tuần 25- Các loại quả bé thích

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc - Góc thao tác vai : Chơi búp bê, chơi cửa hàng bán quả Góc HĐVĐV : Xếp vườn cây ăn quả, xếp ngôi nhà - Cho trẻ nhận góc chơi – [r]

Trang 1

Tuần thứ: 25 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: CÂY VÀ

(Thời gian thực hiện: 4

tuần

Tên chủ đề nhánh 4: Các loại

(Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

Trang 2

- Gợi ý trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi trong lớp.

- Trò chuyện với trẻ về 1 số loại quả

+ Động tác 3: Nghiêng người sang 2bên

+ Động tác 4: Đứng nhún chân

*Hồi tĩnh: Chim bay, cò bay

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Cô đến sớm

dọn về sinh,thông thoángphòng học

- Trẻ tròchuyện

- Sân tập rộngrãi, sạch sẽ, antoàn

- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ

- Sổ theo dõichuyên cần,bút

Trang 3

* Đón Trẻ

- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, trò chuyện với phụ

huynh

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự do theo ý thích về các góc

chơi, vận động, chơi trò chơi nhẹ nhàng

- Cô cùng trẻ trò chuyện về một số loại quả bé thích

* Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ.

*Khởi động: xoay cổ tay và vai

*Trọng động:

+ Động tác 1: Hít vào, thở ra

+ Động tác 2:Hai tay đưa ngang, hạ xuống

+ Động tác 3: Nghiêng người sang 2 bên

*Hồi tĩnh:

- Làm động tác chim bay, cò bay để thả lỏng chân tay

- Cô nhận xét, tuyên dương

động

Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Trang 4

*Chơi thao tác vai:

Chơi với búp bê, Cửa

- Trẻ biết cách giởsách tranh và giữ gìnkhi xem sách

- Trẻ biết tạo ra cácsản phẩm theo chủ đềtheo yêu cầu của cônhờ sự giúp đỡ củacô

- Trẻ mạnh dạn tự tinhát múa

- Trẻ biết chăm sóc góc thiên nhiên

- Đồ chơi phục vụ ở cácgóc chơi

- Bộ đồ lắp ghép

- Tranh ảnh

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

Trang 5

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề “Một số loại quả

bé thích” Cô dẫn dắt Hôm nay chúng mình được hoạt

động ở các góc chơi theo chủ đề “Một số loại quả”

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc

- Góc thao tác vai : Chơi búp bê, chơi cửa hàng bán quả

Góc HĐVĐV :Xếp vườn cây ăn quả, xếp ngôi nhà

chơi ở góc nào? Ở góc đó con chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình

sẽ chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết

không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con

phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc,

bổ xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ giúp trẻ liên

kết các góc chơi, vai chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

- Nhận xét ở từng góc : gợi ý cho trẻ nhận xét vai chơi

của nhóm ở các góc chơi, động viên, khích lệ trẻ

- Trẻ trò chuyện

- Trẻ quan sát vàlắng nghe

- Chọn góc chơi

- Trẻ nhẹ nhàng vềgóc chơi mà trẻchọn

Trang 6

sau khi ăn, sau khi đi vệ

sinh, lau miệng sau khi

ăn

- Trẻ biết các thao tácrửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh, lau miệng saukhi ăn

- Nước sạch,bàn ăn, khăn

ăn, các mónăn

* Ăn chính: Cho trẻ vệ

sinh rửa tay, rửa mặt, vệ

sinh trước khi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người

- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất

- Bàn ăn, đồăn

* Ngủ trưa: Cho trẻ đi vệ

sinh, lau miệng, đi ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

* Vận động,Ăn phụ:

Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ

sinh, vận động ăn quà

chiều

- Trẻ biết rửa tay đi vệ sinh trước khi ăn

- Bài vận động, đồ ăn

HOẠT ĐỘNG

Trang 7

*Vệ sinh:Cho trẻ vệ sinh, rửa tay: Cô giới thiệu

các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô

* Tổ chức cho trẻ ăn:- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.,cô bao quát giúp

đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ nằm đúng tư thế, đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh rửa tay, vệ sinh, vận

