- Quy trình gấp, cắt, dán phong bí có hình vẽ minh họa.[r]
Trang 1Ngày soạn: Thứ ngày tháng năm 2020
Người dạy: Nguyễn Thị Như Quỳnh
Lớp: 2E
Môn: Thủ công
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài: Gấp, cắt dán phong bì (Tiết 1)
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán phong bì
- Gấp, cắt, dán được phong bì
- Thích dùng phong bì để sử dụng
II.Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên:
- Phong bì mẫu và mẫu thiệp chúc mừng.
- Quy trình gấp, cắt, dán phong bí có hình vẽ minh họa Một tờ giấy hình chữ
nhật, thước, bút, chì, hồ, kéo,…
2 Hoc sinh: Giấy bìa, giấy thủ công, kéo, keo dán,
II Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của cô Hoạt động của học sinh
Trang 21.Khởi động: (2p)
- Giáo viên cho học sinh hát bài “ Quê
hương tươi đẹp”
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2 Bài mới: (30p)
*Giới thiệu bài: Hôm nay, cô sẽ hướng
dẫn các em tập “Gấp, cắt, dán phong bì”
à Ghi
* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát
và nhận xét:
- GV giới thiệu phong bì mẫu:
+ Phong bì có hình gì?
+ Mặt trước của phong bì như thế nào?
+ Mặt sau của phong bì ntn?
+ Cho học sinh so sánh về kích thước
của phong bì và thiếp chúc mừng?
*Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn
mẫu:
Bước 1: Gấp phong bì.
- Lấy tờ giấy trắng gấp thành 2 phần
theo chiều rộng như hình 1 (SGV) sao
cho mép dưới của tờ giấy cách mép trên
khoảng 2 ô, được hình 2
- Học sinh hát
- Quan sát
- Hình chữ nhật
- Ghi chữ: Người gửi, người nhận
- Dán theo 2 cạnh đựng thư, thiếp chúc mừng, sau khi cho thư vào dán lại
- Quan sát
- Quan sát
Trang 3- Gấp hai bên hình 2, mỗi bên vào 1,5 ô
để lấy đường dấu gấp
- Mở 2 đường mới gấp ra, gấp chéo 4
góc như hình 3 để lấy đường dấu gấp
Bước 2: Cắt phong bì.
-Mở tờ giấy ra cắt theo đường dấu gấp
để bỏ những phần gạch chéo ở hình 4
được hình 5
Bước 3: Dán phong bì
- Dán thành phong bì Gấp lại theo các
nếp gấp ở hình 5, dán 2 mép bên và
gấpmép trên theo đường dấu gấp (hình
6) ta được chiếc phong bì
- Gọi 1 HS lên gấp, cắt, dán phong bì
* Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh
gấp, cắt, dán phong bì.
3 Củng cố dặn dò: (3p)
- Muốn gấp được phong bì ta cần gấp
hình gì? Có mấy bước? Kể tên?
- Về nhà hoàn thành một chiếc phong bì
hoàn thiện
- Nhận xét tiết học
- Quan sát
- 1 HS khéo tay
- Học sinh thực hành
- Học sinh trả lời