Bài soạn khhối mẫu giáo bé

-C« bao qu¸t vµ híng dÉn thªm cho trÎ yÕu.§éng viªn khÝch lÖ trÎ thùc hiÖn bµi cña m×nh tèt.Chó ý söa t thÕ ngåi cho trÎ.. d..[r]

Chủ điểm nhánh: cơ thể của tôI ( 2 tuần)

Tuần II: Từ ngày3/10/2008 đến ngày 7/10/2008

Ngời soạn: Lê Thanh Hơng

Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng.

+ ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới

+ ĐT2: Tập cho cổ + ĐT3: Tay đa trớc, lên cao

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời về phía trớc

+ ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối

Điều hoà

( Tập vào các ngày thứ 2,4,6)

Tập bài tập nhịp điệu theo nhạc

Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng

+ĐT1: gà gáy +ĐT2: Tay dang ngang- đa lên cao +ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang 2 bên

+ĐT5: Nhảy bật

Điều hoà

- Tập bài " con vịt" theo nhạc

( Tập vào các ngày thứ 3,5) Trò chuyện đầu

tuần -Cho trẻ hát bài: Hãy xoay nào

-Hỏi trẻ tên bài hát vừa hát -Trong bài hát nhắc đến bộ phận nào trên mặt của chúng mình -Và tuần này cô cùng các con sẽ cùng đi tìm hiểu về cơ thể của chúng mình nhé

Hoạt động có

chủ đích Thể dục:

- Tung bóng

- TC: Bắt bớm

Tạo hình:

- Xé giấy thành dải dây tóc

MTXQ:

- Cơ thể của bé Văn học:-Truyện: Mỗi

ng-ời một việc -TCHT: Bài 3

Âm nhạc:

- DH-VD: Tay thơm tay ngoan

- Nghe: Hãy xoay nào

- TC: Tai ai tinh

Hoạt động góc - Cho trẻ chơi với góc:Xây dựng,lắp ghég,học tập,phân vai,văn học

- Chuẩn bị: Có đủ đồ chơi cho mỗi nhóm

- Yêu cầu: Trẻ lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định và biết chơi với bạn trong 1 nhóm nhỏ

- Tiến hành:

+ Cô giới thiệu các góc chơi và đồ chơi đặc trng của các góc đó +Cho trẻ tự chọn góc chơi và gợi ý cho 1 số trẻ cha biết chọn góc chơI + Góc phân vai hớng dẫn trẻ chọn đúng đồ dùng của em bé, và biết cách bế em Hớng dẫn trẻ tô

màu các bộ phân cơ thể của bé

- Kết thúc: Đến từng nhóm chơI nhận xét, động viên khen trẻ lần sau chơI tốt hơn, hớng dẫn trẻ cất

đồ chơi về đúng chỗ

HĐ ngoài trời -Quan sát tranh

biểu tợng trờng

MN Hoạ Mi -Vận động: Bắt b-ớm

-Chơi tự do

- Quan sát: Cầu trợt

- Vận động: Một

đoàn tàu

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

-Quan sát: Cây vạn liên thanh

- Vận động: Đi nhanh đi chậm -Trò chơi:Giúp cô

tìm bạn

-Quan sát: Cây thiết mộc lan -Vận động: Bóng tròn to

- Chơi với phấn ,với bóng,với sỏi

- Dạo quanh sân trờng

- VĐ: ếch ộp

- Chơi tự do

Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung của trờng ( một số bài hát trong chủ điểm " Bản

thân") -Hớng dẫn trò chơi: Chiếc túi kì

lạ

Rèn nề nếp cất đồ chơi đúng góc - Bù bài : xé giấy thành dải dây tóc -TCHT: Bài 3 - Ôn hát: Tay thơm tay ngoan

- Nêu gơng bé ngoan

Hoạt động có chủ đích.

