Kiến thức : - Biết bài Chiến sĩ tí hon dựa trên giai điệu nguyên bản bài hát Cùng nhau đi Hồng binh của tác giả Đinh Nhu, lời mới của Việt Anh.. - Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo cá[r]
Trang 1TUẦN 13
Ngày soạn : 27/11/2019
Ngày giảng:2,4/12/2019
TIẾT 13
HỌC HÁT: BÀI CHIẾN SĨ TÍ HON
Theo bài Cùng nhau đi Hồng
Nhạc: Đinh Nhu
Lời mới: Việt Anh
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : - Biết bài Chiến sĩ tí hon dựa trên giai điệu nguyên bản bài hát Cùng nhau đi Hồng binh của tác giả Đinh Nhu, lời mới của Việt Anh
2 Kĩ năng : - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Hát đồng đều, rõ lời
3 Thái độ : - Ước mơ được làm những chiến sĩ tí hon của các bạn nhỏ
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, 2 câu lời ca của bài nhưng không chính xác
theo giai điệu
- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách
- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Đàn phím điện tử Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc - Tranh minh họa - Bảng phụ lời ca bài hát
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Hoạt động của học sinh KT
1 Ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra bài cũ :5p
? Em hãy trình bày bài hát Cộc cách tùng
cheng? Cho biết tên tác giả?
- Mời Hs nhận xét ->Gv nhận xét
3 Bài mới: 30p
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ.
? Bức tranh vẽ những gì ?
- Gv thuyết trình:Tuổi thơ có nhiều ước mơ
thật thú vị Có một bài hát kể về ước mơ
được làm chiến sĩ tí hon Các em vai mang
song bước theo lá cờ đỏ soa vàng tung bay
trong tiếng trống nhịp nhàng
a) Hoạt động 1: Dạy hát
- Gv hát mẫu
- Chia câu cho bài hát
- Gv đọc mẫu lời ca
Cả lớp hát
3 Hs lên bảng
- Một vài Hs nhận xét
- Lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs nghe
-Lắng nghe
và hòa nhập cùng các bạn
Trang 2- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu :
Câu 1 : Kèn vang đây đoàn … cùng bước.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2 : Cờ sao đi đằng trước … theo sau.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3 : Nào ta đi cùng nhau … nhịp trống.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4 : Các chiến sĩ tí hon … lên nào.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Kèn vang đây đoàn quân
x x x
- Gv cho hs hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca:
Kèn vang đây đoàn quân
x x x x x
- Chia dãy, tổ lần lượt hát kết hợp gõ đệm
+ Gv nhận xét, sửa sai
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn- Gv nhận xét
4 Củng cố – dặn dò:4p
- Gv đệm đàn cho cả lớp hát
- Hs đọc lời ca
- Các tổ lần lượt đọc
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Hs hát và gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu
- Nhóm, bàn hát
và gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời
ca
- Dãy, tổ thực hiện
có thể không thuộc hết lời
ca của các bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác giai điệu
-Biết dùng nhạc cụ gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv HD
Trang 3TUẦN 13
Ngày soạn : 27/11/2019
Ngày giảng: 2,6/12/2019
TIẾT 13
ÔN BÀI HÁT: CON CHIM NON
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
2 Kĩ năng: - Tập hát nhấn đúng phách mạnh nhịp 3/4
- Biết gõ đệm và vận động theo nhạc nhịp 3/4
3 Thái độ : Yêu thích môn học
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1 hoặc 2 câu của bài.
- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách
- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Đàn, nhạc cụ gõ
- Tìm hiểu một số động tác phụ hoạ cho bài hát
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 ổn định lớp (1p):
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ (4p):
- GV hỏi ? Bài hát nào nhịp 3/4 ? Xuất xứ ? thể loại âm nhạc?
- HS trả lời
- GV đệm đàn HS hát bài "Con chim non".
3 Bài mới: 30P
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Hoạt động HSKT
Hoạt động 1: Ôn bài hát "Con
chim non".
- GV mở đĩa hát
- GV đệm đàn
- GV lưu ý HS: hát nhấn vào các
tiếng đầu ô nhịp 3
- HS nghe
- HS hát đồng ca
- HS hát chia 2 nhóm:
nối tiếp từng câu
- Nghe hát mẫu -Hát nhưng chưa thuộc hết bài hoặc hát câu 1,2 của bài hát
Trang 4- GV nhận xét - sửa sai.
