Từ cảm nhận của em về tình mẫu tử và tình phụ tử trong các văn bản đã học, hãy nêu suy nghĩ về vai trò của tình cảm gia đình đối với mỗi người trong cuộc sống hiện nay bằng một đoạn văn [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn 8
Thời gian: 90 phút
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản của học sinh về phần Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 17
2 Kĩ năng:
- Kiểm tra khả năng vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung cách thức kiểm tra đánh giá mới
3 Thái độ:
- Giáo dục thái độ làm bài nghiêm túc
II MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độ tư duy
Phạm vi kiến thức
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng Vận dụng
cao
Tổng
1
1 1,5
1 1
3 3,5
1
1 0,5
2
1,5
5
1
5
Tổng số câu
Tổng số điểm
2 2
2 2
1
1
1
5
6 10
Trang 2TRƯỜNG THCS Đễ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
ĐỀ SỐ 1
MễN: NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phỳt Ngày kiểm tra: 14/12/2016
Cõu 1: (5 điểm)
Cho đoạn văn sau:
"Cô tôi cha dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng Giá những cổ tục đã đầy đọa mẹ tôi là một vật nh hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết
vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi"
a/ Đoạn văn trên thuộc tác phẩm nào? Của ai?
b/ Câu " Cô tôi cha dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng." thuộc kiểu
câu nào? Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu đó?
c/ Hãy chỉ ra biện pháp tu từ đợc sử dụng trong đoạn văn trên? Tỏc dụng?
d/ Tỡnh mẫu tử luụn là tỡnh cảm thiờng liờng với mỗi con người Từ cảm nhận của em về tỡnh mẫu tử và tỡnh phụ tử trong cỏc văn bản đó học, hóy nờu suy nghĩ về vai trũ của tỡnh cảm gia đỡnh đối với mỗi người trong cuộc sống hiện nay bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5 - 7 cõu
Cõu 2: (5 điểm)
Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em
Chỳc cỏc em làm bài tốt!
Trang 3TRƯỜNG THCS Đễ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
KIỂM TRA HỌC Kè I MễN NGỮ VĂN 8
Cõu 1: 5
điểm
a.- Trớch từ tỏc phẩm: Những ngày thơ ấu
- Tỏc giả: Nguyờn Hồng
0,5 điểm 0,5 điểm
b Phõn tớch cấu tạo ngữ phỏp đỳng:
Cô tôi/ cha dứt câu, cổ họng tôi/ đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng.
CN VN CN VN
Kiểu cõu ghộp
0,5 điểm
0,5 điểm
c.Biện phỏp nghệ thuật: So sỏnh
-Tỏc dụng:
+ Cỏch so sỏnh này làm cho những cổ tục vốn vụ hỡnh trở thành hữu
hỡnh cú thể cầm nắm, nhai, nghiến được qua đú thể hiện sự căm giận
đến tột cựng của bộ Hồng đối với những cổ tục đó đầy đọa mẹ mỡnh
+ Tâm trạng đau đớn, uất ức, căm tức, xót xa của bé Hồng dâng đến
cực điểm Ngời đọc cảm nhận đợc cảm xúc dâng trào trong Hồng thật
mạnh mẽ, quyết liệt
+ Thể hiện tình yêu mẹ mãnh liệt của Hồng
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
d.- Hỡnh thức: Đoạn văn khoảng 5 - 7 cõu, diễn đạt rừ ràng, lưu
loỏt, mạch lạc, khụng mắc lỗi
- Nội dung: HS cú thể trỡnh bày, diễn đạt bằng nhiều cỏch khỏc
nhau, song nờu được một số nội dung cơ bản sau:
+ Tỡnh cảm gia đỡnh rất quan trọng với mỗi con người (nờu cụ thể
vai trũ, ý nghĩa )
+ Liờn hệ thực tế và nờu bài học cho bản thõn: Cần trõn trọng tỡnh
cảm gia đỡnh, lờn ỏn những hành vi, biểu hiện lệch lạc
0,25 điểm
0,75 điểm
Cõu 2: 5
điểm
1.Yêu cầu:
* Hỡnh thức:
Trang 4- Viết đúng kiểu bài: Văn kể chuyện
- Bố cục phải chặt chẽ, rõ ràng, mạch lạc
- Vào bài tự nhiên, ngắn gọn, đúng, hấp dẫn
*Nội dung:
- Lần lợt kể về kỉ niệm đáng nhớ đó: Đó là kỉ niệm gì? Xảy
ra với ai? Xảy ra nh thế nào?
- Kể chuyện theo một trình tự hợp lí kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm để bài văn trở nên sâu sắc, cảm xúc
2 Cho điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng đủ yêu cầu trên
- Điểm 4: Đáp ứng đủ yêu cầu trên có thể còn mắc một số sai sót nhỏ
- Điểm 3: Đáp ứng đủ yêu cầu trên có thể còn mắc một số lỗi
về diễn đạt nhng phải đảm bảo về nội dung và mục đích
- Điểm 2,5: Đạt khoảng 1/2 yêu cầu trên
- Điểm 1,5: Bài làm còn mắc nhiều lỗi, nội dung nghèo nàn
- Điểm 1: Bài làm về cơ bản cha đạt đợc những yêu cầu trên
- Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc lạc đề
1 điểm
4 điểm
Nguyễn Thị Thanh Thủy Nguyễn Thị Hương Tươi