- Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, ý thức trách nhiệm, đoàn kết, hợp tác trong học tập và rèn luyện tu dưỡng đạo đức xây dựng tỉnh Quảng Ninh.. - Giáo dục cho học sinh ý thức t[r]
Trang 1Ngày soạn : 7 /4/2019
Ngày giảng : 8 /4/2019
Tuần 33 - Tiết 48
Bài 41: ĐỊA LÍ TỈNH QUẢNG NINH
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Hiểu được tỉnh Quảng Ninh có vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên rất thuận lợi
- Phân tích được đó là điều kiện quan trọng để xây dựng và phát triển tỉnh Quảng Ninh trở thành một tỉnh công nghiệp mạnh, là một đỉnh vững chắc trong tam giác tăng trưởng kinh tế Bắc Bộ
2 Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng đọc hiều bản đồ
3 Thái độ
- Yêu thiên nhiên đất nước, yêu thích môn học
- Xây dựng thêm lòng yêu thương thành phố quê hương mình đang sinh sống
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, hợp tác, giải quyết vấn đề
- Năng lực chuyên biệt : tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, học tập tại thực địa, số liệu thống kê, h/a, hình vẽ
*GD đạo đức:
TRÁCH NHIỆM, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC, HẠNH PHÚC, YÊU THƯƠNG, GIẢN DỊ
- Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, ý thức trách nhiệm, đoàn kết, hợp tác
trong học tập và rèn luyện tu dưỡng đạo đức xây dựng tỉnh Quảng Ninh
- Giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm trong sử dụng tiết kiệm, hợp lí các tài
nguyên đảm bảo sự phát triển bền vững
II.Các phương pháp
- Đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, giảng giải, trực quan, thảo luận nhóm
II Chuẩn bi
- Giáo Viên: : Máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: Sách Địa lý tỉnh Quảng Ninh hoặc tư liệu rút gọn.
IV Hoạt động trên lớp:
1 Ổn định lớp: (1’) kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ : (4’)
- Nêu những điều kiện tự nhiên của vùng Đông Bắc
Trang 23.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
HĐ1: Vi trí đia lí
- Mục tiêu : Hiểu được tỉnh Quảng Ninh có
vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên rất thuận lợi
- Thời gian : 20 phút.
- Phương pháp : phân tích, so sánh, trực
quan
- Kĩ thuật : động não, tưởng tượng, thực
hành
- Nghiên cứu sách (tư liệu) và lược đồ Đông
Bắc:
+ Xác định vị trí tỉnh Quảng Ninh
+ Xác định ranh giới của thành phố
+ Dựa vào lược đồ tỉnh Quảng Ninh kể tên
các huyện trong tỉnh Quảng Ninh
+ Nêu ý nghĩa vị trí địa lý của tỉnh Quảng
Ninh đối với sự phát triển KT-XH
* Về vị trí trung tâm
* Quan hệ với các tỉnh khác
* Các tuyến giao thông
* Vai trò đối với cả vùng
- GV giới thiệu sơ lược về quá trình hình
thành tỉnh
HĐ2: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên
thiên nhiên
- Mục tiêu : Hiểu được tỉnh Quảng Ninh có
vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên rất thuận lợi
- Thời gian : 15 phút.
- Phương pháp : phân tích, so sánh, trực
quan
- Kĩ thuật : động não, tưởng tượng, thực
hành
- Chia lớp 4 nhóm Dựa vào nội dung sách,
kết hợp hình 35.1, thảo luận về điều kiện tự
I- VỊ TRÍ ĐỊA LÝ – PHẠM VI LÃNH THỔ VÀ SỰ PHÂN CHIA HÀNH CHINH.
- Nằm ở phía đông bắc
- Giới hạn:
+ Bắc giáp tỉnh Quảng Tay (TQ) + Bấc, tây, nam giáp tỉnh Lạng Sơn, Bắc Giang, HD và TP HP + Đông giáp biển Đông
.- Ý nghĩa của vị trí địa lý:
Có vị trí đặc biệt quan trọng về mặt kT- XH và an ninh quốc phòng
+ Giao thông thuận lợi với hệ thống đường bộ, có cửa khẩu quốc tế quan trọng
+ Là một đỉnh của tam giác tăng trưởng kt.,
II- ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN.
1- ĐỊA HÌNH: Đại bộ phận là đồi núi, không cao lắm
2- KHÍ HẬU: Cận Mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa,
3- SÔNG NGÒI: Phần lớn đều nho
Trang 3nhiên và tài nguyên của tỉnh Quảng Ninh:
+ Tài nguyên đất Dựa vào hình 35.1 cho
biết các loại đất chính ở tỉnh Quảng Ninh và
sự phân bố của chúng
+ Tài nguyên khí hậu Giá trị?
+ Sông ngòi và tài nguyên nước
+ Đặc điểm thổ nhưỡng
+ Đặc điểm sinh vật? Kể tên các loài thực,
động vật tự nhiên có trong thành phố
+ tỉnh Quảng Ninh có các loại khoáng sản
nào? Phân bố ở đâu?
ngắn dốc 4- THỔ NHƯỠNG: Có nhiều loại đất, chiếm S là đất feralit đồng co thứ sinh
5- SINH VẬT: Phong phú và đa dạng
6- KHOÁNG SẢN: Phong phú đa dạng, than chiếm trữ lượng lớn Giàu tiềm năng du lịch
4 Củng cố (3’)
- Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lý đối với sự phát triển KT-XH của tỉnh Quảng Ninh
- Thành phần tự nhiên nào có tác động trực tiếp và mạnh mẽ nhất đến sự phát triển KT-XH của tỉnh Quảng Ninh
- Vẽ biểu đồ tròn thể hiện cơ cấu sử dụng đất của tỉnh Quảng Ninh Nêu nhận xét
về hiện trạng sử dụng đất
5.Hướng dẫn về nhà (2’)
- Tìm tài liệu liên quan đến hoạt động kinh tế của tỉnh Quảng Ninh
- Chuẩn bị bài 42
V Rút kinh nghiệm
_