Thứ hai

3/10/2008 Thể dục:-Tung bóng

-Trò chơi: bắt bớm

1 Kiến thức:

+ Trẻ biết tung bóng cao bằng hai tay

+Biết chơi trò chơI đúng cách

2 Kỹ năng:

+ Phát triển kĩ năng quan sát chú ý của trẻ +Khả năng nhanh nhẹn

và khéo léo

-Xắc xô của cô

-Đàn nhạc bài:

“cháu đI mẫu giáo ” và “ Chimmẹ ,chim con ”

1 Khởi động:

- Cô cùng trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc bài: Vui

đến trờng.Kết hợp đi các kiểu chân ( đi thờng, đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm)  về hàng

2 Trọng động:

a) Bài tập PT chung:

-Động tác tay: 3l x 4n

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

3 Thái độ: Trẻ tập trung trong giờ học và tính mạnh dạn của trẻ

-Động tác bụng: 3l x 2n -Động tác chân: 3l x4n -Bật tại chỗ: 2l x3n

b Vận động cơ bản: Tung bóng Cô giới thiệu tên vận động:

- Cô tập mẫu 2 lần Lần 2 kết hợp phân tích giảng giải:

CB: Cô đứng thẳng cầm bóng bằng hai tay khi có hiệu lệnh 2- cô tung bóng lên cao

- Gọi 1 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện bài tập Cô nhận xét

- Trẻ thực hiện 3 lần: + Lần 1: 2 trẻ/ lợt + Lần 2: 2 dãy thi đua nhau + Lần 3: củng cố

* Trò chơi: Bắt bớm + Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi +Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

3 Hồi tĩnh:

Cả lớp làm chim bay nhẹ nhàng theo nhạc bài: Chim

mẹ, chim con

Thứ ba

4/10/2008

.

Tạo hình:

Xé giấy thành dải dây tóc

1 Kiến thức:

- Trẻ biết xé giấy thành dải dài ngắn khác nhau dán vào đầu làm tóc cho bạn

- Phân biệt đợc bạn trai bạn gái để dán tóc cho phù hợp

2 Kỹ năng:

-Trẻ có kĩ năng chấm dính

3 Thái độ:

-GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh, không bôi hồ ra bàn

-Giấy màu -vở vẽ của trẻ -Tranh gợi ý -giá treo tranh

- Hồ dán

1 ổn định:

-Cho cả lớp hát bài “Lời chào buổi sáng”

-Trong lúc trẻ hát cô đi chia đồ dùng

2 Bài mới:

a Quan sát tranh và đàm thoại -Trong bức tranh có những ai?

-Đâu là bạn trai? Đâu là bạn gái?

- Mái tóc của bạn trai nh thế nào? của bạn gái nh thế nào?

b Cô hớng dẫn trẻ cách làm cho đúng và cho phù hợp giới tính(1 lần)

-Các bạn trai thì các con nhớ dán tóc ngắn còn bạn gái thì dán tóc dài hơn

-Các con nhớ xé giấy thành các dải dài để dán tóc cho bạn gái còn dải ngắn dán tóc cho bạn trai -Các con xé nh thế nào?

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

c Trẻ thực hiện:

-Cô bao quát và hớng dẫn thêm cho trẻ yếu.Động viên khích lệ trẻ thực hiện bài của mình tốt.Chú ý sửa t thế ngồi cho trẻ

d Nhận xét sản phẩm -Treo sản phẩm lên giá cho trẻ quan sát -Gợi ý trẻ tự nhận xét bài của mình của bạn cùng cô

3 Kết thúc

-Nhận xét chung giờ học và động viên khen ngợi trẻ -cho trẻ thu đồ dùng cùng cô

Thứ t

5/10/2008 MTXQ:Cơ thể của bé 1 Kiến thức:

-Trẻ gọi tên đúng một số

bộ phận trên cơ thể của trẻ

- Biết đợc các chức năng của các bộ phận chính trên cơ thể

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ

cho trẻ

- Biết trả lời các câu hỏi của cô

-Trẻ biết dùng các bộ phận của cơ thể để chơi trò chơi

3 Thái độ:

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể

- Tranh in hình cơ thể của 1 bạn trai và 1 bạn gái -Nhạc bài: Hãy xoay nào

1 Ôn định

-Cho trẻ chơi trò chơi hãy xoay nào

2.Bài mới:

* Đàm thoại, trò chuyện về cơ thể của bé:

- Tay đâu tay dâu? Mỗi bạn có mấy cái tay

- Tay của chúng mình đợc dùng làm những việc gì?

- Bộ phận nào của chúng mình dùng để đi?

- Mỗi bạn có mấy chân?

- cho trẻ đoán các bộ phận qua câu đố?

* Mở rộng:

- Cho trẻ quan sát bức tranh in hình 1 bạn trai và 1 bạn gái

- Trẻ kể tên các bộ phận của bạn trai và bạn gái

- Cô giúp trẻ hiểu thêm các chức năng của các bộ phận chính cơ thể

Giáo dục trẻ biết bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cho các

bộ phận trên cơ thể:

+ Chân phải đi dép khi ra đờng + Phải rửa tay sạch khi bị bẩn

……

* Củng cố:

- Trò chơi: dấu cái tay

- Trò chơi: Hãy làm giống tôi

3 Kết thúc:

- Nhận xét tiết học nhẹ nhàng và cho trẻ tô màu các

bộ phận của cơ thể

Thứ năm

6/10/2008 Văn họcTruyện: Mỗi

ngời một việc

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện , hiểu nội dung bài truyện

-Hình vẽ minh hoạ: Mắt, mũi, tay, chân,

1 Ôn định :

- Cho trẻ chơi trò chơi : Con thỏ

2.Bài mới:

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

( loại tiết trẻ cha biết) - Biết đợc công dụng của

1 số bộ phận trên cơ thể

2 Kỹ năng

- Trẻ diễn đạt mạch lạc, nói đủ câu và biết trả lời câu hỏi của cô

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Giáo dục:

- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân

miệng - Cô giới thiệu tên truyện: Mỗi ngời 1 việc

- Kể cho trẻ nghe lần 1: Diễn cảm

-Kể cho trẻ nghe lân hai: Sử dụng tranh minh hoạ

- Đàm thoại và giảng giải nội dung + Cô vừa kể chuyện gì cho chúng mình nghe?

+ Trong chuyện có nhắc đến những bộ phận nào?

+ Chúng thờng làm những việc gì?

+ Tại sao cái miệng lại buồn chán không muốn ăn?

+ Khi cái miệng không muốn ăn thì mọi việc nh thế nào?

+Khi cái miệng đã ăn thì mọi ngời cảm thấy nh thế nào?

+ Từ đó mọi ngời sống với nhau ra sao?

Giáo dục trẻ sống với nhau phảI hoà thuận chơI chung với nhau Giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Kể lại chuyện cho trẻ nghe 1 lần

3 Kết thúc:

Nhận xét tiết học nhẹ nhàng

Thứ sáu

7/10/2008 Âm nhạc:DH-VĐ: Tay

thơm tay ngoan Nghe hát: Hãy xoay nào Trò chơi: Tai

ai tinh

1 kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát

- Trẻ thuộc và hát rõ lời bài hát,hát đúng nhạc

2 Kỹ năng:

- Biết vỗ tay theo nhịp

của bài hát

- Thể hiên cảm xúc khi nghe cô hát

3 GD:

Biết giữ gìn vệ sinh cá

nhân

- Đàn nhạc:

Tay thơm tay ngoan và hãy xoay nào

1 ổn định lớp:

Cho trẻ chơi trò chơi : Con muỗi

2 Nội dung:

a.Dạy hát

- Cô hát cho trẻ nghe : Lần 1 ko có nhạc Lần 2 có nhạc

- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần -Cho tổ nhóm và cá nhân lên hát

b.Dạy vận động: Vỗ tay theo nhịp

- Cô giới thiệu cách vận động1 lần Cô vận động mẫu cho trẻ xem

- Lớp vận động cùng cô 2- 3 lần -Cho tổ nhóm vừa hát vừa vận động

- Cô nhận xét

c.Nghe hát: Hãy xoay nào

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần hỏi tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát lần 2 : Làm động tác minh hoạ

- Giảng nội dung và giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân

d Trò chơi :

Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý

-C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i

- Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i Tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn

3 NhËn xÐt giê häc

NhËn xÐt tiÕt häc nhÑ nhµng