+ Hs thấy được vẻ đẹp của một số phong cảnh ở các vùng miền trên tổ quốc + Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá. - Cách thức thực hiện:[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 5:
CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
Số tiết: 2 tiết I.Mục tiờu chung:
1 Kiến thức:
- Hs biết lựa chọn nội dung phonh cảnh phự hợp
2 Kỹ năng:
- Vẽ được một bức tranh phong cảnh
- Rốn kĩ năng vẽ tranh và quan sỏt mọi vật trong cuộc sống xung quanh mỡnh.
3 Thỏi độ:
- Thờm yờu vẻ đẹp quờ hương đất nước
II.Nội dung:
1 Tiết 13: Đề tài Tranh phong cảnh ( tiết 1 – Vẽ hỡnh) ( Bài 5 SGK)
2 Tiết 14: Đề tài Tranh phong cảnh ( tiết 2 – Vẽ màu) ( Bài 6 SGK)
III.Tiến trỡnh hoạt động:
Ngày soạn: 10/11/2017 Tiết thứ: 13
Ngày giảng: 15/11/2017
bài 5: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH
( Tiết 1- Vẽ hỡnh ) 1.1 Kiến thức:
- HS nõng cao hơn về khỏi niệm vẽ tranh
- HS hiểu được cỏch tỡm và chọn nội dung, hỡnh ảnh phự hợp với đề tài
- HS hiểu hơn phương phỏp lựa chọn chủ đề trong vẽ tranh phong cảnh
1.2 Kỹ năng:
- Biết cỏch sắp xếp bố cục thuận mắt, hợp lý (cú mảng chớnh, mảng phụ, mảng to, mảng nhỏ, cú đậm nhạt)
- Biết vận dụng phối cảnh xa gần thể hiện trong tranh (ở mức độ đơn giản )
1.3 Thỏi độ:
- Thấy đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh, từ đó bồi dỡng thêm tình yêu quê hơng đất nớc
1.4 Cỏc năng lực được phỏt triển:
- Năng lực tư duy
- Năng lực hợp tỏc
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ
Trang 2- Năng lực biểu đạt.
- Năng lực quan sỏt, đỏnh giỏ
- Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ
2.1.Giỏo viờn :
2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- Tranh phong cảnh của cỏc họa sĩ Việt Nam
- Tranh phong cảnh phố Hà Nội của Bựi Xuõn Phỏi
2.1.2 Đồ dựng dạy học:
- Bộ tranh ĐDDH, bài vẽ tranh về quờ hương, bài vẽ tranh phong cảnh
- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước
- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ tranh
2.2.Học sinh:
- Giấy vẽ, chỡ, tẩy, vở ghi bài
- Sưu tầm tranh phong cảnh
2.3 PHƯƠNG PHÁP :
- Quan sỏt
- Vấn đỏp
- Gợi mở
- Luyện tập
4 TIẾN TRèNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (3 phỳt)
- Giới thiệu chủ đề của mụn học
- Kiểm tra sĩ số 7A: 7B: 7C: 7D: 7E:
4.2 Kiểm tra bài cũ:( Khụng)
4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Thế nào là tranh phong cảnh? Làm thế nào để vẽ được một bức
tranh phong cảnh theo ý thớch của mỡnh? Bài học hụm nay sẽ giỳp chỳng ta giải quyết vấn đề trờn
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài
- Mục tiờu:
+ Hs thấy được vẻ đẹp của một số phong cảnh ở cỏc vựng miền trờn tổ quốc
+ Rốn năng lực hợp tỏc, giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sỏt, đỏnh giỏ
- Phương phỏp: Trực quan, gợi mở, vấn đỏp.
- Thời gian: 7 phỳt
- Cỏch thức thực hiện:
Trang 3- Yêu cầu học sinh quan
sát tranh của học sinh
khoá trớc và tranh phong
cảnh giáo viên su tầm đợc
? Tranh vẽ cảnh gì?
? Mảng chính vẽ gì, mảng
phụ vẽ những hình ảnh
nào?
? Gam màu chủ đạo của
tranh là màu gì?
? Phong cảnh các miền có
đặc điểm gì khác nhau?
- Quan sát, nhận xét
- Quan sát, trả lời
- Quan sát, trả lời
- Quan sát, trả lời
- Các vùng miền khác nhau có những đặc điểm khác nhau
+ Miền biển: thuyền, tàu, núi, biển,
+ Miền núi: nhà sàn, cây cối, suối,
+ Đồng bằng: mái đình, bến nớc, sông ngòi, đồng ruộng,
+ Thành phố: nhà cao tầng, xe, công viên,
I.Quan sỏt- nhận xột:
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh
- Mục tiờu:
+ Học sinh biết cỏc bước để hoàn thiện một bức tranh về đề tài phonh cảnh + Rốn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sỏt, đỏnh giỏ
- Phương phỏp: Trực quan, vấn đỏp.
- Thời gian: 8 phỳt
- Cỏch thức thực hiện:
? Nêu các bớc tiến hành
bài vẽ tranh phong cảnh? - Tìm và chọn góc cảnhcó bố cục đẹp, có những
hình ảnh điển hình để vẽ, sau đó dùng tấm bìa cứng đa ngang tầm mắt, nhìn qua lỗ thủng để vẽ
- Vẽ phác hình toàn cảnh
- Vẽ từ bao quát tới chi tiết
- Lợc bỏ các chi tiết không cần thiết
- Vẽ màu theo màu sắc của thiên nhiên cùng với
Trang 4cảm xúc của ngời vẽ
Hoạt động 3:
Hướng dẫn Hs làm bài tập
- Mục tiờu:
+ Hs vẽ được hoàn thiện về hỡnh một bức tranh cú nội dung về phong cảnh + Rốn năng lực giải quyết vấn đề, quan sỏt, thực hành
- Phương phỏp: Trực quan.
- Thời gian: 20 phỳt
- Cỏch thức thực hiện:
- Yêu cầu học sinh thực
hiện bài vẽ tranh phong
cảnh ở ngoài trời
- Nhắc nhở học sinh chọn
cảnh, vẽ hình từ bao quát
tới chi tiết,
- Quan sát, giúp đỡ
những em còn lúng túng
- HS vẽ bài vào giấy A4
- HS làm bài và lắng nghe Gv gúp ý để bài vẽ được đẹp hơn
III Bài tập:
- Em hóy vẽ một bức tranh
về đề tài tranh phong cảnh
và vẽ màu theo ý thớch
4.4 Đỏnh giỏ kết quả học tập:
- Mục tiờu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rốn năng lực đỏnh giỏ, giải quyết vấn đề, biểu đạt
- Phương phỏp: Vấn đỏp, thảo luận.
- Thời gian: 5 phỳt
- Cỏch thức thực hiện:
- Tập hợp phác thảo của học sinh, hướng dẫn hs nhận xét, rút kinh nghiệm về: bố cục, hình ảnh, đường nét
? Em có nhận xét gì về cách thể hiện bố cục, hình ảnh, đường nét trong cỏc phỏc thảo trờn
Trang 5- Hs quan sỏt cỏc phỏc thảo tranh và nhận xột theo cảm nhận riờng.
- Giáo viên nhận xét động viên khích lệ những học sinh có tìm tòi sáng tạo
4.5 Hướng dẫn về nhà: (2 phỳt)
- Bài tập về nhà: - Quan sát, tìm thêm phác thảo tranh phong cảnh
- Chuẩn bị bài mới: Nghiờn cứu màu sắc chuẩn bị cho tiết vẽ màu giờ học sau
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương phỏp:
- Thời gian: