Phần II.Viết đoạn văn theo cấu trúc tổng- phân-hợp (7 đến 10 câu) trong đó có sử dụng một câu hỏi tu từ và một câu khởi ngữ trình bày cách hiểu của mình về lời bàn của Chu Quang Tiềm : “[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS XUÂN LA PHIẾU BÀI TẬP NGỮ VĂN 9 - PHIẾU 1
TỔ NGỮ VĂN Năm học: 2020-2021
(Tuần từ 1-2 đến 6-2)
Phần I Chọn câu trả lời đúng
Câu 1: “ Khởi ngữ” được hiểu là
A.Là thành phần đứng trước chủ ngữ để
nêu lên đề tài được nói đến trong câu
B.Là thành phần đứng trước vị ngữ để nêu
lên đề tại được nói đến trong câu
C.Là thành phần phụ của câu nêu lên
hoàn cảnh và tình hình của sự việc được
nói đến trong câu
D.Là thành phần phụ của câu bộc lộ cảm
xúc của người nói
Câu 2: Câu nào dưới đây không chứa khởi
ngữ?
A Đối với tôi, anh ấy là một người bạn
thân thiết
B Làm khí tượng,ở được cao thế mới là lí
tưởng
C Anh ấy làm bài cẩn thận lắm đấy
D Về các thể văn trong lĩnh vực văn
nghệ, chúng ta có thể tin ở tiếng ta, không
sợ nó thiếu giàu và đẹp
Câu 3: Câu nào dưới đây không có khởi
ngữ?
A Tôi thì tôi xin chịu
B Miệng ông, ông nói, đình làng, ông
ngồi
C Nam Bắc hai miền ta có nhau
D Cá này rán thì ngon
Câu 4: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu
có thành phần khởi ngữ:
A TôI đọc quyển sách này rồi
B Quyển sách này tôI đọc rồi
C Nhà tôi có 2 con mèo
D Mèo nhà tôi có2 con
Câu 5: Câu nào sau đây có khởi ngữ?
A Về trí thông minh thì nó là nhất
B Nó thông minh nhưng hơi cẩu thả
C Nó là đứa thông minh
D Người thông minh nhất là lớp nó
Câu 6: Câu nào dưới đây sử dụng khởi ngữ?
A Tôi không bằng lòng với cách làm đó
B Ông không thích làm như thế một tí nào
C Mà ông thì ông không thích như thế một tí nào
D Đọc sách là con đường ngắn nhất để tiếp cận tri thức
Phần II.Viết đoạn văn theo cấu trúc tổng- phân-hợp (7 đến 10 câu) trong đó có sử
dụng một câu hỏi tu từ và một câu khởi ngữ trình bày cách hiểu của mình về lời bàn của Chu Quang Tiềm : “Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là con đường quan trọng của học vấn.”
Trang 2
-HẾT -TRƯỜNG THCS XUÂN LA PHIẾU BÀI TẬP NGỮ VĂN 9 - PHIẾU 2
TỔ NGỮ VĂN Năm học: 2020-2021
(Tuần từ 1-2 đến 6-2)
Phần I.
1 Tìm thành phần tình thái trong các câu sau Cho biết thành phần tình thái
đó biểu thị những ý nghĩa cụ thể nào?
a Có lẽ tôi bán con chó đấy, ông giáo ạ!
(Nam Cao)
b Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường Nhưng xem ý hãy còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm.
(Ngô Tất Tố)
c Có người cho rằng, bài toán dân số đã được đặt ra từ thời cổ đại.
(Thái An)
d Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về.
(Nguyên Hồng)
2 Tìm thành phần cảm thán trong những câu sau và cho biết các thành phần
đó bộc lộ cảm xúc gì?
a Chà, cái mặt nhẫn kim cương đẹp quá, quý quá!
(Viết Linh)
b A, mẹ mua dưa Cả khoai sọ nữa.
(Ma Văn kháng)
c Chết chửa, tay anh làm sao lạnh thế này!
(Vũ Cao)
3 Tìm thành phần gọi – đáp trong những câu sau và cho biết thái độ của người nói đối với người nghe.
a Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ Đi bốn năm hôm mới lên đến đây, vất vả quá!
(Kim Lân)
b - Việc gì thế, cụ?
- Ông giáo để tôi nói…Nó hơi dài dòng một tí.
- Vâng, cụ nói.
- Nó thế này, ông giáo ạ!
(Nam Cao)
Trang 34 Tìm thành phần phụ chú trong các câu sau và cho biết phần phụ chú đó giải thích ý nghĩa cho từ nào trong câu.
a Vũ Thị Thiết, người con gái quê ở Nam Xương, tính đã thùy mị, nết na, lại thêm
tư dung tốt đẹp
(Nguyễn Dữ)
b Không hiểu sao cái Trinh, đứa bạn thân nhất của tôi, giờ này vẫn chưa đến (Trần Hoài Dương)
c Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái! – Nó cũng lại nói trổng.
(Nguyễn Quang Sáng)
Phần II Lập dàn ý cho đề bài sau:
Chuyện kể rằng các cháu sơ sinh bị phát hiện HIV liền bị đặt vào trong các hộp giấy, loại hộp đựng mì sợi, đưa đến trung tâm nuôi dưỡng trẻ HIV Làm như thế, nhân viên bệnh viện không phải bồng bế các cháu Trái lại, ở những trung tâm kia, một số đông
là các chị đã bị nhiễm HIV, nhưng trong đó vẫn có cả những chị không bị nhiễm căn bệnh này, đã yêu thương, chăm bẵm các cháu như con đẻ của mình.
Bày tỏ ý kiến của em về hai hiện tượng trái ngược đó