động,ăn quà chiều

- Trẻ đi vệ sinh, vận động , ăn quà chiều

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Trang 8

Thứ 4: Ôn nhận biết quả

cam- quả chuối

Thứ 5: Ôn bài hát: Quả

Thứ 6: Chơi: Hái quả

- Trẻ nhớ lại được cáchoạt động buổi sáng

- Thích được chơi cùngvới cô và bạn

- Thỏa mãn nhu cầu chơicủa trẻ

- Câu hỏi đàmthoại

- Góc chơi, đồdùng phục vụtrò chơi

Ăn

chính

* Ăn chính: Vệ sinh rửa

tay, rửa mặt

- Cho trẻ vào bàn ăn, cô

khuyễn khích trẻ ăn ngon

miệng, ăn hết suất của

- Biết tự nhận xét mình,bạn

- Biết chào cô chào bạnkhi về

- Các bài hát

- đồ dùng cánhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Trang 9

* Hoạt động chung:

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì? Nếu trẻ

không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng

- Hoạt động góc: chơi theo ý thích

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

* Ăn chính:

- Cô cho trẻ vệ sinh

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, cô khuyễn khích động viên

trẻ ăn hết suất

- Cho trẻ đi vệ sinh, dọn dẹp

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

* Chơi tập- Trả trẻ: Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét- nêu gương cuối ngày- tuần

+ Cô mời từng tổ, cá nhân nhận xét, cô nhận xét trẻ

- Tổ chức cắm cờ, phát bé ngoan cuối tuần

- Vệ sinh: Rửa mặt, tay, chải tóc, chỉnh sửa quần áo gọn

Trang 10

Thứ 2 ngày 27 tháng 04 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

- Trẻ biết dừng 2 tay ném bóng về phía trước

- Trẻ biết chơi trò chơi: Bắt bóng

Trang 11

1 Ổn định tổ chức- trò chuyện chủ điểm

- Cô kiểm tra sức khỏe và chỉnh sửa trang phục cho

trẻ gọn gàng

- Cho trẻ hát bài Quả

- Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Trong bài hát nhắc đến loại

quả gì?

GD: Thường xuyên tập thể dục cơ thể khỏe mạnh

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ dạy các con VĐCB “Ném bóng về

+ Động tác 2:Hai tay đưa ngang, hạ xuống

+ Động tác 3: Nghiêng người sang 2 bên

- Vận động cơ bản: Ném bóng về trước

+ Cô giới thiệu vận động: Ném bóng về trước

+ Cô thực hiện mẫu lần 1: Chậm

+ Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác

CB: Cô đứng trước vạch xuất phát, cầm bóng thả

xuôi

TH: Khi có hiệu lệnh ném cô đưa lên cao(bàn tay cao

hơn đầu) cô ném bóng về phía trước Khi thực hiện

xong cô về nhặt bóng bỏ vào rá rồi cô đi về cuối

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe

- Quan sát

Trang 12

+ Cô thực hiện lại

+ Mời 2 trẻ tập thử

+ Cho trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ thi đua theo tổ

+ Cô quan sát theo dõi sửa sai trẻ thực hiện

* Trò chơi vận động: “Bắt bóng”

- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng

cho lớp mình 1 trò chơi các con có thích không?

- Trò chơi của cô có tên là “Bắt bóng”

- Cô phổ biến cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô chơi cùng trẻ

- Cô quan sát trẻ bật động viên khuyến khích trẻ

- Cô hỏi trẻ tên trò chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng thả lỏng tay chân.

4 Củng cố- Giáo dục

- Hỏi trẻ hôm nay các con được tập bài vận động gì?

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

5 Nhận xét – Tuyên dương.

- Nhận xét

- 2 trẻ làm thử

- Thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của

trẻ):……….

Thứ 3 ngày 28 tháng 4 năm 2020

Trang 13

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thơ: Quả thị

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Chơi: Gieo Hạt

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, phát âm rõ ràng, biết đọc theo cô

2- Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giúp trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng

Trang 14

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức- trò chuyện:

Cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt

- Các con vừa chơi trò chơi gì?

- Muốn cây ra quả thì phải làm gì?

- Cô giáo dục trẻ ăn nhiều quả chín cung cấp vitamin

cho cơ thể, yêu quý bác nông dân

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ Quả thị nhé

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm.

- Cô kể lần 1: Diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Lần 2: Cô kết hợp hình ảnh minh họa

Cô giảng nội dung: Trong bài thơ quả thị nói về

một loại quả thơm ngon khi chín có màu vàng rất đẹp

- Lần 3 Cô kể kết hợp với tranh minh họa

- Cô kết hợp chỉ vào tranh vẽ

- Qua bài thơ con có thấy quả thị có đẹp không?

- Nhà con có quả này không?

- Giáo dục trẻ: qua bài thơ này các con phải có ý thức

chăm sóc không ngắt lá, bẻ cành

c Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ

- Cô cho cả lớp đọc thơ 3-4 lần theo cô

- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý khi trẻ đọc cô sửa sai, ngọng cho trẻ

Trang 15

- Động viên khuyến khích trẻ.

4 Củng cố- giáo dục.

- Hỏi trẻ hôm nay được học bài thơ gì?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý mọi người, thích đi học,

biết tự xúc ăn, ăn hết suất

5 Nhận xét tuyên dương.

- Cô nhận xét lớp, tổ và nêu tên những trẻ ngoan,

chưa ngoan… cô cần động viên khuyến khích trẻ

- Quả thị ạ

- Trẻ nghe

trẻ):……….

Trang 16

TÊN HOẠT ĐỘNG : Nhận biết quả cam- quả chuối

1- Kiến thức

- Trẻ biết gọi đúng tên quả cam, quả chuối và nói được một số đặc điểm đặctrưng của quả cam, quả chuối

- Trẻ biết ích lợi và cách ăn một số loại quả

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt, khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định

- Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3- Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ thích ăn các loại quả, giữ gìn vệ sinh khi ăn quả

- Giáo dục trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định để bảo vệ môi trường

II- CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ:

- Cô chuẩn bị 1 quả cam, 1 quả chuối, Đĩa cam, chuối cắt sẵn cho trẻ nếm thử

- Hai cây: 1 cây gắn quả cam, 1 cây chuối,mũ cam, mũ chuối cho 2 đội

- Bài giảng điện tử, hình ảnh quả cam, chuối, xoài, táo

- Nhạc bài Quả

2 Địa điểm:

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Trang 17

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức- trò chuyên:

Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”

- Các con vừa chơi trò chơi gì? Các con thấy có vui

không?

- Muốn có quả để ăn các bác nông dân phải làm gì?

=> Giáo dục trẻ: Các con ạ để cây ra quả bác nông

dân đã trồng và chăm sóc cho cây, và cây sẽ ra thật

nhiều quả có nhiều vitamin giúp chúng mình cao lớn

đấy

2 Giới thiệu bài:

- Hằng ngày các con thường ăn nhưng quả gì?

- Hôm nay cô sẽ dạy các con nhận biết quả cam và

quả chuối nhé

3 Hướng dẫn tổ chức

a Hoạt động 1: Nhận biết “Quả cam”, “ Quả

chuối”

* Nhận biết quả cam

- Hôm nay đến lớp bạn búp bê có tặng cho cô cháu

mình 1 món quà

- Các con hãy quan sát xem bạn búp bê tặng món quà

gì đây?

- Cô đố cả lớp đây là quả gì?( Cô cho cả lớp, tổ,

nhóm và cá nhân trẻ gọi tên quả cam)

- Quả cam có màu gì?

- Cô cho trẻ nhắc lại “ Quả cam màu xanh”

- Các con hãy quan sát xem Quả cam có dạng hình

gì? ( Cô cho trẻ nhắc lại “Quả cam hình tròn” )

- Các con hãy thử sờ xem vỏ cam như thế nào?

- Cô cho trẻ nhắc lại “ Vỏ cam sần”

Trang 18

- Các con hãy thử ngửi xem quả cam có mùi gì nhỉ?

- Các con nhìn xem quả cam để như thế này có ăn

được không, muốn ăn được quả cam các con làm như

thế nào nhỉ?

- Các con hãy quan sát cô nhé?

- Cô bóc vỏ và chỉ từng phần, các con nhìn xem bên

trong quả cam có gì nào?( Cô chỉ vào từng phần: múi

cam, tép cam, hạt cam) và cho trẻ nhắc lại, giáo dục

vệ sinh cho trẻ

- Các con đã ăn cam bao giờ chưa? Cô cho chúng

mình nếm thử xem, quả cam có vị như thế nào nhé?

