bài giảng môn ngữ văn 6

1. Mã Lương học vẽ thành tài và có được bút thần 2.. => Chỉ vẽ cho mình khi thật cần thiết, không ỷ lại vào cây bút, yêu lao động. Hướng dẫn tìm hiểu văn bản:.. 1. Mã Lương học vẽ th[r]

Trang 1

Tiết 30: (HDĐT) CÂY BÚT THẦN

I Tiếp xúc văn bản:

1 Đọc – kể tóm tắt:

*Những sự việc chính:

- Giới thiệu về Mã Lương và ước mơ của em.

- Mã Lương được thần thưởng cho cây bút thần.

- Mã Lương vẽ các sự vật trở thành vật thật,em vẽ cho người nghèo công cụ lao động.

- Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn của hắn,em kiên quyết không vẽ,em trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác.

- Mã Lương sơ ý để lộ cây bút thần.

- Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác.

- Truyền tụng về Mã Lương.

Trang 2

*Tóm tắt:

Mã Lương là một em bé thông minh nghèo khổ, say mê học

vẽ, vẽ giỏi, ao ước có một cây bút vẽ Em được thần thưởng cho cây bút thần Có bút thần trong tay em vẽ các sự vật trở thành vật thật Em vẽ cho

người nghèo công cụ lao động Việc đến tai tên địa chủ, em bị hắn bắt về vẽ theo ý hắn Mã Lương kiên quyết không vẽ rồi trừng trị hắn và bỏ đi vùng

khác

*Những sự việc chính:

- Giới thiệu về Mã Lương và

ước mơ của em

- Mã Lương được thần thưởng

cho cây bút thần

- Mã Lương vẽ các sự vật trở

thành vật thật Em vẽ cho

người nghèo công cụ lao động

- Mã Lương bị tên địa chủ bắt

vẽ theo ý muốn của hắn,em

kiên quyết không vẽ,em trừng

trị hắn và bỏ đi vùng khác

Trang 3

*Tóm tắt (tiếp theo):

Em vẽ tranh để kiếm sống, nhưng sơ ý để lộ tài năng

Vua biết được đã bắt em về

vẽ theo ý muốn Mã Lương chống lại nên bị bắt giam vào ngục Vua cướp bút thần để

vẽ nhưng không thành nên

Mã Lương ra Được thả, em

vờ đồng ý, rồi vẽ biển, vẽ sóng to gió lớn trừng trị tên vua tham lam, độc ác Sau đó,

Mã Lương trở về với nhân dân, đem tài năng vẽ cho những người nghèo khổ.

Trang 4

=> Mã Lương vẽ cho những người nghèo khổ.

- Đoạn 3: …phóng như bay.

=> Mã Lương dùng bút thần chống lại tên địa chủ.

Trang 5

a Mở truyện: Hoàn cảnh nhân vật Mã Lương.

b Thân truyện:

- Mã Lương học vẽ, cụ già cho Mã Lương cây bút thần.

- Mã Lương đem tài năng phục vụ người nghèo.

- Mã Lương dùng cây bút thần trừng trị tên địa chủ và tên vua hung ác.

c Kết truyện: Mã Lương sống mãi trong lòng dân.

Trang 6

II Hướng dẫn tìm hiểu văn bản:

1 Mã Lương học vẽ thành tài và có được bút thần

a Hoàn cảnh Mã Lương:

Mã Lương có hoàn cảnh và cuộc sống như thế nào? Qua những chi tiết đó em

có cảm nhận gì về nhân vật Mã Lương?

Trang 7

Trang 8

Mã Lương

tự lao

động, chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn.

Trang 9

Siêng năng luyện tập

Trang 10

Mã Lương thích vẽ, vẽ như thật.

Trang 11

(?) Hãy cho biết tài năng vẽ của Mã Lương như thế nào?

Theo em điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi như vậy? (Đâu là nguồn gốc thực tế, đâu là nguồn gốc thần kì ?)

