HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM

 Trình bày nhận thức cá nhân sau khi đã tìm hiểu, được phép sử dụng các số liệu, hình ảnh, văn bản của cơ sở GDNN để minh họa cho bài làm, ghi rõ nguồn thông tin sử dụng.. 3.4[r]

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM

Ngày giao nhiệm vụ: 17/5/2019

Ngày hoàn thành: 27/5/2019

Địa điểm nộp bài: Văn phòng khoa SPKT, phòng B.305

Thời gian nhận bài: 17h – 17h15’

Hình thức nộp:

- Nộp bản in

- Nộp file PDF (ghi tên File: HOTEN_MALOP HP) Share link File Google Drive qua info@123doc.org

Sinh viên thực hiện trả lời phiếu khảo sát về quá trình Thực tập sư phạm trên trang Môn học Thực tập sư phạm.

Tiêu chí đánh giá

1 Bài thu hoạch số 1

- Nguyên tắc TTSP

- Nội dung TTSP

- Hình thức tổ chức TTSP

Viết rõ nguyên tắc, nội dung,

 Trình bày nhận thức cá nhân sau khi đã tìm hiểu, không được sao chép từ bất cứ nguồn tài liệu nào.

2 Bài thu hoạch số 2

- Đặc điểm kinh tế, chính trị, xã hội

địa phương nơi cơ sở GDNN đóng

- Đặc điểm cơ sở GDNN

Thể hiện rõ các nội dung

- Kinh tế, chính trị, xã hội

-Hoạt động tuyển sinh

- Hoạt động đào tạo

- Hoạt động kiểm tra – đánh giá

2

 Trình bày nhận thức cá nhân sau khi đã tìm hiểu, được phép sử dụng các số liệu, hình ảnh, văn bản của cơ sở GDNN để minh họa cho bài làm, ghi rõ nguồn thông tin

sử dụng.

3 Bài thu hoạch số 3: Chuẩn bị

giảng dạy

- Công tác dự giờ (Phụ lục 1)

- Chuẩn bị hồ sơ giảng dạy (Phụ

lục 2)

- Trình duyệt hồ sơ giảng dạy (Phụ

lục 3)

Thể hiện rõ:

- Bài học kinh nghiệm sau

dự giờ

- Bài học kinh nghiệm trong công tác chuẩn bị hồ sơ giảng dạy

- Bài học kinh nghiệm trong công tác duyệt hồ sơ giảng dạy

2

 Trình bày nhận thức cá nhân sau khi đã thực hiện, không được sao chép từ bất cứ nguồn tài liệu nào.

 Các phụ lục đính kèm phải được trình bày rõ ràng, sạch sẽ, có đầy đủ chữ ký của các bên liên quan.

4 Bài thu hoạch số 4: Thực hiện

giảng dạy

- Kết quả trình giảng (Phụ lục 4)

- Kinh nghiệm giảng dạy

- Kế hoạch khắc phục điểm yếu

Thể hiện rõ:

- Bài học kinh nghiệm

- Đánh giá bản thân sau thời gian thực tập

- Kế hoạch khắc phục điểm yếu của bản thân

4

 Trình bày nhận thức cá nhân sau khi đã thực hiện, không được sao chép từ bất cứ nguồn tài liệu nào.

 Kế hoạch khắc phục điểm yếu, hạn chế cảu bản thân sau khi thực hiện giảng dạy phải được viết rõ ràng về nội dung công việc, biện pháp thực hiện.

1 Trang bìa

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG

KHOA SPKT - XHNV

BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM

(SIZE 22)

Họ tên sinh viên:

Mã số sinh viên:

Ngành đào tạo:

Mã lớp học phần:………

(Size 16) Vĩnh Long, tháng năm

2 Trang l i nói đ u ờ ầ

- Thông tin cá nhân

+ H tên: ọ

+ MSSV:

+ Ngành:

+ Đi n tho i/email: ệ ạ

- L i nói đ u c a báo cáo (thông th ng trình bày ng n g n trong 1 trang)ờ ầ ủ ườ ắ ọ

Hình 3x4 SCAN

3 Trang m c l c ụ ụ

- M c l cụ ụ

1

2

4 Trang danh m c vi t t t ụ ế ắ

- Danh m c vi t t t và gi i nghĩa nh ng t ti ng n c ngoài đ c s p x p theo th tụ ế ắ ả ữ ừ ế ướ ượ ắ ế ứ ự ABC các ch vi t t t.ữ ế ắ

TT Vi t t t, ti ng n c ngoài (n u có)ế ắ ế ướ ế Vi t đế ủ

2 TTSP Th c t p s ph mự ậ ư ạ

NỘI DUNG BÁO CÁO

Giáo sinh trình bày nội dung báo cáo theo gợi ý sau:

1 Bài thu hoạch số 1: Những vấn đề chung về TTSP

- Nguyên tắc TTSP

- Nội dung TTSP

- Hình thức tổ chức TTSP

 Trình bày nhận thức cá nhân sau khi đã tìm hiểu, không được sao chép

từ bất cứ nguồn tài liệu nào.

