Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần[r]
Trang 1Họ và tên: ………
Lớp: ………
ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 – TUẦN 23 Bài 1 Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện dưới đây và nêu tác dụng của mỗi dấu: Quà tặng cha Một bữa Paxcan đi đâu về khuya, thấy bố mình một viên chức tài chính -vẫn cặm cụi trước bàn làm việc Anh rón rén lại gần Ông bố -vẫn mải mê với những con số: Ông đang phải kiểm tra sổ sách “Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao !” -Pa-xcan nghĩ thầm Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt lóe lên một tia sáng Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch một sơ đồ gì đó lên giấy Mươi hôm sau, ông bố rất ngạc nhiên thấy con ôm một vật gì kì lạ đặt trước bàn mình - Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì những con tính - Pa-xcan nói Thì ra đó là một thứ máy cộng trừ mà Pa-xcan đã hết đặt tình cảm của người con vào việc chế tạo Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên trên thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính hiện đại Theo Lê Nguyên Long, Phạm Ngọc Toàn ………
………
………
………
………
Trang 2………
………
………
………
………
Bài 2 Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích. ………
………
………
………
………
………
………
………
………
Bài 3 Tìm các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp. ………
………
………
………
………
Câu 4 Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được miêu tả ở bài tập 3. ………
………
………
Trang 3Đáp án Bài 1 Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện dưới đây và nêu tác dụng của mỗi dấu:
+ Pa-xcan thấy bố mình - một viên chức tài chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm việc
Đánh dấu phần chú thích trong câu (bố Pa – xcan là một viên chức sở tài chính).
+ “Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao !” - Pa-xcan nghĩ thầm
Đánh dấu phần chú thích trong câu (đây là ý nghĩ của Pax- xcan).
+ Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì những con tính -Pa-xcan nói
Dấu gạch ngang thứ nhất: Đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói của Pa-xcan.
Dấu gạch ngang thứ hai : Đánh dấu phần chú thích (đây là lời Pa-xcan nói với
bố ).
Bài 2 Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích.
Ví dụ:
Tối thứ sáu, khi cả nhà đang ngồi xem ti vi, mẹ tôi hỏi :
- Tuần này, con đã làm bài ôn tập chưa ?
Tôi sung sướng trả lời mẹ :
- Thưa mẹ! Cô giáo khen con đã làm bài tập đủ Con còn làm thêm bài tập Khoa học và bài tập Lịch sử nữa ạ
- Con gái mẹ giỏi quá – Mẹ tôi mỉm cười khen tôi
Bài 3 Các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp.
tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt kế, giai nhân, tuyệt trần, mê hồn, linh hồn, mê li, vô cùng, không tả xiết, không bút văn nào tả nổi, nghiêng nước nghiêng thành, như tiên, không tưởng tượng nổi
Câu 4 Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được miêu tả ở bài tập 3.
Trang 4Ví dụ : Phong cảnh ở đây đẹp tuyệt vời.