- Kỹ năng:Giúp HS làm quen với tên gọi và vị trí thứ tự của các nốt nhạc qua trò chơi.. CHUAÅN BÒ * Giaùo vieân : - Đọc kĩ câu chuyện Cá heo với âm nhạc - Các bìa cứng ghi tên từng nốt n[r]
Trang 1
Tuần16 Ngày soạn:09/12/08
Tiết 16 Ngaỳ dạy :10/12/08
- Kể chuyện âm nhạc : Cá heo với âm nhạc
- Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi
I MỤC TIÊU
- Kiến thức:Qua câu chuyện giúp HS hiểu âm nhạc còn có tác động tới loài vật
- Kỹ năng:Giúp HS làm quen với tên gọi và vị trí thứ tự của các nốt nhạc qua trò chơi
II CHUẨN BỊ
* Giáo viên :
- Đọc kĩ câu chuyện Cá heo với âm nhạc
- Các bìa cứng ghi tên từng nốt nhạc
* Học sinh :
- Nhạc cụ gõ đệm
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ : - Cho HS ôn hát bài Ngày mùa vui kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách hay
tiết tấu lời ca
3 Bài mới :
Hoạt động 1 : Kể chuyện âm nhạc.
MT:Qua câu chuyện giúp HS hiểu âm nhạc còn có tác
động tới loài vật
-GV đọc câu chuyện Cá heo với âm nhạc cho HS
nghe
- Đặt một vài câu hỏi sau khi đọc xong chuyện để
xem HS có nắm được nội dung câu chuyện không
+ Lúc đầu, người ta dùng cách gì để cứu đàn cá heo ?
kết quả như thế nào?
+ Sau đó, có một thủy thủ đã nghĩ ra cách gì để cứu
đàn cá heo? Kết quả có cứu được không? Vì sao?
- Kết luận : Aâm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối
với con người mà còn tác động tới một số loài vật
nữa
- Hướng dẫn HS ôn hát 1, 2 bài hát trước khi sang
hoạt động 2
- HS lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
-Ghi nhớ -hs thực hiện
Lop3.net
Trang 2Hoạt động 2 : Giới thiệu tên 7 nốt nhạc.
MT:Giúp HS làm quen với tên gọi và vị trí thứ tự của
các nốt nhạc qua trò chơi
-Trong âm nhạc, để phân biệt độ cao thấp của âm
thanh, người ta dùng 7 nốt nhạc có tên gọi thứ tự từ
thấp đến cao là : Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si
- GV cho HS đọc thuộc tên các nốt nhạc viết trên
bảng theo thứ tự trước khi thực hiện trò chơi
**Trò chơi “ Bàn tay khuông nhạc”
-Trong tiết này GV chỉ giới thiệu cho HS vị trí 5 nốt
Đô – Rê – Mi – Pha – Son trên “khuông nhạc bàn tay”
**Củng cố – Dặn dò :
- GV cho HS nói đồng thanh tên gọi theo thứ tự của
7 nốt nhạc ( từ Đô đến Si và nói ngược lại)
- GV nhận xét tiết học,
- Dặn HS về ghi nhớ vị trí các nốt nhạc đã học trên
“khuông nhạc bàn tay”
- HS ù nghe giới thiệu tên gọi của 7 nốt nhạc
- Luyện đọc tên các nốt nhạc theo hướng dẫn của GV
- Nghe hướng dẫn và tham gia trò chơi đúng yêu cầu
- Thực hiện theo yêu cầu
- Ghi nhớ
- Ghi bài
Lop3.net