-Có thể đọc được 1 vài tên nốt nhạc trong bài và nhận biết được hình nốt trắng và đen -Đọc có thể không đúng cao độ của các tên nốt. -Có thể không ghép được lời ca của bài[r]
Trang 1TUẦN 22
Ngày soạn : 30/1/2019
Ngày giảng:18,21/2/2019
TIẾT 22
ÔN TẬP BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS ôn bài hát Hoa lá mùa xuân
2 Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Tập hát rõ lời, thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
3 Thái độ: Qua bài hát các em cảm nhận về cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai điệu vui, rộn ràng
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, 2 câu lời ca của bài nhưng không chính xác
theo giai điệu
- Biết cầm nhạc cụ gõ đệm và hát câu 1 nhưng gõ không
chính xác theo các cách
- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Hoạt động của học sinh KT
1 Ổn định tổ chức.1p
- Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập
3 Bài mới:30p
*) Giới thiệu bài:- Gv đàn giai điệu một
câu trong bài hát
? Em hãy cho biết tên bài hát? Hãy trình
bày bài hát đó?
- Mời Hs nhận xét->
Gv nhận xét
a) Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá
mùa xuân
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát
- Gv cho bàn, nhóm hát
Cả lớp hát
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời và trình bày bài hát
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
- Hs luyện thanh
- Hs hát
Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
Tấn Tài hát câu 1
Bá Sơn hát câu 1
-Ngọc Diệp hát
câu 1
Trang 2- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp
và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
nhịp
- Gv cho hs hát đối đáp theo các câu hát :
Nhóm 1 hát: Tôi là lá mùa xuân
Nhóm 2 hát: Tôi cùng .mừng
xuân
Nhóm 1 hát : Xuân vừa đến đẹp tươi
Nhóm 2 hát: Cho nhựa mới cho đời
vui
Cả hai nhóm hát: Cho người nơi nơi
- Gv nhận xét
- Mời một vài Hs biểu diễn
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động
phụ hoạ
- Gv vận động phụ hoạ mẫu
- Gv hướng dẫn hs từng động tác đồng
thời thực hành cùng hs
-Gv cho hs hát và vận động
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, tổ hát và vận động
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vận động phụ hoạ
và ngược lại
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Mời Hs nhận xét
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:4p
- Gv đệm đàn cho cả lớp hát
- Yêu cầu Hs nhắc lại tên bài hát, tên tác
giả
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
theo nhịp
- Các tổ thực hiện
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và
gõ đệm theo nhịp
- Hs hát đối đáp
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs quan sát
- Hs vận động phụ hoạ
- Hs hát và vận động
- Hs lắng nghe
- Nhóm, tổ thực hiện
- Các tổ thực hiện
- Hs biểu diễn
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn
Ngọc Diệp hát
và gõ đệm câu 1
Bá Sơn hát và
gõ đệm câu 1
-Trả lời theo suy nghĩ của mình
Trang 3TUẦN 22
Ngày soạn : 30/1/2019
Ngày giảng: 18,21,22/2/2019
TIẾT 22
-ÔN TẬP BÀI HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
-GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ KHOÁ SON
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát Có
ý thức hát đồng đều hoà giọng
2 Kĩ năng: - Nhận biết khuông nhạc và khoá son
3 Thái độ: - Yêu thích bộ môn
*Học sinh KT: - Hát thuộc 2 hoặc 3 câu trong bài hát.
- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách
- Nhận biết được khuông nhạc và khóa son
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Hát chuẩn xác bài hát
- Đàn, nhạc cụ gõ, bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 ổn định lớp (1p): - Nhắc HS ngồi ngay ngắn.
2 Kiểm tra bài cũ (4p):
- HS quan sát màn hình xem trên màn hình có những con vật gì?
- HS trả lời: Có các con Hươu, Nai, Sóc - >GV NX
? Con liên tưởng đến bài hát gì đã học
HS trả lời bài "Cùng múa hát dưới trăng".
3 Bài mới:30p
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của HSKT Hoạt động 1: Ôn tập bài hát.
- GV đệm đàn
- GV sửa cho HS hát đúng các
tiếng có luyến
- GV cho HS hát và gõ đệm theo
- HS hát đồng thanh 2-3 lần
- HS hát + gõ đệm
-Hát đồng thanh -Hát và gõ đệm
Trang 4mỗi nhóm hát 1 câu, cả lớp hát
câu cuối
-> GV nhận xét, đánh giá
HĐ 2: Giới thiệu khuông nhạc
- khoá son.