(?) Trong các nguyên nhân tạo nên tài năng của Mã Lương,

nguyên nhân nào mang tính quyết định? Em rút ra điều gì ở việc rèn luyện tài năng ở mỗi người?

(?) Tại sao cụ già không ban cho Mã Lương cây bút ngay từ

đầu mà chỉ đến lúc này khi thấy tài năng và sự ham mê của

em mới trao bút cho em?

Trang 12

- Tài năng của Mã Lương:

+ Tài vẽ kì lạ: mọi vật biến thành thật

(chim tung cánh bay lên trời, cá vẫy

đuôi trườn xuống sông,vv )

- Nguyên nhân: Say mê ,cần cù, chăm

chỉ, thông minh, có năng khiếu thông

minh và năng khiếu bẩm sinh

- Được thần cho cây bút: Yếu tố thần

kì, chi tiết tưởng tượng kì ảo, tạo sự

hứng thú hấp dẫn cho câu chuyện

=>Tài năng chỉ đến với con người có

quyết tâm, kiên trì sáng tạo học tập

=>Giúp Mã Lương thực hiện được

ước mơ của nhân dân Đây cũng là

phần thưởng xứng đáng cho người có

ý chí luyện tập

=>nguyên nhân thực tế, có tính quyết định

=>nguyên nhân thần kì, tô đậm – thần kì hóa tài vẽ của

Mã Lương.

Trang 13

- Điều kiện then chốt để Mã Lương phát huy tài năng.

- Nhằm thần kì hóa tài năng của Mã Lương.

- Một tình huống thúc đẩy truyện tiếp tục phát triển.

Trang 16

Hãy sắp xếp các bức tranh cho đúng thứ tự các sự

việc

3

6 5

4

2 1

Trang 17

6 5

4

Thứ tự sự việc: 3, 4, 1, 5, 2, 6

2

1

Trang 18

Em hãy khoanh tròn vào ý đúng :

Câu 1: Những nguyên nhân nào giúp Mã Lương vẽ giỏi?

Trang 19

Tiết 31: (HDĐT) CÂY BÚT THẦN

Trang 20

- Vẽ cho những người nghèo: vẽ

cày, cuốc, đèn, thùng múc nước, …

=>Đây là phương tiện cần thiết cho

cuộc sống để người dân sinh hoạt và

sản xuất tạo ra của cải vật chất

=>Mã Lương là người yêu

lao động, đồng cảm với

người lao động.

Mã Lương đã vẽ những gì cho người nghèo ? Tại sao

Mã Lương không vẽ cho họ của cải vật chất mà lại vẽ những thứ đó ? Ý nghĩa của việc vẽ dụng cụ sản xuất?

2 Mã Lương sử dụng bút thần:

Trang 21

+ Đối với tên địa chủ :

2 Mã Lương sử dụng bút thần:

Trang 22

TÊN ĐỊA CHỦ MÃ LƯƠNG

- Yêu cầu, dụ dỗ - Không vẽ thứ gì.

- Tức giận bắt nhốt - Vẽ bánh ăn, vẽ thang

vượt tường trốn.

- Sai quân đuổi bắt - Vẽ cung tên bắn chết tên

địa chủ để thoát thân.

=> Thái độ của Mã Lương: tính khảng khái,

căm ghét bọn giàu sang tham lam

Trang 23

+ Đối với tên vua:

+ Bắt vẽ phượng Vẽ con gà trụi lông

=> Thái độ Mã Lương: lên án, tố cáo bản chất xấu xa, độc ác của tên vua.

Trang 24

* Cây bút trong tay vua :

- Vẽ núi vàng -> ra tảng đá.

- Vẽ thoi vàng -> ra móng

xà => Cây bút thần chỉ phát huy sức mạnh dưới bàn tay của người có tài và phục vụ chính nghĩa.