- GV đưa ra 4 nhạc cụ gõ
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận
động theo nhịp 3
- GV hát + động tác, nhún chân
theo nhịp 3
- GV phân tích: 3 động tác chân
ứng với 3 phách (123), trái
-phải
- GV đệm 1-2-3
- GV đàn giai điệu
- GV nhận xét - sửa sai
nhóm cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS hát + gõ đệm nhịp 3
Luân phiên nhóm hát -nhóm gõ đệm và đổi lại
- 1-2 nhóm trình bày trước lớp hát + gõ đệm nhịp 3
- HS quan sát
- HS nhận biết
- HS đứng tại chỗ tạp nhún chân nhịp nhàng,
2 tay đưa nhẹ sang trái, phải
- HS hát + vận động phụ hoạ
- Luân phiên 4 tổ lần lượt thực hiện
- HS biểu diễn tốp ca, đơn ca múa phụ hoạ trước lớp
- HS nhận xét
-Hòa nhập cùng các bạn
-Hát và gõ đệm theo nhịp 3 nhưng chưa chuẩn xác
- Quan sát
-Đứng hát nhún chân nhẹ nhàng theo nhịp
-Hát kết hợp vận động phụ họa
4 Củng cố (4p):
- HS nhắc lại nội dung bài học
- GV nhận xét giờ học
5 Dặn dò (1p): - HS học thuộc bài hát + cách gõ đệm + phụ hoạ
Trang 5TUẦN 13
Ngày soạn: 27/11/2019
Ngày giảng: 5,6/12/2019
ÔN TẬP BÀI HÁT : CÒ LẢ TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4.
I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Cò lả Thể hiện tính chất mềm mại của bài đan ca
2 Kĩ năng:
- Hs đọc đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 4: Con chim ri và ghép lời.
2.Thái độ:
- Yêu thích bộ môn
II Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách
- Bảng phụ có bài TĐN số 4
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức : 1p
2 Kiểm tra bài cũ : 5p
- Gọi 5 hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Nội dung bài mới : 30p
* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Cò lả.
-Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu và
ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv hướng dẫn hs hát theo hình thức xướng
và xô:
+ Phần1 (xướng): Một hs hát “Con cò ra
cánh đồng’’.
+ Phần2 (xô) : Cả lớp hát “Tình tính tang …
nhớ hay chăng”.
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- 3 hs biểu diễn
- HS TL : Luyện thanh
- Hs luyện thanh
- Hs hát
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu
- Hs hát và vận động
- Hs hát
- Hs biểu diễn
Trang 6* Hoạt động 2 : TĐN số 4
- Gv treo bảng phụ có bài TĐN số 4 lên bảng
-? Bài TĐN số 4 có những tên nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 4 :
-? Bài TĐN số 4 có những hình nốt nào ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 4:
- Gv cho hs đọc nhạc từng câu
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài
- Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại
- Gv nhận xét
- Đô-Rê-Mi-Pha-Son
- Hs luyện tập cao độ
- Hình nốt đen và hình nốt trắng
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc
- Hs đọc nhạc
- Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời
- Tổ đọc nhạc, ghép lời
4 Củng cố Dặn dò : 4p
-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?
- Gv củng cố lại nội dung bài học
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát
- Nhắc hs về học bài
- Xem trước bài mới
- Gv nhận xét giờ học
Trang 7TUẦN 13 Ngày soạn: 27/11/2019
Ngày giảng: 4,5/12/2019
TIẾT 1
- ÔN TẬP BÀI HÁT ƯỚC MƠ
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động phụ hoạ
2 Kĩ năng: Hs thể hiện đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 4 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
3 Thái độ: Yêu thích bộ môn
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát
Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài, Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách Biết nhận biết 1 số nốt nhạc trong bài TĐN
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm -Đài, đĩa nhạc -Bảng phụ bài TĐN
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS KT
1 ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra bài cũ : 4p
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới: 30p
*) Giới thiệu bài: Gv gõ tiết tấu 1 câu
trong bài hát Ước mơ
? Em hãy cho biết tên bài hát?
- Gv nhận xét, vào nội dung bài
a) Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ước mơ.
- Gv cho Hs nghe băng hát mẫu
? Em hãy cho biết sắc thái tình cảm của
bài hát?
- Lưu ý Hs thể hiện đúng sắc thái của bài
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs nghe
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs hát
- Nhóm, bàn thực
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Hát nhưng có
thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu
Trang 8theo nhịp.
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp
và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
nhịp
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: TĐN số 4
- Gv treo bảng phụ bài TĐN
? Bài TĐN số 4 được trích trong bài hát
nào ? Có những tên nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 4:
? Bài TĐN số 4 có những hình nốt nào ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số
4
- Gv cho hs đọc nhạc từng câu
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài
- Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
đệm theo phách
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại
- Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò: 5p
- Gv đệm đàn cho Hs đọc nhạc bài TĐN
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv hệ thống nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Hs hát và gõ đệm theo nhịp
- Các tổ thực hiện
- Lắng nghe
- Nhóm, bàn hát
và gõ đệm theo nhịp
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs luyện tập cao độ
- Hs trả lời
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc từng câu
- Hs đọc nhạc toàn bài
- Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách
- Tổ đọc nhạc và ghép lời
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
-Có thể đọc được 1 vài tên nốt nhạc trong bài và nhận biết được hình nốt trắng và đen -Đọc có thể không đúng cao
độ của các tên nốt
-Có thể không ghép được lời
ca của bài
-Lắng nghe và trả lời theo suy nghĩ của mình