+ Khuông nhạc:
- GV kẻ mẫu bảng, giới thiệu:
khuông nhạc gồm 5 dòng kẻ song
song cách đều nhau - tạo thành 4
khe
+ Khoá son:
- GV viết bảng mẫu bảng, giới
thiệu khoá son nằm ở đầu
khuông nhạc, mỏ của khoá bắt
đầu từ vị trí của nốt son
+ Tập nhận biết các nốt trên
khuông nhạc:
Các nốt nhạc: ĐRMPSLXĐ
* Trò chơi âm nhạc: Chọn ô
chữ
- Gv nói qua luật chơi và thời
gian chơi
-> GV khen ngợi
HD của GV
- HS luyện tập nhóm,
cá nhân
- Dưới lớp nhận xét
- HS nghe, quan sát
- HS nhắc lại, ghi nhớ
- Thực hành kẻ khuông nhạc
- 2 HS lên bảng kẻ, lớp nhận xét
- Quan sát, nhận biết
- GV đọc tên gọi
- Tập viết khoá son
- Nhắc lại vị trí khoá son
- Ghi nhớ vị trí nốt
- HS đọc tên nốt trên khuông nhạc (không đọc cao độ)
- HS hào hứng chơi
-Hòa đồng cùng các bạn trong nhóm
-Quan sát
-Quan sát -Tham gia chơi trò chơi cùng các bạn
4 Củng cố và dặn dò (5p):
- HS nhắc lại nội dung bài
- GV chốt kiến thức cần nhớ
- GV đệm đàn
Trang 5TUẦN 22
Ngày soạn: 30/1/2019
Ngày giảng: 22/2/2019
ÔN TẬP BÀI HÁT : BÀN TAY MẸ TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Hs hát chuẩn xác bài hát và biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ
2 Kĩ năng:
- Hs đọc thang âm Đô-Rê-Mi-Son với âm hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học
II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ
- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách
- Bảng phụ có bài TĐN số 6
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức 1p
2 Kiểm tra bài cũ :5p
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Nội dung bài mới : 30p
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ.
- Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
phách
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và
ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv cho hs nghe trích đoạn một vài bài hát về
mẹ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
- 3 hs biểu diễn
- HS TL : Luyện thanh
- Hs luyện thanh
- Hs hát và gõ đệm theo phách
- Hs hát và vận động
- Hs nghe
- Hs biểu diễn
Trang 6- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 6 :
-? Bài TĐN số 6 có những hình nốt nào ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 6
- Gv cho hs đọc nhạc từng câu
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài
- Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược
lại
- Gv nhận xét
- HS TL: Đô-Rê-Mi-Son
- Hs luyện tập cao độ
- HS TL
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc
- Hs đọc nhạc
- Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời
- Tổ đọc nhạc, ghép lời
4 Củng cố Dặn dò : 4p
-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?
- Gv củng cố lại nội dung bài học
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát
- Nhắc hs về học bài
- Xem trước bài mới
- Gv nhận xét giờ học
Trang 7TUẦN 22 Ngày soạn: 30/1/2019
Ngày giảng: 18,20,21/2/2019
TIẾT 22
- ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát
Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động phụ hoạ
2 Kĩ năng: - Hs thể hiện đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 6 Tập đọc
nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
3 Thái độ: - Yêu thích môn học.
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc
vài câu trong bài - Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài Gõ đệm có thể không chính xác theo cách Có thể hòa nhập để cảm nhận giai điệu của bài hát Có thể đọc được vài tên nốt nhạc và vài hình nốt nhạc trong bài Có thể ghép được lời ca hoặc ghép được nửa bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm
-Đài, đĩa nhạc -Tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS KT
1 ổn định tổ chức :1p
2 Kiểm tra bài cũ :
- Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn
tập
3 Bài mới : 34p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tre ngà
bên lăng Bác
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp
Cả lớp hát
- Hs luyện thanh
- Hs thực hiện
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát và gõ đệm theo nhịp
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Hát nhưng có
thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không
Trang 8- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
nhịp
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ
hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: TĐN số 6
? Bài TĐN số 6 được trích trong bài hát
nào ? Có những tên nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 6 :
? Bài TĐN số 6 có những hình nốt nào ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN
- Gv cho hs đọc nhạc từng câu
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài
- Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp
gõ đệm theo phách
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:5p
? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng
ta học những nội dung nào ?
- Gv củng cố lại nội dung bài học
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở HS về nhà ôn bài
- Chuẩn bị bài học giờ sau
- Lắng nghe
- Nhóm, bàn hát
và gõ đệm theo nhịp
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs luyện tập cao
độ
- Hs trả lời
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc từng câu
- Hs đọc nhạc toàn bài
- Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách
- Tổ đọc nhạc và ghép lời
- Hs lắng gnhe
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
-Có thể đọc được 1 vài tên nốt nhạc trong bài và nhận biết được hình nốt trắng và đen -Đọc có thể không đúng cao
độ của các tên nốt
-Có thể không ghép được lời ca của bài
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn