giáo án âm nhạc tuần 23 tất cả

- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Ba ngọn nến lung linh - HS biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.. - Giáo dục HS tình yêu thương ông bà, cha mẹ, những người thân trong gi[r]

TUẦN 23

Ngày soạn : 25/1/2021

Ngày giảng:22,23,25/2/2021

CHỦ ĐỀ 6: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG TIẾT 1:HỌC BÀI HÁT BA NGỌN NÉN LUNG LINH

A MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Ba ngọn nến lung linh

- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS tình yêu thương ông bà, cha mẹ, những người thân trong gia đình

B CHUẨN BỊ:

- GV: Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động, tranh ảnh minh họa

cho bài hát, nhạc cụ đàn Organ và máy tính, loa dài, nhạc cụ thanh phách

- HS:- Chuẩn bị sách vở

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

* Chơi trò chơi: Ghép tranh

- GV chuẩn bị 6 miếng của bức tranh về gia

đình, có hình ảnh đẹp, rõ ràng sát với nội dung

bài hát Ba ngọn nến lung linh

- GV hướng dẫn luật chơi:

- Tổ chức cho 2 nhóm học sinh chơi trò chơi

ghép tranh, nhóm nào ghép xong trước nhóm

đó thắng

II HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

* Học bài hát: Ba ngon nến lung linh

? Quan sát tranh và cho cô biết trong tranh có

những hình ảnh gì?

- GV giới thiệu chủ đề 6: Gia đình yêu thương:

Học bài hát Ba ngon nến lung linh, nhạc và lời:

Ngọc Lễ

- GV cho Hs nghe hát mẫu

? Cảm nhận của Hs sau khi nghe xong giai điệu

của bài hát

- GV chia bài hát làm 6 câu hát ngắn

- GV hướng dẫn hs đọc lời ca và gõ theo tiết tấu

- GV cho Hs khỏi động giọng:

- GV hướng dẫn HS luyện thanh theo mẫu âm a

- Hs tham gia chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của GV

- Hs trả lời: Hình ảnh Bố,

mẹ, con

- Hs nghe hát mẫu

- Hs trả lời: Bài hát hay và

dễ hát

- Hs lắng nghe

- Hs đọc lời ca và gõ tiết tấu

- Hs khỏi động giọng

- GV đàn và hát mẫu từng câu theo nối móc xích

- GV cho Hs hát cả bài, sửa sai (nếu có)

- GV cho Hs hát với nhạc đệm

- GV cho Hs luyện theo nhóm tổ…

- Nhận xét, sửa sai ( nếu có)

III HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

* Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- GV hướng dẫn Hs vỗ tay theo theo tiết tấu lời ca

- GV thực hiện mẫu

- GV cho Hs thực hiện vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- HS hát kết hợp vỗ tay ( hoặc gõ đệm ) theo

tiết tấu lời ca kết hợp với nhạc đệm

- GV cho các nhóm luân phiên luyện tập

- Nhận xét, sửa sai ( nếu có)

IV HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV hướng dẫn Hs hát phân vai theo nhân vật

trong bài hát:

+ Nhóm 1: Một Hs nam hát câu 1 vai người bố,

một Hs nữ hát câu 2 vai người mẹ, một Hs khác

hát câu 3 vai người con Cả 3 Hs hát những câu

còn lại

- GV nhận xét, tuyên dương

+ Nhóm 2: Một Hs nam hát câu 1 vai người bố, một

Hs nữ hát câu 2 vai người mẹ, một Hs khác hát câu 3

vai người con Cả lớp hát những câu còn lại

- GV nhận xét, tuyên dương

- Gv hướng dẫn một số động tác vận động phụ

họa phù hợp để Hs hoạt động với bài hát

- Gv cho 1 nhóm Hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét tuyên dương Hs

? Các con vừa học hoàn chỉnh bài hát Ba ngọn nến

lung linh Sau khi học xong bài hát này các con có

yêu bố mẹ, yêu gia đình của mình không?

- Hs hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Hs hát với nhạc đệm

- Hs luyện theo nhóm tổ…

- Hs quan sát

- HS vỗ tay theo tiết tấu lời ca

-HS hát vỗ tay ( hoặc gõ đệm) theo tiết tấu lời catiết tấu lời ca

- Các nhóm luân phiên luyện tập

- Hs hát phân vai theo nhân vật trong bài hát theo hướng dẫn của Gv

+ Nhóm 1: Thực hiện

- HS lắng nghe + Nhóm 2: Thực hiện

- HS hát kết hợp động tác vận động phụ họa

- HS lên bảng biểu diễn bài hát

- HS trả lời:

- HS trả lời:

- HS lắng nghe

? Các con đã làm gì để thể hiện tình cảm của

mình với bố mẹ?

- Bài hát Ba ngọn nến lung linh thể hiện tình

yêu thương vô hạn của các thành viên trong gia

đình Cô mong rằng sau khi học xong bài hát

này các con sẽ yêu thương bố mẹ, yêu thương

gia đình của mình hơn

TUẦN 23

Ngày soạn : 25/1/2021

Ngày giảng:22/2/2021

TIẾT 23

-GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC

-KỂ CHUYỆN: DU BÁ NHA - CHUNG TỬ KÌ

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS nhận biết một số hình nốt nhạc (nốt trắng, đen, móc đơn, móc kép)

2 Kĩ năng: - HS thực hành tập viết các hình nốt

- Nghe kể chuyện Du Bá Nha - Chung Tử Kì

3 Thái độ: yêu thích môn học

*Học sinh KT: - Nhận biết một số hình nốt nhạc

II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Giấy bìa màu cắt một số hình nốt

- Đọc kĩ câu chuyện

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 ổn định lớp (1p):

- Nhắc HS ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ (4p):

- GV đệm đàn

- HS hát bài "Cùng múa hát dưới trăng".