Trang 25

*Mã Lương hợp tác với vua để trừng trị hắn:

Trang 26

1) Tìm từ có thể điền được vào cả 2 chỗ trống

trong đoạn văn sau:

Truyện ………… được xây dựng theo trí tưởng tượng phong phú và độc đáo của nhân dân Trung Quốc Chi tiết lí thú và hấp dẫn nhất trong truyện là:……… và khả năng

Trang 27

1 Đặc sắc nghệ thuật:

- Sáng tạo các chi tiết nghệ thuật kì ảo.

- Sáng tạo các chi tiết nghệ thuật tăng tiến.

III Tổng kết:

2 Ý nghĩa truyện:

- Truyện khẳng định tài năng, nghệ thuật chân chính phải thuộc về nhân dân, chống lại kẻ ác.

- Truyện thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân

về công lí xã hội và những khả năng kì diệu của con người.

Trang 28

III Luyện tập:

Câu 1: Trong truyện “ Cây bút thần”, hình ảnh cây bút

thần và những khả năng kì diệu của nó có ý nghĩa như thế nào?

A Là phần thưởng xứng đáng cho Mã Lương.

B Có những khả năng kì diệu, chỉ trong tay Mã Lương

nó mới tạo ra những nhân vật như mong muốn.

C Thể hiện công lí của nhân dân, ước mơ về khả năng

kì diệu của con người.

Trang 29

Câu 2. Cây bút thần tập trung thể hiện vấn đề gì?

A Quan niệm về chức năng của nghệ thuật

B Cội rễ của tài năng, giá trị nghệ thuật

C Ước mơ công lí xã hội

D Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng

Câu 3. So với truyện cổ tích đã đọc, Cây bút thần phản ánh cuộc đấu tranh trong xã hội như thế nào?

A Giống các truyện cổ tích khác

B Sinh động, rõ ràng hơn

C Trực tiếp, chân thực, sinh động hơn

D Không cụ thể, thiếu chân thực

Câu 4. Cuộc đấu trong truyện Cây bút thần là cuộc đấu tranh nào?

A Đấu tranh chống địa chủ

B Đấu tranh chống vua chúa

C Đấu tranh chống áp bức bóc lột

D Đấu tranh chống những kẻ tham lam, cường quyền

Trang 30

Câu 5. Nhân dân mượn truyện cổ tích Cây bút thần thể hiện ước mơ gì?

A Thoát li khỏi hiện thực

B Sống yên lành

C Thoát khỏi những áp bức, bóc lột

D Khả năng kì diệu của con người

Câu 6. Mã Lương dùng bút thần vào những việc gì?

A Thỏa mãn khát vọng của cá nhân

B Phục tùng lũ người độc ác, tham lam

C Trả thù cá nhân đối với vua, quan lại, địa chủ

D Làm điều thiện thực hiện ước mơ công lí cho người nghèo khổ

Câu 7. Kết truyện “không ai biết sau đó Mã Lương đi đâu”

A Giúp hình tượng nhân vật Mã Lương lung linh, huyền bí hơn

B Truyện gần gũi thực tế hơn

C Mã Lương hi sinh trong cuộc đấu tranh chống cường quyền nên tác giả phải nói tránh đi cho người đọc đỡ thương tiếc

D Mã Lương trở nên bất tử

Trang 31

Đoạn cuối truyện “ Cây bút thần” có viết: “ Sau khi vua chết, câu chuyện về Mã Lương và cây bút thần được

truyền tụng khắp nước Nhưng không ai biết sau đó Mã Lương đi đâu ”.

Nhìn vào bức tranh, em hãy tưởng tượng kể tiếp câu chuyện về Mã Lương?

Bài 2:

Trang 33

CÂY BÚT THẦN

Trang 34

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

1 Học bài:

- Học thuộc ghi nhớ.

- Đọc kĩ truyện, nắm được nội dung, ý nghĩa của truyện.

- Kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc.

2 Chuẩn bị: Bài “Danh từ”

- Đọc ví dụ và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.

- Tìm hiểu đặc điểm của danh từ và các loại danh từ

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	1,43 MB