2 Bài thu hoạch số 2: Tìm hiểu các hoạt động của cơ sở giáo dục nghề nghiệp

- Đặc điểm kinh tế, chính trị, xã hội địa phương nơi cơ sở GDNN đóng

- Đặc điểm cơ sở GDNN

 Trình bày nhận thức cá nhân sau khi đã tìm hiểu, được phép sử dụng các số liệu, hình ảnh, văn bản của cơ sở GDNN để minh họa cho bài làm, ghi rõ nguồn thông tin sử dụng.

3 Bài thu hoạch số 3: Chuẩn bị giảng dạy

- Công tác dự giờ (Phụ lục 1)

- Chuẩn bị hồ sơ giảng dạy (Phụ lục 2)

- Trình duyệt hồ sơ giảng dạy (Phụ lục 3)

 Trình bày nhận thức cá nhân sau khi đã thực hiện, không được sao chép

từ bất cứ nguồn tài liệu nào.

 Các phụ lục đính kèm phải được trình bày rõ ràng, sạch sẽ, có đầy đủ chữ ký của các bên liên quan.

4 Bài thu hoạch số 4: Thực hiện giảng dạy

- Kết quả trình giảng (Phụ lục 4)

- Kinh nghiệm giảng dạy

- Kế hoạch khắc phục điểm yếu

 Trình bày nhận thức cá nhân sau khi đã thực hiện, không được sao chép

từ bất cứ nguồn tài liệu nào.

 Kế hoạch khắc phục điểm yếu, hạn chế cảu bản thân sau khi thực hiện giảng dạy phải được viết rõ ràng về nội dung công việc, biện pháp thực hiện.

QUY Đ NH V HÌNH TH C TRÌNH BÀY Ị Ề Ứ

- Th ng nh t v đ nh d ng văn b n: font ch - Times New Roman; c ch 13; ki uố ấ ề ị ạ ả ữ ỡ ữ ể

ch vi t đ ng Before: 6pt; apter: 0pt; giãn dòng Multiple 1,3 Báo cáo đ c in hai m t trênữ ế ứ ượ ặ

kh gi y A4; l trái: 2.5 cm; l ph i: 1.5, trên và d i: 2.0 cm.ổ ấ ề ề ả ướ

Riêng ch c a các dòng đ m c có th trình bày theo tr t t : đ m - đ ng → đ mữ ủ ề ụ ể ậ ự ậ ứ ậ nghiêng → nghiêng → nghiêng có g ch chân Size 16ạ

Đánh s cho các đ m c, ví d ph n 1 g m 1.1 → 1.2 → 1.3 → 1.n Trong m i đ m cố ề ụ ụ ầ ồ ỗ ề ụ

l n sẽ có các đ m c nh , ví d : trong 1.1 sẽ có 1.1.1 → 1.1.2 → 1.1.3 → 1.1.n Không nên có đớ ề ụ ỏ ụ ề

m c đánh quá 4 ch s N u trong đ m c có b n ch s v n còn các đ m c nh h n thì cóụ ữ ố ế ề ụ ố ữ ố ẫ ề ụ ỏ ơ

đ đánh s 1) → 2) → 3) → n) N u trong đ m c có ch s k m theo d u ngo c mà v n cònể ố ế ề ụ ữ ố ề ấ ặ ẫ các đ m c nh thì có th đánh s 1.1) → 1.2) và cũng không nên đánh s đ m c v t quáề ụ ỏ ể ố ố ề ụ ượ

b n ch s có kèm theo d u ngo c Xem minh h a sau:ố ữ ố ấ ặ ọ

Ph n 1: ầ

1.1 .

1.1.1

1.1.1.1

1.1.1.2

1)

2)

1.1.2

1.2

- Nh ng n i dung đ c trích d n nguyên văn c a tài li u khác c n đ c đ trong d uữ ộ ượ ẫ ủ ệ ầ ượ ể ấ ngo c kép, sau l i văn đ c trích d n c n có ký hi u ghi đ a ch trích d n ặ ờ ượ ẫ ầ ệ ị ỉ ẫ

- Báo cáo tr c khi n p ph i đ c đóng bìa ướ ộ ả ượ (nên là bìa m m đ ti t ki m chi phí,ề ể ế ệ không in màu) và có hình th c g n, đ p.ứ ọ ẹ