địa lí
A)Vị trí địa lí , giới hạn
*Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân )
Bước 1 : GV nêu câu hỏi:
-Châu Đại Dương gồm những phần đất nào ?
-Câu hỏi ở mục a SGK
Bước 2 : GV tổ chức cho HS trình bày kết
quả
-GV giới thiệu vị trí địa lí , giới hạn của
châu Đại Dương trên quả Địa cầu Chú ý
đường chí tuyến Nam đi qua lục địa
Ô-xtrây-li-a , còn các đảo và quần đảo chủ yếu nằm
trong vùng các vĩ độ thấp
B)Đặc điểm tự nhiên
*Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân )
-Bước 1 : GV nêu yêu cầu bài tập.( Bảng gợi
ý ĐDDH)
Bước 2 : GV tổ chức cho HS trình bày kết
quả
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn
thiện phần trình bày
- GV yêu cầu HS khá, giỏi nêu sự khác biệt
của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-xtrây-li-a
- HS hát vui -Trả lời các câu hỏi bài học trước
- HS nhận xét
- HS lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập
-HS dựa vào lược đồ , kênh chữ trong SGK để trả lời câu hỏi
-Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ treo tường về vị trí địa lí , giới hạn của châu Đại Dương
- HS theo dõi
- HS xác định yêu cầu bài tập
-Học sinh dựa vào tranh ảnh, SGK hoàn thành bảng gợi ý
-Trình bày kết quả , nhận xét, bổ sung
- HS khá, giỏi: sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-xtrây-li-a
Trang 3với các đảo, quần đảo với các đảo, quần đảo: lục địa có khí
hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa van; phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ
C)Người dân và hoạt động kinh tế
*Hoạt động 3 ( làm việc cả lớp )
-Về số dân , châu Đại Dương có gì khác so
với những châu lục đã học ?
-Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có
gì khác nhau ?
-Trình bày đặc điểm kinh tế của
Ô-xtrây-li-a?
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn
thiện phần trình bày
-Dựa vào SGK , trả lời các câu hỏi, bạn nhận xét, bổ sung
2*Châu Nam Cực :
*Hoạt động 4 ( làm việc theo nhóm )
Bước 1 :
-Đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu
nam Cực
-Vì sao châu Nam Cực không có dân cư sinh
sống thường xuyên ?
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn
thiện phần trình bày
Kết luận :
-Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế
giới
-Là châu lục duy nhất không có dân cư sinh
sống thường xuyên
-Học sinh dựa vào lược đồ , tranh ảnh, thảo luận trả lời các câu hỏi
-Chỉ trên bản đồ vị trí địa lí của châu Nam Cực , trình bày kết quả thảo luận
D-Củng cố :
-Cho HS hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK
E-Nhận xét – Dặn dò :
-Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài
sau
-HS hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK -HS lắng nghe