- Cả nhóm thống nhất lựa chọn thông tin để xây dượng sơ đồ tư duy trên giấy A0 về nhân vật lịch sử đã chọn theo các nhánh chính:. + Quá trình phát triển[r]
Trang 1TRÃI NGHIỆM SÁNG TẠO
ĐÔ THỊ CỔ THĂNG LONG – KẺ CHỢ VÀ HỘI AN
(THẾ KỈ XVI – XVIII)
I Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức:
- Biết được một số nét về quá trình hình thành, phát triển, suy tàn của các đô thị cổ Thăng Long – Kẻ Chợ và Hội An
- Tổ chức được cuộc triển lãm về chủ đề “Đô thị cổ Kẻ Chợ và Hội An thế kỉ XVI – XVIII”
2 Yêu cầu:
- Trình bày được một số nét về quá trình hình thành, phát triển và suy tàn của các đô thị cổ Thăng Long – Kẻ Chợ và Hội An
- Tổ chức được cuộc triển lãm về chủ đề “Đô thị cổ Kẻ Chợ và Hội An thế kỉ XVI – XVIII”
3 Thái độ:
Tôn trọng và có ý thức bảo vệ giá trị văn hóa của các di tích lịch sử
II Chuẩn bị:
- SGK Lịch sử 7, máy tính có kết nối internet
- Giấy A0,A3, A4, bút chì, bút màu, thước kẻ
- Khuyến khích sử dụng powerpoint
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1 : I Tìm kiếm thông tin
- GV Chia hs khối 7( 3nhóm, mối
nhóm 1lớp) Phân ông nhiệm vụ cụ thể
cho mỗi nhóm Các nhóm bầu nhóm
trưởng và thư kí nhóm
- Các nhóm có nhiệm vụ tìm kiếm
thông tin về hai đô thị cổ Thăng Long
– Kẻ Chợ và Hội An; lên ý tưởng và
chuẩn bị nội dung triển lãm
- GV hướng dẫn HS thu thập thông tin
về nội dung các nhóm đã chọn lựa
1 Thông tin từ Sách giáo khoa:
- Đọc nội dung về sự phát triển của nghề thủ
công và buôn bán trong Bài 23 Kinh tế, văn hóa
thế kỉ XVI-XVIII, sgk Lịch sử 7.
2 Thông tin từ các nguồn khác:
- Nhóm trưởng phân công các thành viên tìm kiếm thông tin trên Internet theo các từ, cụm từ khóa như: “Thăng Long trong thế kỉ XVI-XVIII”, “Thăng Long-Kẻ Chợ”, “Đô thị cổ Hội
Trang 2An”, “Hội An trong thế kỉ XVI-XVIII”, “Tình hình kinh tế Việt Nam thế kỉ XVI-XVIII”, Lưu thông tin tìm được vào một thư mục máy tính
- Tìm kiếm thêm trên sách, báo, tạp chí, truyện, ở nhà, thư viện,
Hoạt động 2 : II Xử lí thông tin
- GV hướng dẫn HS xử lí những thông
tin tìm được
- Yêu cầu HS thực hiện xử lí thông tin
ở nhà sau khi đã hoàn thành việc thu
thập và sắp xếp thông tin
- Nộp phiếu thu thập thông tin và sơ
đồ tư duy về đô thị cổ Thăng Long-Kẻ
Chợ và Hội An sau 1 tuần
- Đánh giá nhận xét, góp ý đối với các
nhóm
Từ nội dung tìm được:
- Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên trình bày kết quả đã tìm kiếm
- Cả nhóm thống nhất lựa chọn thông tin để xây dượng sơ đồ tư duy trên giấy A0 về nhân vật lịch
sử đã chọn theo các nhánh chính:
+ Quá trình phát triển
+ Hoạt động buôn bán
+ Dấu tích còn lại
+ Bảo vệ di tích
4 Củng cố: 4’
GV khái quát lại nội dung tiết dạy
5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Hoàn thành nhiệm vụ được phân công
- Tuần 29, tiết 57, 58 sẽ trình bày theo từng nhóm, lớp