Nhân dân Đại Việt đã khẳng định có đủ khả năng để xây dựng nền kinh tế phát triển tự chủ?. Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệpV[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 4: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (Thế kỉ XII - đầu thế kỉ XIII) (tt)
BÀI 12 ĐỜI SỐNG KINH TẾ VĂN HOÁ (Tiết 1)
A Mục tiêu bài học
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
Dưới thời Lý đất nước được ổn định lâu dài Nông nghiệp, thủ công nghiệp có
bước chuyển biến và đạt được một số thành tựu nhất định, việc trao đổi, buôn bán
ngày càng được mở rộng
2 Tư tưởng: Khâm phục ý thức vươn lên trong công cuộc xây dựng đất nước
độc lập của dân tộc ta vào thời Lý Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn các di tích lịch
sử của dân tộc
3 Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, giải thích
B Phương tiện dạy học
Tranh ảnh mô tả hoạt động kinh tế
C Tiến trình dạy - học
I Tổ chức lớp
II Kiểm tra bài cũ
Trình bày diễn biến cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Như Nguyệt bằng lược đồ
III Dạy học bài mới
Sau khi đánh đuổi quân xâm lược Tống, nhà Lý bắt tay vào công cuộc phát
triển kinh tế đất nước Để biết được nền kinh tế nước ta dưới thời Lý phát triển
như thế nào ta cung nhau tìm hiểu bài học hôm nay
I ĐỜI SỐNG KINH TẾ
Hoạt động 1.
HS Đọc mục 1 (SGK trang 44,45)
Tình trạng ruộng đất dưới thời Lý có gì khác so
với thời kì trước?
(thuộc sở hữu nhà vua, vẫn do nông dân cày cấy)
Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh s/x nông nghiệp?
(khuyến khích phát triển N/nghiệp, quan tâm đến đê
điều thuỷ lợi …)
Việc cày tịch điền của nhà vua có ý nghĩa như
thế nào?
(khuyến khích nhân dân sản xuất nông nghiệp…)
Các chính sách của nhà Lý đã đem lại kết quả
như thế nào?
GV Phân tích tác dụng các chính sách khuyến khích
sản xuất của nhà Lý: Lễ cày tịch điền, khai hoang,
1 Sự chuyển biến của nền nông nghiệp.
- Ruộng đất thuộc quyền sở hữu nhà Vua, do nông dân cày cấy
- Nhà nước quan tâm đến sản xuất nông nghiệp
+ Khuyến khích khẩn hoang + Chú trọng thuỷ lợi, đê diều + Bảo vệ sức kéo…
Nông nghiệp phát triển, nhiều năm được mùa
Trang 2quan tâm đến đê điều thuỷ lợi Nhấn mạnh tác động
của việc khai thác đk tự nhiên:khẩn hoang, nạo vét
kênh mương …tới môi trường
Hoạt động 2.
HS Đọc tư liệu in nghiêng: “Tháng 2 năm
1040….nước Tống nữa” (SGK trang 45)
Qua việc làm trên của vua Lý, em có suy nghĩ gì
về hàng tơ lụa của Đại Việt thời đó? Vì sao nhà Lý
lại không dùng gấm vóc của nhà Tống?
(tơ lụa của Đại Việt ngày một đẹp,…)
GV Hướng dẫn h/s khai thác hình h 23 (SGK trang
45)
Em có nhận xét gì về sản phẩm gốm thời Lý?
(men đẹp, hoa văn tinh xảo, hình dáng hài hoà….)
Bước phát triển mới của thủ công nghiệp là gì?
(sản phẩm độc đáo, phong phú, kĩ thuật tinh xảo)
GV Giới thiệu về các sản phẩm thủ công tiêu biểu
thời Lý, qua đó giáo dục học sinh ý thức giữ gìn các
di tích lịch sử
HS Đọc …Việc thuyền….(SGK trang 46)
Việc thuyền buôn nhiều nước vào trao đổi với
Đại Việt đã phản ánh tình hình thương nghiệp của
nước ta hồi đó như thế nào?
(buôn bán trong và ngoài nước đều phát triển)
Sự phát triển của thủ công nghiệp và Thương
Nghiệp thời Lý chứng tỏ điều gì?
(nhân dân Đại Việt đã có đủ khả năng để xây dựng
nền kinh tế phát triển tự chủ)
GV Nhân dân Đại Việt đã khẳng định có đủ khả
năng để xây dựng nền kinh tế phát triển tự chủ
2 Thủ công nghiệp và thương nghiệp
* Thủ công nghiệp:
+ Nghề chăn tằm, ươm tơ, dệt lụa rất phát triển
+ Nghề gốm đạt trình độ cao
+ Nghề rèn sắt, đúc đồng …phát triển mạnh,nhiều công trình nổi tiếng: Chuông Quy Điền, Vạc Phổ Minh
* Thương nghiệp:
+ Buôn bán với nước ngoài được
mở rộng + Cảng Vân Đồn là nơi buôn bán tấp nập, sầm uất
IV Củng cố bài:
1 Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp?
2 Những nét chính về sự phát triển thủ công nghiệp và thương nghiệp thời Lý?
V Hướng dẫn học tập:
+Học bài cũ theo nội dung bài học
+ Đọc soạn Bài 12 Đời sống kinh tế văn hoá (tiếp theo)