Bàn bạc, chọn những ký hiệu ứng phó phù hợp với nội dung tình. huống của tranh,.[r]
Trang 1Lĩnh vực phát triển thể chất HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH
LỚP CHỒI 3
Trang 21.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết phòng tránh các hành động xâm hại xấu đến vùng riêng tư của bản thân.
Trang 32 Chuẩn bị:
- 2 đoạn clip hoạt hình về hành động đụng chạm không an toàn
- 5 tranh tình huống xâm hại:Chú nhờ bé bóp chân
và chú ôm bé Bác hàng xóm ôm sờ vùng riêng rư của bé Chú thanh niên sờ vào đùi bạn gái khi tập bơi Sờ tay vào trong người bé Chú ôm ngay ngực bé
- Ký hiệu hình ảnh: không chạm, không nhìn, vừa chạy, vừa la to, nói với ba mẹ, cắn, đẩy, đạp chân, báo công an, gọi 111, được nhìn, được sờ vào, đứng im…
Trang 4III Tổ chức thực hiện:
- Ổn định: Hát: “5 ngón tay xinh”
*Hoạt động 1:
- Xem các đoạn clip tình huống
và đàm thoại:
Chú hàng xóm cho ăn kem, sờ
vùng riêng tư của bé gái.
Trang 6
+ Con có nhận xét gì về hành động của
chú với bạn
+ Nếu con là bạn gái đó con sẽ làm gì? Chú thanh niên đụng, sờ vào phần đồ bơi của bạn Mai
+ Con nghĩ gì về hành động của chú thanh niên này?
+ Khi người khác đụng chạm không
an toàn vào người của con, con sẽ làm
gì?
Trang 7- Chia trẻ làm 5 nhóm Mỗi
nhóm lấy 1 tranh hình ảnh đụng chạm không an toàn Bàn bạc, chọn những ký hiệu ứng phó
phù hợp với nội dung tình
huống của tranh,
Trang 13- Cho trẻ xem tiếp đoạn clip
+ Trò chuyện có những đụng
chạm không an toàn, theo con con
sẽ làm gì?
+ Cho trẻ điều chỉnh lại tranh của mình cho phù hợp.
Trang 15*Hoạt động 2:
- Trẻ chọn cho mình hình thẻ Chơi kết nhóm : đụng chạm an toàn và đụng
chạm không an toàn (1-2 lần) Lần sau đổi hình thẻ với bạn.