Bài tập 3: Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 - 10 câu) nêu cảm nhận của em về một nhân vật trong văn bản truyện, kí Việt Nam đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 8, tập 1.?[r]
Trang 1UBND TỈNH KON TUM NỘI DUNG ÔN TẬP
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI GIAN NGHỈ HỌC TẬP TRUNG
Môn: Ngữ văn 8; Năm học: 2019-2020 Thời gian: Từ ngày 17/02 đến ngày 22/02/2020
A KIẾN THỨC CƠ BẢN:
I Văn bản:
1 Lập bảng thống kê những văn bản truyện, kí Việt Nam đã học trong chương trình Ngữ
Văn 8 tập I theo mẫu sau:
Tên văn
bản, tác giả sáng tác Năm Thể loại Phương thức biểu đạt Nội dung chủ yếu nghệ thuật Đặc điểm
2 Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của các văn bản "Tức nước vỡ bờ" (Ngô Tất Tố) và
"Lão Hạc" (Nam Cao)
- Giá trị hiện thực: Văn bản tái hiện một cách chân thực cuộc đời, số phận của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ; vạch trần bộ mặt tàn ác, bất nhân của xã hội thực dân phong kiến đương thời
- Giá trị nhân đạo: ca ngợi tấm lòng lương thiện, phẩm chất cao đẹp của người nông dân với tấm lòng thương yêu, trân trọng của nhà văn
3 Nhan đề "Tức nước vỡ bờ":
Tức nước vỡ bờ là một kinh nghiệm dân gian: Nước nhiều tạo áp lực lớn sẽ làm vỡ bờ Với đoạn trích, nhan đề phản ánh chân lí: "Ở đâu có áp bức, ở đó có đấu tranh" Người nông dân
bị áp bức, bóc lột, bị đẩy đến đường cùng đến lúc nào đó họ sẽ phản kháng, đứng lên đấu tranh
II Tiếng Việt:
1 Từ vựng: Hệ thống lại kiến thức các bài học sau:
a Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ.
- Từ ngữ được coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm nghĩa của một số từ ngữ khác
- Từ ngữ được coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ đó được bao hàm trong phạm
vi nghĩa của 1 từ ngữ khác
b Trường từ vựng:
- Là tập hợp các từ có ít nhất một nét chung về nghĩa
c Từ tượng hình, tưọng tượng thanh:
- Từ tượng hình: Là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái, kích thước… của sự vật, hiện tượng tự nhiên và con người
- Từ tượng thanh: Là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, con người
- Tác dụng: từ tượng hình, tượng thanh gợi tả hình ảnh, âm thanh một cách cụ thể, sinh động, chân thực, có giá trị biểu cảm cao Nó giúp cho người đọc, người nghe như nhìn thấy được, nghe thấy được về sự vật, con người được miêu tả
d Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội:
- Từ ngữ địa phương: từ ngữ được sử dụng ở một số địa phương nhất định
- Biệt ngữ xã hội: từ ngữ được dùng trong một tầng lớp xã hội nhất định
g Nói quá, nói giảm nói tránh:
- Nói quá: là biện pháp tu từ phóng đại mức độ quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh gây ấn ttượng, tăng sức biểu cảm
- Nói giảm nói tránh: Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh hoặc thô tục, thiếu lịch sự
Trang 22 Ngữ pháp: Hệ thống lại kiến thức các bài học sau:
a Trợ từ, thán từ:
- Trợ từ: Là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái
độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó
- Thán từ: Là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc, của người nói hoặc được dùng
để gọi đáp
b Tình thái từ:
- Là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán để biểu thị sắc thái tình cảm của người nói
III Tập làm văn: Xem kĩ các bài tập làm văn sau:
- Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
- Bố cục của văn bản
- Xây dựng đoạn văn trong văn bản
- Liên kết các đoạn văn trong văn bản
- Tóm tắt văn bản tự sự
- Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự
- Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
B THỰC HÀNH:
Bài tập 1:
a Tình yêu thương của bé Hồng đối với mẹ được thể hiện như thế nào qua đoạn trích
"Trong lòng mẹ" của Nguyên Hồng?
b Sau khi học văn bản "Trong lòng mẹ", em có nhận xét gì về tình mẫu tử?
Bài tập 2:
a Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” của Ngô Tất Tố và truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam
Cao, em hiểu thế nào về số phận và tính cách người nông dân trong xã hội cũ?
b Em học tập được điều gì từ nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao?
Bài tập 3: Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 - 10 câu) nêu cảm nhận của em về một
nhân vật trong văn bản truyện, kí Việt Nam đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 8, tập 1
Bài tập 4: Tìm các tình thái từ trong các câu dưới đây và cho biết ý nghĩa của chúng:
a/ Đến lượt bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình
- Con gái tôi vẽ đấy ư?
(Tạ Duy Anh)
b/ Mèo rất hay lục lọi các đồ vật với một sự thích thú đến khó chịu
- Này, em không để chúng nó yên được à?
(Tạ Duy Anh)
c/ Thưa cô, cái gì mà mình biết nó ở đâu rồi thì có thể gọi là mất được không, cô nhỉ?
(Truyện tiếu lâmViệt Nam)
Bài tập 5: Tìm 5 thành ngữ có sử dụng biện pháp nói quá? Đặt câu với mỗi thành ngữ mà
em vừa tìm được
Bài tập 6: Kể về một việc làm đáng khen ngợi mà em đã làm (hoặc em biết) trong thời gian
nghỉ học tập trung ở trường để phòng chống dịch bệnh Covid-19