- Kẻ khuông nhạc, viết khoá son

3 Bài mới: 30p

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Hoạt động của học sinh KT Hoạt động 1: Giới thiệu một số

hình nốt nhạc.

- GV giới thiệu: để ghi chép độ

dài, ngắn của âm thanh người ta

dùng kí hiệu các hình nốt

- GV giới thiệu các hình nốt:

- GV nói độ dài các nốt

Hoạt động 2: Tập viết nốt.

- GV hướng dẫn cách viết và viết

mẫu

- GV lưu ý HS: đuôi nốt nằm

bên phải hình nốt

- GV lưu ý có 2 dấu:

Hoạt động 3: Nghe chuyện.

- GV giới thiệu và kể tóm tắt câu

chuyện cổ của Trung Quốc

- GV nêu câu hỏi:

+ Du Bá Nha là ai ? Ông chơi

đàn như thế nào ?

+ Chung Tử Kì là ai ? Ông đã

làm gì ?

+ Tại sao hai người lại trở thành

đôi bạn thân ?

+ Du Bá Nha đã gặp phải chuyện

gì ?

- HS quan sát, nhận biết, ghi nhớ

- HS tập viết bảng con

- HS nhắc lại cách viết

- HS viết vào vở

- Tập gọi tên các hình nốt

- HS nghe, ghi nhớ nội dung chính

- HS trả lời

- HS kể tóm tắt câu chuyện

-Quan sát

-Dương nhắc cách viết

-Nghe nội dung câu chuyện

4 Củng cố Dặn dò (5p):

- HS nhắc lại nội dung bài

- GV chốt lại kiến thức

- Giáo dục HS về tác dụng của âm nhạc với đời sống của con người

- GV nhận xét tiết học

- HS ghi nhớ và tập viết đúng các hình nốt nhạc

TUẦN 23

Ngày soạn: 25/1/2021

Ngày giảng: 22,25,26/2/2021

HỌC HÁT : BÀI CHIM SÁO

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Hs biết cách hát có nốt hoa mĩ và thể hiện đúng độ dài hai phách rưỡi

2 Kĩ năng:

- Hs biết bài Chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ-me ( Nam Bộ )

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách

- Tranh ảnh minh họa bài hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức: 1p

2 Kiểm tra bài cũ : 5p

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Nội dung bài mới : 30p

* Hoạt động 1 : Dạy hát: Bài Chim sáo.

- Giới thiệu bài

- Gv treo tranh minh hoạ bài hát

-? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv hát mẫu

- Gv cho hs đọc lời ca

-?Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?

- Gv cho hs luyện thanh

3 học sinh lên biểu diễn

- Hs nghe

- Hs quan sát

- HS TL

- Hs nghe

- Hs đọc lời ca

- HS TL : Luyện thanh

- Hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Trong rừng cây xanh ….sáo bay

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 2 : Ngọt thơm đơm boong….la la

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Trong rừng cây xanh….trái thơm

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 4 : Ngọt thơm đơm boong…la la

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

phách

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Nhóm, bàn hát

- Hs hát và gõ đệm theo phách

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs biểu diễn

4 Củng cố Dặn dò : 4p

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Nhắc hs về học bài

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét giờ học

TUẦN 23 Ngày soạn: 25/1/2021

Ngày giảng: 23,26/2/2021

- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: HÁT MỪNG

TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC

- ÔN TẬP TĐN SỐ 6

I MỤC TIÊU:

1 KiẾN thức: Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động phụ hoạ

2 Kĩ năng: Hs thể hiện đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 6 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm

3 Thái độ: Yêu thích bộ môn

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc

vài câu trong Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài Gõ đệm có thể không chính xác theo cách Có thể hòa nhập để cảm nhận giai điệu của bài hát Có thể đọc được vài tên nốt nhạc và vài hình nốt nhạc trong bài Có thể ghép được lời ca hoặc ghép được nửa bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm

-Đài, đĩa nhạc -Tranh minh hoạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

HS KT

1 ổn định tổ chức:1p

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn

tập

3 Bài mới: 34p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a) Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát

*) Ôn tập bài hát : Hát mừng

Cả lớp hát

- Hs luyện thanh

- Hs thực hiện

- Nhóm, bàn thực

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết

tấu và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

tiết tấu

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

*) Ôn tập bài hát : Tre ngà Bác

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo p

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo

nhịp và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm,bàn hát ,gõ đệm theo N

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn theo

các hình thức : Đơn ca, nhóm

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 6.

- Gv đàn giai điệu bài TĐN

- Gv cho hs đọc nhạc

- Gv cho hs ghép lời

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp

gõ đệm theo phách

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời

và ngược lại

- Gv cho 1 vài hs đọc nhạc, ghép lời

- Mời Hs nhận xét

- Gv nhận xét

- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu

- Các tổ thực hiện

- Lắng nghe

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs hát và vận động

- Hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs hát

- Nhóm, bàn hát

- Hs thực hiện

- Tổ hát và gõ theo nhịp

- Lắng nghe

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs biểu diễn

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs đọc nhạc

- Hs ghép lời

- Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách

- Lắng nghe

- Tổ đọc nhạc và ghép lời

- Cá nhân thực

hòa nhập cùng các bạn

-Hát nhưng có thể

không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Có thể đọc được

1 vài tên nốt nhạc trong bài và nhận biết được hình nốt trắng và đen -Đọc có thể

4 Củng cố- Dặn dò: 4p

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Gv chốt nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị

bài học giờ sau

hiện

- Hs thực hiện

- Lắng nghe

- HS thực hiện

- Hs lắng nghe

không đúng cao

độ của các tên nốt -Có thể không ghép được lời ca của bài