Cô hỏi vị cam

- Ăn cam rất tốt cho cơ thể,cam cung cấp vitamin cho

cơ thể giúp cơ thể khỏe mạnh

- Cho trẻ quan sát quan cam màu vàng

- Cho trẻ chơi: Vắt nước cam

Khi chúng mình muôn uống nước cam các con có thể

nhờ bố mẹ giúp bổ cam

- Cô giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh, bóc vỏ, bỏ hạt trước

khi ăn, sau khi ăn phải vứt rác đúng nơi quy định để

bảo vệ môi trường

* Nhận biết “ Quả chuối”

- Các con ơi bạn búp bê còn tặng chúng mình món

quà gì nữa đây?

- Cô đang cầm quả gì?( Cô cho cả lớp và nhiều cá

nhân trẻ gọi tên quả chuối)

- Quả chuối có màu gì?

- Cô cho trẻ nhắc lại “ Quả chuối màu vàng”

- Các con hãy quan sát xem quả chuối có dạng gì

Trang 19

( Cô cho trẻ nhắc lại “ Quả chuối dài” ).

- Khi sờ vào vỏ chuối các con thấy như thế nào?

- Cô cho trẻ nhắc lại “ Vỏ chuối nhẵn”

- Trước khi ăn thì ta phải làm gì?

- Các con hãy nhìn cô làm nhé Cô bóc chuối và chỉ

cho trẻ biết vỏ chuối( Cô chỉ và cho trẻ nhắc: Vỏ

chuối, cơm chuối), cô giáo dục vệ sinh cho trẻ

- Cô cho trẻ lần lượt thử chuối

- Các con ăn thấy vị quả chuối có ngọt không?

Đúng rồi, đây là quả chuối chín, khi chín có màu

vàng, ăn rất ngọt và thơm

* Phân biệt, củng cố: Cô và các con vừa quan sát quả

gì nhỉ?

- Cô đưa quả và hỏi trẻ: Tên quả, màu sắc, hình dạng

của quả, cho trẻ nhắc lại

* Mở rộng:

- Cô cho trẻ quan sát thê quả xoài, táo qua màn hình

- Giáo dục trẻ: Biết ăn nhiều quả chín, Giữ gìn vệ sinh

khi ăn và bỏ rác đúng nơi quy định để bảo vệ môi

trường

c Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập

* Trò chơi: Quả gì biết mất

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cho trẻ đọc tên quả

- Cách chơi: Cho trẻ giả làm chú gà đi ngủ, sau đó

làm biến mất quả, cho trẻ mở mắt và hỏi xem quả gì

Trang 20

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi

+ Cách chơi: Cô đã chuẩn bị hai loại cây, một cây

cam và một cây chuối Cô cũng sẽ chia lớp mình làm

hai đội: cam và chuối Đội cam sẽ hái những quả cam

và đội chuối sẽ hái những quả chuối để và giỏ của đội

mình Và để hái được quả các con phải đi qua 1 đoạn

đường để lên hái nhé.Kết thúc một bản nhạc đội nào

hái được nhiều quả đội đó thắng cuộc

+ Luật chơi: Mỗi bạn lên chỉ được hái một quả mang

về cho đội của mình

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi và nhận xét khi chơi

4 Củng cố - giáo dục

- Hôm nay các con được học gì?

- Giáo dục qua bài học trẻ ăn nhiều quả chín, bóc vỏ,

bỏ hạt và sau khi ăn phải vứt rác vào đúng nơi quy

định để bảo vệ môi trường

5 Nhận xét- tuyên dương

- Nhận xét và động viên trẻ cố gắng trong các hoạt

động tiếp theo

-Trẻ hào hứng tham gia chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

trẻ):……….

Trang 21

TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc: Dạy hát bài Quả

Trò chơi: Đoán tên bạn hát

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Thơ quả thị

1- Kiến thức:

- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát, trẻ hiểu nội dung bài hát

- Trẻ biết chơi trò chơi Đoán tên bạn hát

2- Kỹ năng:

- Phát triển khả năng nghe âm nhạc cho trẻ

- Rèn kỹ năng ca hát biểu diễn tự nhiên

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu âm nhạc có ý thức trong hoạt động

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	36,74 KB